Лэпбук "Seasons and the weather"

МБОУ «Иштуганская СОШ Сабинского муниципального района РТ»

Научно-исследовательская работа на тему:

«Лэпбук: Seasons and Weather»

Автор: Галиахметова Реналия Ренатовна, 3 класс

Руководитель: Шакаева Татьяна Виталиевна, учитель английского языка

2017

Содержание

Введение_______________________________________________________3 Глава 1:

Климат Великобритании_________________________________________ 5

Причины обсуждения погодных условий_____________________________5

Глава 2:

Что же такое лэпбук?___________________________________________7

Зачем нужен лэпбук?_____________________________________________7

Этапы создания_________________________________________________8

Выводы________________________________________________________10

Заключение ____________________________________________________11

Список использованной литературы _______________________________12

Введение

Давно известно, что одна из самых излюбленных тем для разговора Британцев — погода. Но почему именно она? Чтобы ответить на данный вопрос, в качестве примера возьмем Казань. Смотрим прогноз погоды на завтра — погода ясная, солнце. Это означает, что мы легко одеты и при этом зонт нам не понадобится. Более того, мы можем заглянуть на Яндекс и посмотреть прогноз сразу на неделю. Под прогноз погоды мы будем подстраивать собственный гардероб на ближайшие семь дней. А что же англичане? Они включают телевизор, смотрят погоду на ближайший день и даже не стараются запомнить, так как в Англии погода может измениться в любую минуту!

Представим ситуацию, на улице +15 градусов и льет сильный дождь, а буквально в километре от вас, светит жаркое солнце и температура +25. Спустя десять минут все может поменяться с точностью до наоборот. Возникает вопрос, о чем еще разговаривать в такой ситуации?

Погода и в самом деле приносит массу проблем англичанам. Да и солнца здесь очень мало. Впрочем, коренные жители давно к этому привыкли и не унывают, если за окном ливень или мокрая метель.

В качестве гипотезы мы выдвинули предположение о том что, беседа о погоде для британцев является неотъемлемой частью их жизни.

Цели и задачи работы:

- Изучить причины заставляющие англичан так много говорить о погоде.

- Собрать информацию о климатических условиях Великобритании, система­тизировать лексику, связанную с погодой и временами года.

- Составить лэпбук на тему «Погода и времена года».

Актуальность данной работы обусловлена необходимостью не только изучения английского языка, но и знакомства с национальным характером жителей страны изучаемого языка.

В исследовательской работе использованы поисковый и аналитический методы. Одним из способов достижения этой цели мы использовали тех­нологию создания лэпбука. Лэпбук - это самодельная интерактивная папка с кармашками, дверками, окошками, вкладками и подвижными деталями, в которой находится информация в виде рисунков, небольших текстов, диа­грамм и графиков в любой форме по какой-то теме.

Данная работа будет интересна как для преподавателей английского языка, так и для учащихся школ и детских садиков, а так и всех изучающих английский язык и культуру Великобритании.

Глава 1

Климат Великобритании.

Океанический характер климата Великобритании сказывается в преоб­ладании неустойчивой погоды с порывистыми ветрами и густыми туманами в течение года. Зимы очень влажные и необычно мягкие, с резкой аномалией температур (12-15 градусов). Средняя температура самого холодного месяца – января - не опускается ниже + 3,5 градусов. Снег в зимнее время выпадает на всей территории страны. Но очень неравномерно.

Весной дуют холодные северные ветры. Это время года обычно наименее дождливое. В Великобритании, как и в других странах с морским климатом, лето сравнительно прохладное.

Осенью погода становится пасмурной и дождливой, иногда с сильными штормами, особенно в сентябре и октябре. Когда теплый воздух выносится на охлажденную поверхность островов, на побережьях часто бывают туманы. С теплыми и влажными ветрами, дующими со стороны Атлантики, связано обилие дождей Великобритании.

Благодаря своему расположению прямо на краю Европы, между Се­верным морем и Северной Атлантикой, погода в Англии очень переменчива. Вы никогда не знаете, чего ожидать. Поэтому погода в Англии всегда оста­ется хорошей темой для разговора, особенно с незнакомцем. Сам же климат Англии мягкий. Редко становится очень жарко или очень холодно.

Причины обсуждения погодных условий.

Кроме быстро меняющегося климата, существуют еще причины, почему британцы предпочитают разговаривать о погоде. Так, это некий активатор, благодаря которому проще начать разговор с домочадцами, коллегами по работе, клиентами. Кроме того, это одна из самых важных тем для общения, поэтому каждый англичанин обязан знать ее безупречно.

Вот, как сами они отвечают на этот вопрос: «Во-первых, погода – тема разговора, которая универсальна и не зависимо от убеждений, пола, расы, эта тема не несет в себе риска обидеть собеседника. Во-вторых, английская по­года непредсказуема, она не вызывает столько проблем и не преподносит столько сюрпризов другим странам, как В Великобритании; и, поэтому явля­ется постоянным предметом разговора англичан”.

Обсуждение погоды помогает превзойти застенчивость, закрытость, а также поддержать разговор, вошедший в тупик.

Разговоры и размышления англичан о погоде навсегда стали атрибутом английской культуры.

Погода как член семьи. Если сами англичане только и делают, что ругают свою погоду, то иностранцам не дозволено ее критиковать. В этом смысле англичане относятся к своей погоде как к члену семьи: можно сколько угодно выражать недовольство поведением собственных детей или родителей, но малейший намек на осуждение со стороны постороннего считается неприемлемым и расценивается как невоспитанность. Так же обстоит и с погодой.

Глава 2

Что же такое лэпбук?

Лэпбук (lapbook) – в дословном переводе с английского языка означает «книга на коленях» (lap –колени, book- книга). Еще его называют темати­ческая папка или книжка-раскладушка, с кармашками и окошечками, которые дают возможность размещать информацию в виде рисунков, небольших текстов, диаграмм и графиков в любой форме и на любую тему. Это книга, которую педагог собирает, склеивает ее отдельные части в единое целое, креативно оформляет, используя всевозможные цвета и формы. Чаще всего основой для лэпбука является твердая бумага или картон, Лэпбук (lapbook) – это сравнительно новое средство из Америки, представляет собой одну из разновидностей метода проекта

Таким образом, можно сказать, что лэпбук — это собирательный образ плаката, книги и раздаточного материла, который направлен на развитие творческого потенциала в рамках заданной темы, расширяя не только кругозор, но и формируя навыки и умения.

Зачем нужен лэпбук?

1. Он помогает организовать информацию по изучаемой теме по своему же­ланию, лучше понять и запомнить материал.

2. Это отличный способ повторения пройденного материала. В любое удоб­ное время открываем лэпбук и с радостью повторяем пройденное, рассма­тривая сделанную своими же руками книжку.

3. Учимся самостоятельно собирать и организовывать информацию.

4. Лэпбук хорошо подойдет для занятий в группах, где одновременно обуча­ются дети разных возрастов, как, например, в нашей семье. Можно выбрать задания под силу каждому.

5. Это просто интересно, в конце концов!

Этапы создания. С чего начать?

Лэпбук – разновидность метода проекта. Создание лэпбука содержит все этапы проекта: 1 целеполагание (выбор темы) 2 разработка лэпбука (состав­ление плана) 3 выполнение (создание макета) 4 подведение итогов. Лэпбук – средство для реализации деятельностного метода обучения. При создании лэпбука создатель не получает знания в готовом виде, а добывает их сам в процессе собственной исследовательской – познавательной деятельности.

1 этап – выбор темы. Тема для папки может быть совершенно любой, как и ее сложность. Но лучше всего получаются лэпбуки на какие-то част­ные, а не на общие темы. Когда вы определились с темой можно переходить к плану.

2 этап – план. Ведь лэпбук - это не просто книжка с картинками, это учебное пособие. Поэтому необходимо продумать, что он должен включать в себя, какие задания будут уместны, чтобы полностью раскрыть тему. А для этого нужен план того, что вы хотите в этой папке рассказать.

Как правило все задания имеют развивающий характер и направлены на:

- развитие речи, познавательных процессов, мелкой моторики;

- может проходить знакомство с терминологией;

- использоваться связь с жизнью, межпредметные связи и т.п.

На данном этапе нужно постараться не перегрузить, отсечь все мало­значительное, оставить существенное. Как обычно бывает, понравилась тема, появилось вдохновение, и началось, одна идея за другой, одна другой лучше, остановиться сложно, а ведь это еще нужно воплотить в жизнь, создать продукт.

На этом этапе проходит изучение источников информации, осуществля­ется ее отбор и проведение исследований.

3 этап – макет. Данный этап самый интересный. Теперь надо придумать, как в лэпбуке будет представлен каждый из пунктов плана. То есть нари­совать макет. Вот здесь нет границ для фантазии: формы представления могут быть любые, начиная от самой простой - текста, до игр и заданий. И все это размещается на разных элементах: в кармашках, блокнотиках, мини-книжках, книжках-гармошках, вращающихся кругах, конвертиках разных форм, карточках, разворачивающихся страничках и т.д. и т.п.

Делается зарисовка на черновике стандартного формата - листе А4, сло­женном в виде лэпбука. Так будет потом легче понять, как расположить все элементы. Элементы могут быть такими:

- кармашки

- конвертики обычные

- вращающиеся круги.

- книжки простые, книжка-гармошка

- блокнотики и т. п.

Затем приступаем к практической части: в соответствии с макетом (зари­совкой) надо сделать шаблон папки в натуральную величину. Можно создать шаблон вручную, можно на компьютере, используя специальные программы.

Для создания лэпбука вам понадобятся такие материалы и инстру­менты:

- картонная папка-основа

- бумага (А-4, цветная бумага, картон, пленки, пластиковые конверты, уголки)

- ножницы

- клей-карандаш для бумаги

- степлер

- скотч

- скрепки.

Шаблон распечатываем, вырезаем детали, приклеиваем все на свои места.

4 этап – подведение итогов. Лэпбук готов! Можно заниматься. Лэпбук универсальная книжка. Её можно применять и на уроке, и для самосто­ятельного изучения темы.

Выводы

В результате нашего исследования мы пришли к следующим выводам:

1. Поставленная нами гипотеза была подтверждена. В английском языке огромное количество лексики, пословиц, поговорок, скороговорок, стихов про погоду. Это говорит о том, что жители Великобритании действительно большое внимание уделяют погоде.

2. Цели и задачи нашего исследования были достигнуты.

3. Выявили, что составление лэпбука – это увлекательное и интересное занятие; отличный способ повторения пройденного материала.

Заключение

В школе я изучаю английский язык, мне нравится приобретать новые знания, общаться по-английски. С помощью интернета, литературы и сло­варей мы создали лэпбук по теме «Weather and seasons», где собрали лексику по данной теме; скороговорки, пословицы, стихи. Этот материал мы можем использовать на уроках английского языка для работы над английским про­изношением, лексикой и грамматикой. Пословицы, стихи расширяют наш кругозор, так как, изучая английский язык, мы знакомимся с культурой жи­телей Великобритании.

Мы расширили знания по английскому языку, совершенствовали грам­матические навыки, выучили много новых слов, научились работать со сло­варем и интернетом.

Кроме того, можно сказать, что лэпбук — это собирательный образ пла­ката, книги и раздаточного материла, который направлен на развитие твор­ческого потенциала в рамках заданной темы, расширяя не только кругозор, но и формируя навыки и умения.

Список использованной литературы

1. Наблюдая за англичанами: разговоры о погоде. Статья. Автор: Ирина Климина. 24 июня 2011г.

2. Почему англичане так много говорят о погоде? Статья. http://new-academy.ru/

3. Почему англичане разговаривают о погоде? Статья. http://pochemu/su

4. Пословицы и поговорки на английском языке. Статья. http://www.sixthsense.ru/

5. http://www.tavika.ru/2014/09/MK-lapbook.html

6. http://active-mama.com/lepbuk-kak-novejshij-sposob-sistematizacii-znanij.html

7. http://britainrus.co.uk/stats/Klimat_i_pogoda_Velikobritanii/

14