М??алім- мектепті? ж?регі

Қызылорда облысы, Қармақшы ауданы, Тұрмағамбет ауылы

«Т.Ізтілеуов атындағы №29 қазақ орта мектебі» КММ

Қисықова Жазира Әділбекқызы

Ағылшын тілі пәнінің мұғалімі

Мұғалім- мектептің жүрегі

Болашақ ұрпақтың жеке тұлға болып қалыптасуында білім беру жүйесін ізгілендіру – уақыт талабы. Қазіргі заманда білім сапасын арттырудың бірден-бір жолы – білім беру технологиялары мен оқу үдерісін ұйымдастырудың жаңа түрлерін арттыру. Оқушы білімінің сапалы болуы ұстаздың дәріс беру шеберлігі мен жаңа технологияны тиімді пайдалана білуіне, яғни кәсіби құзыреттілігіне байланысты. Қарқынды өзгеріп жатқан әлемде білім саласындағы саясаткерлер үшін де, жалпы мектептер .үшін де, соның ішінде мұғалімдер үшін де ең бастысы, маңызды мәселе болып отырғаны «ХХІ ғасырда нені оқыту керек? Мұғалімдер оқушыларды қалай дайындайды?» Осы мақсатты Қазақстан Республикасы педогог қызметкерлерінің «Сындарлы оқыту теориясына» бағытталған деңгейлі бағдарламасы бойынша біліктілігін арттыру курстарға мұғалімді қатыстыру арқылы оқыту мен оқу жүйесінің жан-жақты дамыту үшін қажетті білімдер мен дағдыны беру болып табылады. Заманауи тәсілдің ең негізгі ерекшелігі оқушылардың алған білімдерін жай ғана иеленіп қоймай, оларды орынды жерде қолдана білуіне басты назар аудару болып табылады, ал ХХІ ғасырда талап етілетін дағдылардың мәні осында. Бағдарлама нәтижесі мұғалімдер оқушыларға қалай оқу керектігін үйреніп, соның нәтижесінде еркін, өзіндік дәлел уәждерін нанымды жеткізе білетін, ынталы, сенімді, сыни пікір көзқарастары жүйелі дамыған, сандық технологияларда құзырлылық танытатын оқушы қалыптастыруға даярлау болып табылады. Сындарлы оқыту теориясы негізінен жеті модульды қамтиды. Онда оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, дарынды және талантты оқушылар, ақпаратты коммуникациялық технологияларды пайдалану, оқушыдалдың жас ерекшелігіне сәйкес оқыту, оқытуды басқару және көшбасшылық модульдері өте тиімді берілген. Дәстүрлі оқытуда оқушы дайын білімді игерсе, сындарлы оқыту тәсілдері оқушының өз бетінше ізденуіне , шығармашылықпен, жаңа ақпарат көзін таба алатын, қызығушылықпен тапсырманы орындай алатын оқушы тұлғасын қалыптастыру болып табылады.

Осы аталған бағдарлама аясында Тасымова Зарипа апай басқарып отырған «Т.Ізтілеуов атындағы №29 қазақ орта мектебінде» «Сындарлы оқыту» бағдарламасы бойынша 12 мұғалім өз білімдерін арттырып келді. Атап айтар болсақ, мектепте «Ізденіс»желілік қауымдастық мүшелері Жалғасбаева Гүлмира-І-(Ілгері) деңгей, ІІ-(Негізгі)деңгей- Қыржықбаева Рауа, Сейілова Рая, Жаналиева Айгул, ІІІ-(Базалық)деңгей- Алдамұратова Роза, Қисықов Смайыл, Тасымова Эленора, Байғараева Гүлжан, Қисықова Жазира,Тасболатова Индира, Байғұлиев Ержан,Ерімбетова Меруерт жүйелі жұмыс жасап келеді.

«Мектеп жұмысы мен оқушы жетістіктерін өрістетудегі негізгі тұлға – мұғалім» деп Стронг айтқандай осы бағдарлама аясында оқып келген мұғалімдер оқушылардың сабағындағы іс-әрекетін зерттеп, өзге мұғалімдер тәжірибесіне жаңа өзгерістер енгізіп,нәтижесінде сыни тұрғыдан ойлана алатын ынталы, сенімді, дарынды және талантты, белсенді, ой-өрісі жоғары, білімді, сауатты және ұлтжанды тұлға тәрбиелеп, мектеп пен оқушы жетістіктерін дамыту үстінде.

Мұғалім – келешек ұрпақты ұлттық тәрбиемен тәрбиелеп, білім нәрімен сусындататын мектептің жүрегі. Мұғалім қоғамымыздағы көшбасшымыз. Елімізді алға өркендеуіне үлес қосатын тұлға. Мұғалім келешек ұрпақты тәрбиелейді, білім береді, соынмен қатар ел тізгінін ұстайтын жастардың жан-жақты дамуына қолдау көрсетіп келеді. Келешек кемел ұрпақтың жоғары деңгейде қалыптасуына бірден-бір әсер етуші фактор – ол біздің ұстаздар қауымы. Білімді, білікті, мәдениетті, ой-өрісі кең, талғамы жоғары ұстазға қарап бой түзеген ұрпақтың өмірден өз орнын жаңылыспай табатыны сөзсіз. Себебі барлық мамандық иесі ұстаздың алдынан білім алып шығады.