Сценарий открытия школьной недели гуманитарных наук

Данный сценарий можно провести в школах, с преподаванием казахского, русского и английского языков.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Сценарий открытия школьной недели гуманитарных наук»

Сценарий открытия школьной недели гуманитарных наук

(звучит торжественная музыка, выходят 2 ведущих)

Жүргізуші: Қайырлы күн !Құрметті ,ұстаздар,оқушылар! Бүгін біздің білім ордамызда гуманитарлық пәндер апталығы басталады.Апталықта қазақ,орыс,ағылшын тілдерімен қатар,тарих,өзін-өзі тану пәндерінен ашық сабақтар жүріп,іс-шаралар мен тапсырмалар болады.

2-й ведущий: Предметные недели проводятся в нашей школе уже давно, но суть их осталась неизменной - выявить самых умных, сильных, талантливых.

В этом зале собрались достойнейшие ученики всех классов нашей школы, и хочется верить, что ваши знания станут надежной опорой для развития школы, посёлка, страны.

Во имя самоотверженного подвига Джордано Бруно, сожженного на костре, во имя величайшего Ломоносова, за обозом пришедшего в Москву науки изучать, во имя подвигов Чингисхана одержавшего множество побед, школьную неделю гуманитарных наук считать открытой!

1-й ученик:

Қымбат маған ана тілім,бал тілім

Кымбат маған дана тілім,ар тітім

Ақ сұтімен бірге сінген бойыма

Ана тілім ардақ түтар алтыным

2-й ученик

Я уже учу английский,
Этим очень я горжусь.
И сегодня всем, что знаю
Я с друзьями поделюсь.
Бабушку зову я Granny,
Маму - Mummy
Папу - Dad
Брата называю - Brother
Он доволен - He is glad!

3-й ученик

Учите, дети, языки!

Они вам в жизни пригодятся.

Ведь до любой страны Земли

Помогут вам они добраться.

Пусть нет возможности у нас

Объездить страны и народы,

Мы можем обо всём сейчас

Прочесть на языке свободно:

Hello, bonjour и Guten Tag -

Уже начало разговора,

И где бы ни были вы - так

Язык найдете общий скоро.

Sind Sie aus Munchen, lieber Freund?

I'm glad to see you, dear lady.

Je suis ravie de vous voir! -

Ты должен знать, как всем ответить.

Как много у людей Земли

Обычаев, традиций, песен!

Мы обо всех узнать могли,

И жить нам стало интересней!

Сказочница:

Жил был Колька Берендей.
Узурпатор и злодей
Жизнь в евоном бренном теле
Протекала без затей:
Утром ел он манну кашу,
Пил квасок да простоквашу,
В школе он играл в лапту,
В основном же бил балду.
С учителями воевал,
Пример плохой всем подавал,
Помаленьку-понемножку
Колька - двоечником стал.

Колька:

Не, ну а чё сразу двоечник? Тут причина ж важная есть! Во! Про неё и говори!

Сказочница:

Вобчем Колька ентот вот

Настоясчий обормот

Он уроки не любил

«На них скучно!» говорил.

Колька:

Не, ну а чё? Не так что ли? Ещё бы не скучно на уроках было. На русский пойдешь – правила, правила, исключения тысяча мильонов штук, на казахский придёшь цифры, даты, ханы какие-то там, я чёт прям уже не знаю. А про иностранный – я вообще молчу…

Сказочница:

Да-а-а, тяжёлый случай. Скучно, Коленька, не потому, что предметы такие, а потому, что ты сам интерес к ним не проявляешь.

Колька:

А чё его проявлять-то? Что в науках интересного?

Сказочница:

Это ты, Колечка, зря так говоришь…знаешь, сколько всего захватывающего можно в любом предмете найти?!

Колька:

Прям абсолютно в любом???

Сказочница:

Абсолютно

Колька:

Да ну?

Сказочница:

Ну, да! Впрочем, долго объяснять. Давай, я тебя в волшебную страну КРИЯЛ отправлю, там ты всё и поймешь?!

Колька:

Куда?

Сказочница:

Ни куда, а в КРИЯЛ!

Колька:

Никуда я не пойду, нечего мне там делать! Я вон лучше…в «Линейдж» на компе поиграю!

Сказочница:

В общем, снаряжайся, братец, в путь,

В КРИАЛе чуть-чуть побудь,

Много нового узнаешь

И ещё чего-нибудь.

Колька:

Ничего я не пойму

При моем-то при уму?..

Чай, не лаптем щи хлебаю,

Сображаю, что к чему.

Сказочница:

Гляньте, как мы стихами заговорили.

Так вот что, стихоплёт,

Ты мою послушай суть

С тем, кого там повидаешь,

Ты повежливее будь.

Колька:

Не, ну а чё я? А я т чё?

Сказочница:

Ты опять в свою дуду?

Сдам в тюрьму, имей в виду!

Я ж не просто балабоню,

Речь серьёзную веду!

Колька:

(вздыхает, уходит)

Сказочница

И пошел наш хлопец в путь, Чтоб в КРИЯЛ заглянуть. И встречается ему Алдар Косе

Алдар Косе

О, балапан! Сенің атын қалай?

Колька:

Ага

Алдар Косе

Солай аталады ма, ага деп?

Колька:

Ага

Алдар Косе

Қызықтысын.

Колька:

Ага

Алдар Косе

Сенен қызсым ба?

Колька:

Ага

Алдар Косе

Ақмақ сын сен, қазақ тілін оқы.

Колька:

Ага (уходит размышляя)

Сказочница

И пошел балапан дальше

А на встречу ему царь

Стороны той государь.

Колька:

Опачки, какие люди? Ты что ль царь?

Царь:

Ну, я!

Колька:

А что так одет…гламурненько ??? В «Парк Хаусе» что ль одеваешься? В «Реале»?

Царь:

О времена, о нравы!

Забыл, что сказочница говорила

Колька:

Да я ничего, я так, пошутил…

Стало быть ты царь?

Царь:

Царь

Колька:

А какой?

Царь:

А догадайся. Жил я в 17 веке. Флот в стране нашей построил. Картофель из Голландии завёз. Бороды всем боярам сбрил и окно в Европу прорубил! (встаёт в позу Петра, вопросительно глядит на К.) Ну?

Колька:

М-м-м…помощь зала можно?

Царь:

Нет! Я – медный всадник!

Колька:

Звонок другу!

Царь:

Нет! Я Санкт Петербург основал!

Колька:

50 на 50

Царь:

Треуголку я ещё носил! Ну?

Колька:

А-а-а…царь…Треуголкин! Да?

Царь:

(мучительно) м-м-м…Огреть бы тебя…валиком

Колька:

Не, ну а чё я? А я т чё?

Царь:

Ты в какой школе учишься? В Искровской? Так вот у вас с этого дня начинается неделя гуманитарного цикла. Принимай участие во всех конкурсах и много всего узнаешь!

Колька:

Ух ты…какого цикла?

Царь:

Иди, чтоб глаза мои тебя не видели!

Колька:

(уходит размышляя)

Сказочница

Наш Колюня долго шёл,

И английский вдруг посол

К Николаю подошёл,

Речь нерусскую завёл.

(Выходят Колька с Посолом)