ПОЛОЖЕНИЕ О КАФЕДРЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ МБОУ-СО Ш № 58 Г.ТУЛЫ С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

ПОЛОЖЕНИЕ О КАФЕДРЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ МБОУ-СО Ш № 58 Г.ТУЛЫ С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Кафедра иностранных языков является учебно-методическим структурным подразделением школы, объединяющим не менее пяти учителей иностранных языков, которые осуществляют совместную учебно-методическую, исследовательскую и опытно-экспериментальную деятельность.

2. Кафедра осуществляет свою деятельность под руководством заведующего кафедрой, назначаемого приказом директора школы _f и непосредственно курируется руководителем образовательного учреждения.

3. Кафедра создается на основании решения Педагогического совета школы.

4. Для изучения отдельных актуальных проблем при кафедре могут создаваться временные исследовательские коллективы и временные творческие группы.

2. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ

1. Обеспечение высокого научного и методического уровня проведения учебных занятий, их результативности.

2. Организация непрерывного образования педагогических кадров, в том числе повышение квалификации членов кафедры на основе изучения и анализа

; затруднений учителей и результатов образовательного процесса.

2.3. Повышение статуса школы с углубленным изучением английского языка,
конкурентоспособности на рынке образовательных услуг города, престижа и
привлекательности учебного заведения в среде социальных заказчиков
образовательных услуг.

3. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАФЕДРЫ

1. Основными направлениями деятельности кафедры являются научно-методическая, учебно-методическая и диагностическая работа.

2. Научно-методическая работа кафедры включает в себя:

- разработку программ и учебных планов по иностранным языкам (английскому, немецкому);

• подготовку учебно-тематического планирования учебных курсов;

• разработку содержания новых учебных курсов (включая интегрированные спецкурсы,;

• изучение, анализ и рецензирование различных видов научно-методических и учебно-методических материалов;

• апробацию новых педагогических технологий;

• разработка концепции преподавания английского языка в соответствии со статусом школы;

• разработка концепции преподавания французского и немецкого языка как второго иностранного.

3.3. Учебно-методическая работа кафедры включает в себя:

• повышение квалификации учителей, в том числе и организацию семинаров-практикумов;

• оказание методической помощи педагогам;

• разработку дидактических и методических материалов в соответствии с опытно-экспериментальной работой кафедры и школы;

• изучение и внедрение в практику работы кафедры и школы передового педагогическое опыта;

- оказание методической помощи молодым специалистам и учителям-стажерам.

3.3. Диагностическая работа кафедры включает в себя:

• разработку и апробацию диагностических материалов с целью выявления уровня и качества обученности учащихся, их затруднений при изучении иностранных языков, выявлении одаренных учащихся и выработку стратегии личностно ориентированного подхода к обучению и воспитанию учащихся средствами иностранного языка;

• проведение анализа затруднений учителей в организации образовательного процесса;

• внедрение в практику работы каждого члена кафедры рефлексивного анализа собственной педагогической деятельности;

• осуществление внутриучрежденческого контроля качества знаний учащихся на основе структурирования учебного материала по стержневым линиям (видам

речевой деятельности);

• осуществление контроля качества преподавания;

• организация взаимопосещений уроков с целью обмена педагогическим опытом.

4. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ

1. В состав кафедры входят ее заведующий и учителя иностранных языков.

1. Кафедра составляет годовой план работы на основе анализа работы за предыдущий учебный год и выработанных приоритетных направлений деятельности на следующий учебный год в виде комплексно-целевой программы. План работы кафедры утверждается директором школы;

2. Кафедра проводит свои заседания не реже одного раза в четверть. Тематика заседаний кафедры разрабатывается и утверждается на совете кафедры в начале учебного года;

1. Кафедра имеет право:

- разрабатывать и вносить предложения по совершенствованию учебной и научно-методической работы на рассмотрение научно-методического совета школы;

устанавливать и осуществлять сотрудничество с аналогичными подразделениями школы и других образовательных учреждений;

• осуществлять сотрудничество с международными организациями в рамках действующего законодательства Российской Федерации;

• вносить предложения в администрацию школы о поощрении наиболее активных членов кафедры по результатам их деятельности.

1. По завершении учебного года заведующий кафедрой представляет директору школы (заместителю директора по НМР) отчет о выполнении плана работы кафедры и анализ ее деятельности за истекший учебный год.

2. Ликвидация и реорганизация кафедры производится по решению Педсовета школы.