Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
А?ылшын тілі саба?тарында ойын ?дісін ?олдану.
Ба?даулет?ызы Меруерт
№22 жалпы орта білім беретін мектепті? а?ылшын тілі п?ні м??алімі
«Болаша?ты? іргесін бірге ?алаймыз» атты ?аза?стан хал?ына Жолдауында «Мен ?азіргі заман?ы ?аза?станды? ?шін ?ш тілді білу -?ркімні? дербес табыстылы?ыны? міндетті шарты екендігін ?рдайым айтып келемін. Сонды?тан 2020 жыл?а а?ылшын тілін білетін т?р?ындар саны кемінде 20 пайызды ??рауы тиіс деп есептеймін» деп елімізді? президенті Н.?. Назарбаев атап ?ткендей, ?азіргі уа?ыт талабына сай а?ылшын тіліні? п?н ретінде ?ажеттілігі к?ннен-к?нге артып келеді. Сол себепті а?ылшын тілін о?ыту бастауыш сыныптардан басталып отыр.
?азіргі жалпы білім беретін мектеп м??алімдеріні? алдына ?лкен міндеттер ?ойыл?ан:
?сіп келе жат?ан жас ?рпа??а тере? де, мы?ты білім беру, іскерліктері мен да?дыларын, ?абілеттерін ?алыптастырып, дамыта отырып, теорияда, іс-ж?зінде ?олдана алу?а ?йрету, д?ниетанымын ке?ейту. Бастауыш сыныптарда шет тілін игерту, о?ушыларды? п?нге ?ызы?ушылы?ын арттыру ма?сатында т?рлі ?дістер ?олдану ?ажет. А?ылшын тілін о?ытуда ойын т?рлерін пайдалану о?ушыны? бас?а тілді ?йренуге ынтасын арттырады. Ойын- бала іс-?рекетіні? негізгі т?рі. Баланы? ?сіп-?нуінде ойынны? м?ні зор. ?сіресе бастауыш сынып о?ушыларыны? ?мірінде ойынны? ат?аратын ?ызметі айры?ша. Ойын т?рлері д?рыс ?олданылып ?ткізілген саба?та о?ушыны? тілді ?йренуге ынтасы артып, сол тілді білуге ?ызы?ады. Зерттеу ж?мыстарына ?ара?анда, о?ушыларды? білім алу?а деген ы?ыласына белгілі бір да?дылар мен ?абілеттілік ?ажет. Саба? процесінде белгілі да?ды мен ?абілет ?алыптасу ар?ылы танымды? ?ызы?ушылы? пайда болады. О?ушыны? танымдылы? ?ызы?ушылы?ы дамыта о?ыту ж?не т?рбиелік ?ызмет ар?ылы ?алыптасады. Ойын т?рлерін о?ыту процесіні? ?р т?рлі сатысында танымды? ма?сатты к?здей отырып, о?ушыларды? жас ерекшеліктеріне ?арай ?р т?рлі (формада) т?рде ?олдану?а болады. Ойын элементтерін ?олдану о?ушыларды? саба? барысында?ы шаршауын сергітіп, ?ызы?ушылы?ын арттырады. Ойын т?рлерін пайдалану ар?ылы жа?а материалды же?іл де, тияна?ты, на?ты т?сінуіне жа?дай жасалып, о?ушыларды? санасында берік са?талып ?алуына к?мектеседі. А?ылшын тілін ?йренуде о?ушылар міндетті т?рде белгілі бір м?лшерде тіл материалдарын игеруі керек. Онсыз с?з іскерлігі мен да?дыларын дамыту м?мкін емес.
Тіл материалдары мыналар:
1.Фонетика
2.Грамматика
3.Лексика
4.Орфография
5.Идеоматика ж?не фразеология
А?ылшын тіліні? практикалы? ма?сатына жету ?шін, ?атынас ??ралы ретінде ?олдану ?шін жеткілікті м?лшерде атал?ан білім салаларын ме?геру ?ажет. ?йретілетін материалдар бірінен кейін бірі жал?асын табатын болуы керек. Бастауыш сыныптарда о?ушыны? ойлау ?абілеті т?мен болады. А?ылшын тілін ?йретуде ал?аш?ы кезде балаларды? с?здерді к?здерімен к?ріп, ??ла?тарымен естіп, ты?дау ар?ылы – ты?дау мен с?йлетуге ?йрету керек.
Шет тілі саба?тарында м??алім ойындарды белгілі талап?а с?йкес ?йымдастырып отырулары ?ажет.
А?ылшын тілі- психологтарды?, педагогтарды? ж?не ?алым-д?ргерлерді? айтулары бойынша бастауыш сынып о?ушылары ?шін к?п к?ш ж?мсайтын ж?йке ж?йесіне жо?ар?ы ?ысым т?сіретін п?нні? бірі болып табылады. Сол себепті ойын ?дісін ?олдану о?ушыны? шарша?анын басып, саба?та ж?мыс істеу ?абілетін арттырып, а?ылшын тіліне деген с?йіспеншілігін оятып, саба??а деген белсенділігін арттырып ?ана ?оймай, о?ушыларды? д?рыс с?йлеу да?дысын ?алыптастырып, дамытып отырады. ?ткен материалдарды естеріне т?сіріп, жа?а материалдарды ?абылдау?а же?ілдіктер ту?ызады.
Саба?та ?олданатын ойын т?рлері:
І. Дыбыстарды ?айталау: М??алім ?ткен дауысты дыбыстарды? бірін айтып, допты кез-келген о?ушы?а ла?тырады. ?а?ып ал?ан о?ушы сол дыбыстан басталатын бір с?з айтып, келесі о?ушы?а ла?тырады. Келесі ?а?ып ал?ан о?ушы с?зді? ая?ы ?андай дыбыспен ая?талса, сол дыбыстан басталатын с?з айтады. Ойын осылай жал?аса береді. Шатасып ?ал?ан о?ушы ойыннан шы?ып отырады. Со?ында ?ал?ан о?ушы же?імпаз болып, марапатталады. Мысалы: ice- cream, meat, table, egg….
ІІ. Дыбыстарды атау: Дыбыстар жазыл?ан карточкалар?а ?арап, о?ушылар дыбыстарды атау ?ажет. Дыбыстарды д?рыс ата?ан о?ушы?а ?пай есептеледі. Со?ында к?п ?пай жина?ан о?ушы марапатталады.
Мысалы: [?],[?:],[?],[m],[e],[?], [ð],[r]
ІІІ. ?аламды тап (on, under, in к?мекші с?здер): Балалар к?здерін ж?мып т?р?анда м??алім ?аламын жасырады. Содан со? о?ушылар : The pen is under the book. The pen is on the chair деген с?йлемдер ??рап, ?аламны? ?ай жерде жасырыл?анын табулары ?ажет. Д?рыс с?йлем ??рап, ?аламды тап?ан о?ушы ?пай алып отырады. Со?ында ?пайлары есептеліп, к?п ?пай ал?ан о?ушы марапатталады.
IV. С?здерді орналастыр: М??алім о?ушылар?а ?рт?рлі с?здер жазыл?ан карточкалар таратып береді. О?ушылар с?здерді алфавит ретімен тез ?рі д?рыс жазулары ?ажет. Д?рыс жаз?ан о?ушы же?імпаз болып саналады.
V. Ж?мба?ты шеш: О?ушылар?а ?аза? тілінде ж?мба? жасырып, оны? жауабын ?аза?ша ж?не а?ылшын тілінде тап?ызу ?ажет. Б?л ойынны? ма?саты с?здіктерді ?айталау болып табылады.
Сонымен ойын ?дісін ?олдану м??алім мен о?ушы арасында жылы сыйласымды? ?арым -?атынас орнатады. ?ялша?, жас?анша? о?ушылар ойын барысында белсенді, серік болу?а м?мкіндік алады. Ойын саба?та енжар о?ушыларды? ?зін еліктіреді. ?р саба?та ?р т?рлі ойындар ?олдану о?ушыларды саба? ?стінде жалы?тырмайды, ?ызы?ушылы?тарын арттырады, шапша?ды?ын дамытады. ?сіресе балаларды р?лдік ойындар?а б?ліп ойнату, топтар?а б?ліп ойнату ?те тиімді. Ойын о?ушыларды? к?нделікті саба??а дайындалып отыруына ы?пал етеді. Ойын кезінде о?ушылар жауапкершілікке, ?жымды??а, белсенділікке, д?л ж?не тез шешім ?абылдау?а, досты? ?арым-?атынастарына берік болу?а ?йренеді. Ойын?а ?ажетті к?рнекі ??ралдар т?рлі –т?сті ?демі, эстетикалы? тал?ам?а сай болса, ойын тартымды, ма?ыналы, ке? ?серлі болады. Ойынды тез, эмоционалды ж?ргізілуі керек. Ойынны? к?бі жарыс ретінде ?тетін бол?анды?тан ?пайды санау мен же?імпазды аны?тауда ?ателік жібермеуге тырысу ?ажет. Ойын ?дісін ?олдану шет тілі саба?тарында ?лкен жетістіктерге жетуге септігін тигізеді.
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт