Описание инноватики

Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение Дуройская Средняя Общеобразовательная Школа.

Гантимурова Ольга Викторовна

Учитель иностранного языка первой квалификационной категории.

Тема исследовательской работы: «Коллективная система обучения в условиях введения ФГОС нового поколения».

Этапы:

Инновационная деятельность рассчитана на 3 года.

1 этап- подготовительный

2 этап- практический

3 этап- контрольно- аналитический.

Цель инновационной деятельности - выявить степень эффективности применения ко-педагогики при обучении английскому языку на уроках в общеобразовательной школе.

Для реализации обозначенной цели поставлены следующие задачи:

- Рассмотреть сущность ко-педагогики и проанализировать психолого-педагогическую литературу по данной теме;

- Обобщить передовой педагогический опыт, выявить достоинства и недостатки существующей практики коллективного обучения;

- Раскрыть возрастные особенности восприятия детей школьного возраста.

-Экспериментально проверить степень эффективности применения ко-педагогики на уроках английского языка в общеобразовательной школе.

Гипотезой исследования послужило то, что, если при обучении систематически и целенаправленно использовать коллективную систему обучения, то формирование мотивации и формирование коммуникативной компетенции на уроках в общеобразовательной школе будет более эффективным.

Методы:

-теоретические- изучение, анализ и обобщение психолого- педагогической и методической литературы по теме исследовательской работы.

-эмпирические- анкетирование, педагогическое наблюдение, беседа, эксперимент, тестирование.

Инновационная работа вышла на последний контрольно- аналитический этап.

За истекший период был произведен отбор и обработка литературы по теме исследования, подготовлен объект исследования- опытные группы, была проведена корректировка своей педагогической деятельности на начальном этапе реализации проекта. Продолжалось апробирование проекта через урочную и внеурочную деятельность на уроках иностранного языка в школе

Полученные результаты: удается вовлечь учащихся в интерактивную деятельность на уроках, повысился интерес к изучению языка и мотивация, развиваются такие качества учеников, как сотрудничество, ответственность ( не хочется подводить товарищей), доброжелательность.

База опытно-экспериментального обучения - МБОУ Дуройская СОШ.

Ресурсное обеспечение:

В школе есть кабинет, ноутбук с колонками и мультимедиа проектор, экран, обучающие программы, диски со страноведческим материалом, доступ к сети интернет, телевизор и DVD, музыкальный центр.

Мною были пройдены курсы повышения квалификации:

1. Инновационные и активные методы обучения и воспитания в условиях реализации ФГОС по предметной области «Английский язык» .

2. Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации.

Педагогические технологии, применяемые в реализации проекта:

- проектная

- технология активных методов обучения

-информационно- коммуникационная технология

-элементы технологии критического мышления

- кейс технология

- технология творческих мастерских

- игровые технологии и драматизация.

Мероприятия , проведенные в рамках проекта:

Защита проекта в 11 классе «Говорящие футболки. Лингвистический анализ надписей.» -участие в конкурсе на федеральном уровне.

Материалы распространены и на школьном уровне.

Урок в 10 классе «Математика на английском языке».

Выводы: Практический этап инновационной деятельности показал, что коллективную систему обучения можно и нужно использовать на уроках иностранного языка в школе, потому что она помогает в формировании интереса учащихся к предмету и повышению качества обученности.