Сценарий открытого занятия в группе развития по английскому языку по теме «Волшебный альбом»

Данное занятие по английскому языку разработано для детей 5-6 лет, занимающихся в групах развития и эстетического воспитания в рамках мероприятий, посвященных творчеству П. И. Чайковского.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Сценарий открытого занятия в группе развития по английскому языку по теме «Волшебный альбом»»

Сценарий открытого занятия в группе развития по английскому языку по теме «Волшебный альбом»

( в рамках серии занятий, посвященных творчеству П. И. Чайковского)

Автор: Хасанова Наталья Евгеньевна,

преподаватель МАО ДО «ДШИ»,

рпг. Верх-Нейвинский

Пояснительная записка

Данное занятие разработано для детей группы развития (5-6 лет) в соответствии с календарно-тематическим планированием .

Тема занятия: «Magic Album » («Волшебный альбом»)

Тип занятия : комбинированное

Межпредметные связи: музыка, английский язык, информатика

Цель: развитие умений выражать свои мысли в условиях иноязычной коммуникации по заданной теме в основных видах речевой деятельности в соответствии с эстетическим воспитанием.

Задачи:

- расширять знания лексико-грамматического материала по темам «Животные. Музыка. Цвета»;

- обучать навыкам говорения, аудирования в рамках темы;

- прививать детям основы эстетического воспитания;

- содействовать развитию умений применять полученные знания в нестандартных условиях.

Занятие является одним из серии занятий, посвященных творчеству П. И. Чайковского, разработанных автором.

Структура и этапы урока представлены в Технологической карте.

Во время занятия учащиеся получат возможность:

- познакомиться с творчеством великого русского композитора П. И. Чайковского;

- применять изученную лексику и грамматику в английской речи;

- развивать навыки самоорганизации, коррекции и объективной самооценки;

- развивать умения работать в парах , высказать свои мысли на английском языке, строить языковое сотрудничество.

В основе занятия – деятельностный подход, в рамках которого используются словесный, наглядно-иллюстративный, проблемный, частично-поисковый, практический методы. Занятие английского языка получается динамичным, так как идёт частая смена деятельности.

Такая организация урока позволяет существенно индивидуализировать и дифференцировать подход к обучающимся в образовательной деятельности, максимально достичь образовательных результатов.

Для эффективной работы используется интерактивная доска SmartBoard. Презентация Power Point создано для данного занятия и помогает реализовать технологию развивающего и интерактивного обучения. Включение в занятие кратких видеофрагментов с музыкой П. И. Чайковского делает занятие интереснее, позволяет повышать мотивацию к изучению английского языка и музыки.

Сценарий занятия

	Этап 1: Мотивация к учебной деятельности и создание благоприятной атмосферы в ситуации иноязычного общения
	Цель этапа: создать благоприятную атмосферу в ситуации иноязычного общения.
Препо-даватель:	Вы почти каждый день ходите в нашу замечательную школу искусств. Начнем занятие с песенки «Я иду в школу!» Какое у вас настроение сегодня? How are you today?
Обучающиеся:	Fine OK So-so
Препо-даватель:	На листах, которые лежат перед вами , нужно в пустом кружочке нарисовать своё настроение сегодня. .
	Этап 2: Формулировка темы и цели занятия
	Цель этапа: в игровой форме предъявить тему и цель занятия
Препо-даватель:	Are your ready? Вы готовы? Bim-bom! Bim-bom! Welcome to the Magical Album! Бим-бом! Бим-бом! Добро пожаловать в волшебный альбом! Альбомы бывают разные - семейные фотоальбомы, фотоальбомы в компьютере. Они бывают большими и маленькими. А вы знаете, что бывают и музыкальные альбомы? Мы сегодня познакомимся с музыкальным альбомом великого русского композитора Петра Ильича Чайковского, который он создал очень давно для таких же маленьких детей, как вы. И называется он «Детский альбом»! А также мы вспомним знакомые слова и фразы, и узнаем новые!
	Этап 3: Актуализация знаний лексического материала
	Цель этапа: отработка лексических единиц
Препо-даватель:	-Какие цвета были в мультфильме? -Сколько домиков на кадре из мультика? -Сколько овечек? -А сколько мальчиков?
Обучающиеся:	Дают ответы на вопросы
	Этап 4: Динамическая пауза
	Цель этапа: сбережение здоровья
Препо-даватель:	На листах у вас такое же задание, как и на доске. Надо вспомнить в какой последовательности упоминались части тела в зарядке. Number 1
	Этап 5: Закрепление полученных знаний и обсуждение музыкальных отрывков
	Цель этапа: развитие навыков аудирования и умения сравнивать
Препо-даватель:	Ребята, а отличаются ли первый и второй музыкальный отрывок? У вас даны бесцветные палитры. Послушайте ещё раз первый отрывок. Какие цвета вы возьмёте, чтобы нарисовать эту музыку? А второй отрывок? Как обычно заканчиваются сны и сказки?
Обучающиеся:	Дают ответы на вопросы
Препо-даватель:	Посмотрим как композитор Чайковский хотел бы закончить свой музыкальный альбом. Демонстрируется видеофрагмент Кого из животных мы здесь встретили?
Обучающиеся:	Дают ответы на вопросы
	Этап 6: Рефлексия. Оценка деятельности. Итог занятия.
	Цель этапа: осуществление рефлексии; анализ результативности занятия.
Препо-даватель:	Ребята вспомните начало занятия Bim-bom! Bim-bom! WelcometotheMagicalAlbum! Бим-бом! Бим-бом! Добро пожаловать в волшебный альбом! Почему музыкальный альбом Чайковского я можно назвать волшебным
Обучающиеся:	Дают ответы на вопросы
Препо-даватель:	Музыка Чайковского волшебная и замечательная. Она нас погружает в волшебный мир музыки. Но на сегодня наша встреча с этой прекрасной музыки закончена.
	Заключительная песенка с видео