"Пути осуществления рефлексивного подхода на уроках английского языка"

Пути осуществления рефлексивного подхода на уроках английского языка

Учитель английского языка гимназии №8 Осипова И.В .

Структура урока по ФГОС обязательно включает в себя этап РЕФЛЕКСИИ

Что такое рефлексия?

Слово « рефлексия » происходит от латинского «отражение», «обращение назад».

Размышление о своем внутреннем состоянии, самоанализ.

(Большой толковый словарь

русского языка)

В современной педагогике под рефлексией понимают самоанализ деятельности и её результатов.

Рефлексия на уроке -

Это совместная деятельность учащихся и учителя, позволяющая совершенствовать учебный процесс, ориентируясь на личность каждого ученика.

Приемы рефлексии

• Рефлексия настроения

• Рефлексия деятельности

• Рефлексия содержания учебного материала

Рефлексия настроения и эмоционального состояния «Смайлики»

«Солнышко и тучка»

«Букет настроения»

Рефлексия деятельности

«Дерево успеха»

«Светофор»

Зеленый – мне было все понятно

Желтый - было понятно, но не все (необходимо повторить еще раз)

Красный - ничего не понятно – нужна помощь

«Поезд»

Рефлексия содержания учебного материала

«Волшебный мешочек»

«заберем с собой все самое полезное и интересное»

«Чемодан. Корзина. Мясорубка»

Закончи предложение

На сегодняшнем уроке я понял…

я узнал…

я разобрался…

было интересно…

теперь могу…

После урока мне захотелось…

Finish the sentences

• I have practised phonetics

practised the words

practised grammar

read the text

retold the text

asked and answered the questions

…

• Now I know how to …

can …

• During the lesson I have found out…

learnt…

remembered…

«Синквейн»

1. Travelling

2. Wonderful, exciting

3. Walk, drive, enjoy

4. We had unforgettable trip.

1. Friend

5. Journey

2. Friendly, helpful

3. Phone, walk, share

4. I have got friends.

5. Brother

Спасибо за внимание!

• Было полезно и интересно

-Не понял вообще, о чем идет речь

- Не узнал ничего нового, интересного