Презентация на тему :"Day in. Day out. День за днём"

• Тема урока: Day in. Day out. День за днём.

Урок английского языка в 6 классе

по учебнику Spotlight Virginia Evans, Jenny Dooley,

Olga Podolyanko, Julia Vaulina

Цели:

-образовательная:  обобщить грамматическое время

Present Simple (формообразование, употребление, орфография), ознакомить с наречиями частотности в Present Simple;

-  развивающие:  сформировать способности в употреблении лексики во всех видах речевой деятельности, формировать мотивацию к изучению иностранного языка;

воспитательная: способствовать осознанию возможностей самореализации средствами иностранного языка.

• Ожидаемые результаты : 1. Осуществление личностно-ориентированного подхода. 2. Привитие интереса к изучению английского языка посредством игровых моментов. 3. Развитие способности логичного изложения мыслей.

• The motto of the lesson is

• Phonic verse Breakfast in the morning Dinner in the day Tea comes after dinner Then comes time to play. Supper in the evening When the sky is red Then the day is over And we go to bed.

• Vocabulary : listen to music brush teeth play sports go to bed go to school have breakfast have dinner have lessons at school

• Daily routine Which of the activities do you do : in the morning? at noon? in the afternoon? in the evening? at night? at weekends?

• Speak about your daily routine

• Present Simple Affirmative form V1 (S) I/you/we/they sleep he/she/it sleeps

• Negative form

I/you/we/they don`t sleep he/she/it doesn`t sleep

Interrogative form

Do I/you/we/they sleep? Does he/she/it sleep?

• Указатели времени, употребляемые с Present Simple

every day (week /month /year), at night, in the morning /afternoon /evening), on Mondays/ Tuesday(s)

наречия частотности

never, seldom, rarely, sometimes, often, usually,

• Work in pairs

Read and say the third person singular

I go –she… I fix-he…

I sleep-she… I wash-it…

I study-she… I cry-he…

I play-she… I fly-it…

I catch-she… I dress-she…

• Reading rules. Pronunciation

After t /k/ p/ f - [s] kicks, laughs,

after sh/ch/tch/z - [iz] loses,kisses

other sounds - [z] plays, swims, loves

• Questions

1 2 3 4 - a sentence

подлежащее, сказуемое, дополнение, обстоятельство,

O - вспомагательный глагол

Общий вопрос

O 1 2 3 4 ?

Разделительный вопрос

1 2 3 4, O not 1 ( личное местоимение )?

Специальные вопросы

Who 2(s) 3 4?- к подлежащему

Where

Why O 1 2 ?

When

• Fill in with the correct form of the verbs

What time……………….(school/start)?

………… .(you/get up/ at 7 o`clock)?

Who……(teach/History/at your school)?

She…….(go/to school/by bus.

Use the phrases to interview your partner about his daily routines - Homework

• Рефлексия. Подведение итогов урока

• Sing a song

• Bend your head, Bend your knees. Grow up as tall as new Year`s tree. On your knees slowly fall, Curl yourself into a ball. Raise your head, Jump up high. Wave your hand And say Good-bye.  

• Thank you for your attention!