Презентация-проект "Мое любимое животное" 3 класс

Проект «Мое любимое животное» 3 класс

12.10.16

http://aida.ucoz.ru

Цель:

исследовать роль метода проектов в формировании коммуникативной компетенции учащихся .

Задачи:

-рассмотреть актуальность использования проектной методики в условиях новой парадигмы образования;

-определить эффективность коммуникативного потенциала проектной методики ;

-показать практические результаты применения проектной методики на уроках.

Методы исследования:

- работа с текстом;

-наблюдение;

-опрос;

-моделирование.

Метод проектов-

это способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы, которая должна завершиться вполне реальным, осязаемым практическим результатом, оформленным тем или иным образом.

Е. С. Полат

Этапы работы над проектом « My favourite animal »

- поисковый (введение и обсуждение темы, знакомство с базовой лексикой и грамматикой, освоение простых предложений);

-аналитический (постановка цели проекта, пошаговое планирование работы, работа с информацией);

-практический (выполнение запланированной работы, текущий контроль);

-презентация проекта;

-анализ результатов выполнения проект

проекта .

monkey dog

rabbit cockerel mouse

cat elephant pig bear

Words on topic

Grammar

Cat, dog, parrot, fish, hamster,

canary, rabbit, monkey, pig, duck , horse, cow, donkey, elephant, cockerel.

Strong, brave, lazy, big, funny, fat, merry, slim .

Black, white, red, grey, green, yellow, brown .

Run, jump, swim, play, fly, live, sit, walk, skip, climb .

My pet.

I have got

To be

Can, can not

I like, it likes

По этим схемам вы можете сами составить предложения о своем любимом животном:

dog.

I have a cat.

parrot.

big . meat.

My pet is brave. My pet likes milk.

white. с arrot .

jump.

It can run.

fly.

Наши проекты

Метод проектов - актуальность и результативность

-проектное обучение способствует повышению личной уверенности учащихся,

-развивает коммуникабельность и умение сотрудничать,

-обеспечивает умение искать пути решения проблемы,

-развивает у учащихся исследовательские умения,

-позволяет учащимся выступать в роли авторов,

созидателей,

-повышает творческий потенциал, расширяет общий

кругозор,

-способствует расширению языковых знаний.

Спасибо за внимание !

12.10.16

http://aida.ucoz.ru