«А?ылшын тілін ерте жастан о?ыту» 4 сынып та?дау курсыны? ба?дарламасы

19

Сыдық Мұқамеджанов атындағы орта мектеп

«Ағылшын тілін ерте жастан оқыту»

Таңдау курсының бағдарламасы

4 сынып

2015-2016 оқу жылы

Түсінік  хат

   Ұрпағы білімді халықтың болашағы бұлыңғыр болмайды дегендей, жас ұрпаққа саналы, мән мағыналы, өнегелі тәрбие мен білім беру бүгінгі күннің талабы. Қазақстан Республикасының тәуелсіз елге айналып, әлемдік өркениеттің даму жолына түсу жолында, мектептерде ағылшын тілін ерте жастан оқыту жолға қойылды. Осыған байланысты ұлттық білім жұйесіндегі өзгерістер мен талаптарға арналған “Ағылшын тілін ерте жастан оқыту ” үйірмесі 4 сыныптарда сабақтан тыс, аптасына 1 сағат , барлығы 34 сағат жүргізіледі. 4 сыныптарда ағылшын тілін оқытудың маңызы мен ерекшелігі – оқушыда оқу мен жазу дағдысының негізін қалау, оқушыларда сөздік,  дыбыстық құрылымы туралы түсінік қалыптастыру, әріп таныту, буындап, сөзі тұтас, сөйлемді түсінікті, мәтінді мәнерлі оқуға үйрету, салауатты, көркем жазу негізін қалыптастыру, сөйлеу тілін дамыту. Білім берудің мазмұны мен құрылымын жаңарту кезеңінде баланы мектеп қабырғасына 6 жастан қабылдаудың өзіндік жолы айқындалуда. Сондықтан ағылшын тілін оқыту бастауыш сыныпта ауызша  сөйлеу дағдысымен есепке алынады. Бастапқы этапта ағылшын тілін оқытудағы бір негізгі аспект ол ойын элеметтерін тиімді пайдалану болып табылады. Мектепте бастауыш сыныптарда  ағылшын тілін оқытудағы мақсаты – жаңа технологиялар үрдісі, тілдік қарым-қатынасты игеру болып табылады.Ерте жастан ағылшын тілін оқыту оқушылардың коммуникативті даму біліктілігін, оқушылардың қызығушылығын ұйымдастыруға мүмкіндік береді. «Шетел тілі» пәнінің мектептегі басқа пәндерге ерекшелігі сол, ол тек тілдік білім жүйесін (фонетикалық, лексикалық, грамматикалық) оқытумен шектелмейді, ең бастысы шетел тіліндегі сөз әрекетін мәдиниетаралық қарым-қатынас құралы ретінде меңгертіп, нәтижесінде көптілдік және көптүрлі мәдениетті түсінетін тұлғаны қалыптастырудағы рөлімен ерекшеленеді. Бастауышта ағылшын тілі бағдарламасы сөйлеу әрекетінің барлық түрін (тыңдап-түсіну, оқу, сөйлеу мен жазу), сондай-ақ ағылшын графикасымен танысуға, оқушының жас ерекшелігіне сай келетін мәтіндерді жазу және қарапайым оқу әдісімен таныстыруға бағытталғын. Мәтінді мазмұндауға, жазбаша сұрақтарға жауап беруге, жоспар құруға, белгілі бір суретке тақырып қоя білуге, сол суретке қарап сөйлем құрауға үйрету.

Бұл бағдармала бойынша бағасыз оқу тәсілі қолданылады да, жарты жылдық сайын сынақ алынады. Ерте жастан ағылшын тілін оқыту оқушылардың коммуникативті даму біліктілігін, оқушылардың қызығушылығын ұйымдастыруға мүмкіндік береді.

Оқушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптар

4 сынып (34 сағат)

Сөйлеу

Монолог      Оқушылар көрген-білгені жайында, белгілі бір тақырып, суреттер бойынша пікірін хабарлай, суреттей білуі керек. Оқушы монолог түрінде сөйлеу кезінде әр түрлі сөз үлгілерін қолданып, бес-жеті сөйлем құрап айтуы тиіс.

Диалог      Оқушылар мынадай жұмыстарды орындай білуі керек: диалогты бастай алуы және оны аяқтай білуі, белгілі бір жағдайға байланысты ақыл-кеңес беруі, ұсынысын айтуы, өзіне айтылған ұсынысқа қалай қарайтынын (келісетінін, келіспейтінін) білдіруі, мәлімет сұрай алуы, мәлімет бере алуы, ол жайында пікір алысуы.

Жазу       Оқушылар суреттердің астына жеке сөздер мен қысқа сөйлемдерді жаза алуы, ашық хаттарға берілген үлгіге қарап өздеріне таныс тілдік материалдар негізінде қысқаша құттықтау жаза алуы тиіс (мерекемен, туған күнімен, т.б. құттықтау). Берілген үлгіге ұқсатып кішігірім хат жазады, өздері дұрыс жазуға дағдыланады.

Оқу

4 сыныпты бітірген оқушылар білуі тиіс

— затты сипаттап ( оның орнын , анықтама жаза алу, мысалы  

   суретке қарап, сынып бөлмесін т.б) жазу;

— мәтінге немесе суретке арқылы қысқа әңгіме жазу;

— тақырыптық мәтіндерді тыңдап-түсіну және сұрақтарға

  жауап жазу;

Тыңдап түсіну

Оқушылар өз мұғалімдерінің сөйлеген сөзін және сыныптастарының, әріптестерінің бұрын үйренген, өздеріне таныс материалдарға құрылған, әр сөйлемшеде бес сөзге дейін болатын, айтылу уақыты бір минутқа созылатын және жай қарқында айтылатын сөз, сөйлемше, мәтіндерді түсінуге дағдылануы тиіс.

Тілдік тақырыптар:

• өзім туралы

• мектеп.үй.ойын

• жанұя мүшелері

• ай аттары

• дүкен

• өзім туралы

• мектеп.үй.ойын

• жанұя мүшелері

• ай аттары

                 

 Білім, білік дағдыларына қойылатын талаптар:

v өздерін таныстыра білу;

v отбасылары жайлы айтып беру;

v болашақ мамандықтары туралы айтып беру;

v пікірін хабарлай, суреттей білу керек;

v күнделікті өмірлері туралы баяндау;

v шет елдің ұлттық салт-дәстүрлерімен, тағамдарымен, киімдерімен танысу.

v жануарлар туралы әңгімелеу;

 

Берілген бағдарламаның тапсырмалары оқушының жас ерекшеліктерін ескере отырып жасалған.

Бағдарлама жоспары

4 сынып (барлығы 34 сағат)

№	lexical themes	hours	date	grammar structure	songs and rhymes
1	Greeting, introducing.	1		Hello! My name is … I’m … I live in … I go to …
2	“My house”	1		Present Simple I live in a house near …/ a flat …
3	“My day”	1		I get up … I have breakfast …
4	Family	1		Have /have got	‘We are happy family” poem
5	Family	1		Do you have any brothers? Do you have any sisters?	Game: ‘ Who’s more …. ?”
6	Professions	1		What does he/she do? Where does he/she work? What is he/she doing?	Topic “professions”
7	Professions	1		She is a teacher. She works at school.
8	Ability	1		I can/ can not (sing, play)	“I can” poem
9	Months	1		Names of months.	“Seasons” poem
10	Months. Ordinals.	1		It’s the first month.	“Months” poem
11	Dates	1		Numbers
12	Dates	1		When is your birthday? It’s on the 15th of May?	“Happy birthday!” song
13	Comparison	1		Jane is taller. Bill is younger? Who is taller?Who is younger?
14	Comparison	1		The new town is smaller than the old town.
15	Comparison (different and the same)	1		Kate is shorter than Pete. John and Chris are the same.
16	Optional lesson (сынақ)	1
17	Shops and shopping.	1		There is /there are	Game: ‘Hot potato’
18	Shops and shopping.	1		Structure to be going to do smth
19	Prepositions	1		Prepositions of movement	Please-game
20	Prepositions	1		Prepositions of place and time
21	Riddles	1
22	“Some”, “any” + nouns	1		“Some”, “any”
23	Appearance.	1		He is … His hair is … His eyes are …
24	Proverbs	1
25	Past tense of “to be”	1		He was … His hair was… His eyes were …
26	Past tense of “to be”	1		Where were you …? I was …
27	Past Simple Tense	1		Did he work yesterday?
28	Past tense of “to have”.	1		I had a cat.
29	Pronouns	1		I, you, he/she etc.	“We are happy” poem
30	Possessive pronouns.	1		Whose is it? It’s ours. (his, hers, theirs)
31	Demonstrative pronouns.	1		This-that, those-these.	Game: ”collect the flower”
32	Weather	1		It’s raining. It’s spring.	“Weather” song
33	Weather	1		Yesterday it rained. Today it is raining.
34	Optional lesson (сынақ)	1

Қолданылған әдебиеттер

 

1. 12 жылдық  білім беру №5, 2006. Республикалық ғылыми-әдістемелік және ақпараттық сараптамалық журнал.

   1. 12 жылдық мектептің 1-4 сыныптарына арналған бағдарлама. А.Атамұра; 2004

2. ҚР президенті Н.Ә. Назарбаевтың қазақстан халқына жолдауы.

3. Мектептегі шет тілі  №4 (22) июль/август, 2006

   1. “English”,  И.Н.Верещагина, Т.А.Притыкина, Москва, «Просвещение», 2000ж.

   2. Printa Ellis, Mary Bowen “Way ahead” I Pupil’s Book, “Macmillan”, 1997

   3. Printa Ellis, Mary Bowen “Way ahead” IІ Pupil’s Book, “Macmillan”, 1997

   4. Printa Ellis, Mary Bowen “Way ahead” ІIІ Pupil’s Book, “Macmillan”, 2000

9. Колесникова О.А «Ролевые игры в обучении иностранным языкам». «Иностранный язык в школе», 1989 №4.