Formative Assessment as the way of self-assessment

Апробация

учебной программы для 9 класса A collection of tasks for Formative Assessment on the subject «The English language»

Организация образования: КГУ «Общеобразовательная школа №1

города Тобыл отдела образования Костанайского района»

Авторы - Ароян А.А., Рыбак Е.В., учителя английского языка

Апробация учебного комплекса проходила в 3 четверти с 2021 по 2022 уч. год в 9 классах. К участию в апробации привлекались учителя аглийского языка.

Содержание сборника для учителей соответствует составленной программе. Материал приемлем возрастным особенностям учащихся, изложен на доступном научном языке, сборник составлен на основе Типовых правил проведения текущего оценивания как вовремя, так и в конце урока, полностью соответствует целям, поставленным авторами.

У учащихся развиваются:

-умение общаться на английском языке с учетом речевых возможностей и потребностей учащихся в устной (аудирование и говорение) и письменной (чтение и письмо);

-приобщение учащихся к новому социальному опыту с использованием английского языка;

-способности к развитию речевых, интеллектуальных и познавательных способностей и умений;

-развитие мотивации к дальнейшему овладению английским языком и формирование межпредметных связей;

Материал представлен разносторонне с учетом развивающего, возрастного, учебного аспектов. Предложенного материала достаточно для изучения темы.

Учебный материал познавательный, изложен в занимательной, интересной форме.

Содержание сборника помогает учителям в проведении формативного оценивания, так как содержит задания с критериями оценки и дескрипторы. Данный сборник является образцом в предоставлении учащимся конструктивной обратной связи и достижения целей обучения. Консультативный характер сбора заданий позволяет учителям адаптироваться, добавлять и вносить изменения в заданиях в соответствии с возможностями и требованиями учащихся.

Отзывы учителей положительные. Сборник заданий для формирующего оценивания призван помочь учителям в планировании, организации и проведение формирующего оценивания по английскому языку для учащихся 9-х классов. Предлагаемые задания помогают сэкономить рабочее время учителя.

Предложенные иллюстрации соответствуют учебным целям и задачам, возрастным и психофизическим особенностям учащихся, способствуют обеспечению комфортного психоэмоционального состояния учащихся в процессе работы.

Содержание заданий соответствует целям обучения и уровням мыслительных навыков согласно стандарту и изучаемой теме Модуля, включая в себя все аспекты как «Аудирование», «Чтение», «Письмо», «Говорение» и «Использование языка».

Сборник заданий для формативного оценивания по предмету «Английский язык» для 9 класса перед публикацией на сайтах прошел проверку модераторами на качественное содержание материалов. В подтверждение имеются сертификаты публикации.