Образовательные платформы в преподавании иностранного языка: из опыта работы.

Образовательные платформы

Системы дистанционного обучения достаточно давно известны преподавателям вузов. А вот школы электронное обучение открыли для себя сравнительно недавно. С помощью дистанционных образовательных технологий можно не только переложить на плечи компьютера ряд рутинных педагогических действий, но и организовать по-настоящему качественное, индивидуальное и дифференцированное обучение.

В непростое время дистанционного обучения, в связи со сложной эпидемиологической ситуацией в стране, когда у учителя нет возможности личного общения с учениками, возможности объяснить грамматический материал и отработать новые лексические единицы, а уж тем более не всегда есть возможность объективно проверить результаты учебной деятельности, учителю просто необходимо открывать для себя и детей различные образовательные платформы. Со многими из них мы (учителя английского языка) знакомы давно, это и Учи.ру и Skyes school, и Foxford. С этими платформами мы работаем не менее одного года, а с некоторыми и дольше.

Я сегодня хотела бы обзорно остановиться на тех, которыми пользовалась сама.

Учи.ру — российская онлайн-платформа, где учащиеся из всех регионов России изучают школьные предметы в интерактивной форме. Полный доступ к этой платформе платный. Однако каждый день есть 20 бесплатных заданий по дисциплине, а также учитель может включать уроки с 8 до 16 часов, в это время у учеников есть возможность выполнять «карточки» бесплатно. На платформе проводятся дистанционные олимпиады по различным предметам, в том числе и по английскому языку (2 раза в году). В марте 2020 года здесь добавились такие опции, как

• «Онлайн-урок от Учи.ру» (это готовые видео-уроки по различным темам, Онлайн-уроки сопровождаются интерактивными заданиями для закрепления пройденного материала, а также их можно рекомендовать ученикам для самостоятельного изучения;

• «Урок в виртуальном классе» (здесь можно провести онлайн урок, где учитель и ученики будут видеть и слышать друг друга, там даже есть доска и «поднятые руки» у учеников, достаточно запланировать урок и отправить ученикам ссылку);

• «Задания от учителя» (моя любимая опция) где, учитель создает задание из имеющихся на сайте, он выбирает учеников и промежуток времени, за который ученик должен это сделать. Все результату выполнения учитель видит у себя);

В свой практике часто использую эту платформу для учеников начальной школы. ученики к ней уже привыкли и без моего напоминания заходят в нее и выполняют задания и олимпиады.

«Фоксфорд» — образовательная онлайн-платформа для школьников, их родителей и учителей. Программа онлайн-школы позволяет помочь учащимся подготовиться к выпускным экзаменам (ОГЭ, ЕГЭ), к олимпиадам, а также просто заполнить пробелы в знаниях и повысить общий уровень образования. В «Фоксфорде» занятия ведут преподаватели главных вузов России.

Платформа платная, единственное чем может воспользоваться учитель бесплатно это различного рода тесты: можно зарегистрировать учеников на платформе и выдавать им там задания. Результаты, ошибки и время прохождения учитель может увидеть на своей странице. Тестов очень много, особенно по грамматике английского языка, также есть бесплатные пробные варианты ОГЭ и ЕГЭ. Ученики могут бесплатно участвовать в олимпиадах этой платформы.

Российская электронная школа (РЭШ)- это государственная образовательная платформа. Здесь даны интерактивные уроки по всему школьному курсу с 1 по 11 класс по всем предметам (в том числе иностранные языки: английский, испанский, немецкий и французский). Уроки строятся на основе специально разработанных авторских программ, они полностью соответствуют федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС) и примерной основной образовательной программе общего образования.

Портал действительно интересный и познавательный, к тому же и бесплатный, но как правило материал во многих учебниках расходится с материалом на сайте, поэтому сложно дать полноценный урок только на основе дистанционного материала.

ЯКласс — образовательный онлайн-ресурс, начавший работу в 2013 году. Технология сайта позволяет проводить электронные тестирования и генерировать задания, уникальные для каждого ученика. Пользуясь удобной навигацией по сайту, дети разных возрастов, могут изучать темы по предмету. Есть даже раздел переменка, в который авторы включили занимательные задачи на логику. Прежде, чем приступать к выполнению задания, дети могут повторить или изучить теорию по предмету. Каждое задание имеет определенный вес в баллах. Система ведет подсчет и накопление баллов. Мотивом к выполнению заданий является накопление баллов для определения и поощрения обучающегося. В разделе “ТОПы” дети видят свои баллы и место в рейтинге школы ЯКласс.

Обучающиеся могут самостоятельно выполнять проверочные работы по темам. При неблагоприятном результате, тесты можно выполнять неограниченное количество раз. Задания каждый раз меняются. После выполнения работы, ребенок видит свои ошибки, правильные ответы, объяснение выполнения задания.

Как учитель английского языка, могу отметить, что раздел “Английский язык” разработан достаточно хорошо: есть теория по грамматическим темам, лексика распределена по темам, есть словарь, в конце каждого раздела есть задания по аудированию, и, что важно, наличие аутентичных текстов и песен, задания по которым дети выполняют с удовольствием.

ЯКласс - это не просто образовательный сайт, но и дистанционный тренинг, что особенно важно для детей, которые по объективным причинам не могут посещать школу и присутствовать на занятиях. Данная программа предлагает большие возможности для работы как дома, так и в классе.

Но надо помнить, что приложение платное и не все ученики в классе захотят заплатить за «контрольные работы».

Skyes school – цифровая образовательная среда с материалами УМК “Spotlight” и «Сфера» от ИД «Просвещение», интерактивными заданиями Skyeng.

Более подробно об этом сервисе нам сегодня расскажет Эльвира Дамировна.

К сожалению для меня, оказалось, что большинство сайтов и платформ привязано к опреленной линейке учебников. Среди них не нашлось учебника, по которому дети учатся в нашей школе. Пришлось разрабатывать уроки полностью самостоятельно.

Моя самая любимая и чаще всего используемая платформа – ZOOM. Для себя, как для учителя, я увидела много достоинств и преимуществ проведения уроков в ЗУМ. Создание таких уроков, бесспорно, требует от меня гораздо больше сил и времени, но зато уроки получаются именно такими, как мне нужно. Я подстраиваю материал под свой урок, а не подстраиваюсь под уже готовые и не всегда удобные уроки.

В заключении хотелось бы отметить, что не следует забывать о роли учителя в отношениях «образовательная Интернет платформа – ученик». Именно он должен найти индивидуальный подход к обучающемуся, скорректировать его работу на платформе и направить в нужном направлении. При работе с Интернет ресурсами учителю необходимо провести тщательную работу по отбору, проверке и выбору материалов на платформе.