Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Презентация по теме "Множественное число существительных"»
Существительное
Множественное число существительных
some flowers несколько цветков a week (одна) неделя - six weeks (шесть недель) a baby (один) младенец- two babies (два младенца)." width="640"
Множественное число английских существительных образуется прибавлением окончания -s к существительному в
единственном числе, например: a flower (один) цветок - some flowers несколько цветков a week (одна) неделя - six weeks (шесть недель) a baby (один) младенец- two babies (два младенца).
Если английские существительные в единственном числе заканчиваются на -s/-sh/-ch/-x (или гласную), то во множественном числе прибавляется окончание - es (это происходит для облегчения произношения и восприятия слов)
bus - buses
dish - dishes
church - churches
box - boxes
potato - potatoes
tomato - tomatoes
babies party -- parties dictionary - dictionaries." width="640"
Если английские существительные в единственном числе заканчиваются на согласную + - y , то во множественном числе прибавляется окончание -ies. (Обратите внимание! В этом случае - y меняется на - i !!!)
baby - babies
party -- parties
dictionary - dictionaries.
days monkey - monkeys boy - boys guy - guys" width="640"
Если английские существительные в единственном числе заканчиваются на гласную + - y , то во множественном числе прибавляется только окончание -s.
day -- days
monkey - monkeys
boy - boys
guy - guys
Неправильные формы мн. числа
Некоторые существительные образуют множественное число не прибавлением окончания s/es, а изменением букв в корне слова
man – men;
мужчина – мужчины;
woman – women;
женщина – женщины;
child – children;
ребенок – дети;
ox – oxen;
mouse – mice;
бык – быки, рогатый скот;
мышь – мыши;
louse – lice;
вошь – вши;
foot – feet;
ступня – ступни;
tooth – teeth;
зуб – зубы;
goose – geese.
гусь – гуси.
Примечание: Существительное brother (член семьи) имеет правильную форму мн. числа: brother (брат) – brothers (братья). Если существительное brother употреблено в значении «собрат, сотоварищ», оно может иметь устаревшую неправильную форму мн. числа brethren (собратья).
Одна и та же форма ед. и мн. числа
Некоторые существительные имеют одну и ту же форму ед. и мн. числа.
a deer – two deer;
один олень – два оленя;
a bison – five bison;
бизон – пять бизонов;
a moose – three moose;
лось – три лося;
a swine – several swine;
свинья – несколько свиней;
a fish – two fish;
рыба – две рыбы;
a salmon – several salmon;
один лосось – несколько лососей;
a dozen – two dozen;
дюжина – две дюжины;
an aircraft – two aircraft;
воздушное судно – два воздушных судна;
a means – means;
средство – средства;
a series – two series;
серия – две серии;
a species – different species;
вид, род – разные виды;
a corps [ko:r] – corps [ko:rz];
корпус, организация – корпусы, организации;
a headquarters – headquarters;
штаб – штабы;
a crossroads – crossroads;
перекресток, пересечение дорог – перекрестки;
an alms – alms;
подаяние – подаяния;
a gallows – gallows;
виселица – виселицы;
a barracks – barracks.
казарма, барак – казармы, бараки.
Если такие существительные стоят в ед. числе, они согласуются с глаголом в ед. числе.
Примеры: Олень – грациозное животное. Штаб-квартира ООН находится в Нью-Йорке.
A deer is a graceful animal.
The UN headquarters is in New York.
Если такие существительные стоят во мн. числе, им требуется глагол во мн. числе. Примеры:
Три овцы исчезли. Современные самолеты – мощные машины. Тропические рыбы маленькие и ярко окрашенные.
Three sheep were missing. Modern aircraft are powerful machines. Tropical fish are small and brightly colored.
Примечание: Различные виды
Некоторые существительные, имеющие одну и ту же форму ед. и мн. числа в обычной устной и письменной речи, например, fish, flatfish, herring, salmon, sturgeon, trout, tuna, carp, cod, shrimp (рыба, камбала, сельдь, лосось, осетр, форель, тунец, карп, треска, креветка), могут быть употреблены с окончанием мн. числа s/es в отношении различных видов особей в научной литературе, например:
Некоторые неисчисляемые существительные массы могут употребляться во мн.ч. таким же образом для показа различных видов, сортов, разновидностей, обычно в научной литературе, например, the teas of India (виды индийского чая), soft cheeses (мягкие сыры).
Только во мн. числе
существительные, которые обозначают нераздельную пару, употребляются во мн. числе и с глаголом мн. числа. Такие существительные часто употребляются с фразой a pair of (пара).
She bought two pairs of jeans and a pair of shorts.
Она купила две пары джинсов и пару шортов.
There is a pair of scissors in the kitchen.
На кухне есть пара ножниц.
Примечание: Слово pantyhose (колготки) употребляется в ед. числе.
Where is my new pantyhose?
Где мои новые колготки?
She bought four pairs of pantyhose.
Она купила четыре пары колготок.
Есть и другие существительные с окончанием s/es, которые употребляются только во мн. числе, согласуются с глаголом во мн. числе и не имеют формы ед. числа, например, clothes, arms (оружие), outskirts, goods, groceries, troops, remains, savings, belongings .
Только в ед. числе
Некоторые неисчисляемые существительные имеют окончание "s" по форме, но употребляются только в ед. числе и с глаголом в ед. числе. Например: news (новость); названия некоторых игр (бильярд, домино, шашки, карты); названия некоторых болезней (корь, свинка). Научные предметы тоже в ед. числе: математика, физика, фонетика, лингвистика, экономика, политика.
news; names of some games (billiards, dominoes, chechers, cards); names of some diseases (measles, mumps). Scientific subjects are also singular: mathematics, physics, phonetics, linguistics, economics, politics.
No news is good news. (proverb)
Отсутствие новостей – хорошая новость.
Billiards is an interesting game.
Бильярд – интересная игра.
Measles is a serious disease.
Корь – серьезная болезнь.
Mathematics is his favorite subject.
Математика – его любимый предмет.
Примечание: Некоторые существительные, оканчивающиеся на -ics, могут быть в ед. или мн. числе в зависимости от их значения. Например, statistics как наука употребляется в ед. числе (с глаголом в ед.ч.), а statistics как численные данные – во мн.ч. (с глаголом во мн.ч.) Другие существительные, употребляемые таким же образом: acoustics, economics, politics, gymnastics.
Примеры: Акустика это один из разделов физики. Акустические свойства этого концертного зала отличные.
Acoustics is a branch of physics.
The acoustics of this concert hall are excellent.
Примечание: Слово money употребляется в ед.ч. в устной и письменной речи: Where is my money? (Где мои деньги?) This money is mine. (Эти деньги мои.) Money makes money. (Деньги к деньгам идут.) Money talks. (С деньгами легче добиться.) Money is the root of all evil. (Деньги корень зла.)
Формы мн.ч. moneys, monies употребляются в основном в юридической терминологии в значении «денежные суммы».
Латинские и греческие формы мн. числа
Некоторые существительные латинского и греческого происхождения сохранили свои собственные окончания мн. числа. Окончание мн. ч. "es" как в слове analyses произносится [i:z], окончание "i" как в слове alumni произносится [ai], окончание "ae" как в слове vertebrae произносится [i:]. Существительные с латинскими и греческими окончаниями мн. числа разделены здесь на группы по окончанию
Английское окончание мн. числа s/es также употребляется с некоторыми из этих существительных; в таких случаях даны два варианта, а вариант с английским окончанием s/es отмечен буквой (E). В некоторых случаях, английская и латинская формы мн. числа различны по значению, например, radio antennas, an insect's antennae; mass media (радио, ТВ, газеты), spiritualistic mediums (люди, рассматриваемые как медиумы).
Group 1
Группа 1
analysis – analyses
анализ – анализы
axis – axes
ось – оси
basis – bases
базис, основа – основы
crisis – crises
кризис – кризисы
diagnosis – diagnoses
диагноз – диагнозы
ellipsis – ellipses
эллипсис, многоточие – многоточия
hypothesis – hypotheses
гипотеза – гипотезы
oasis – oases
оазис – оазисы
parenthesis – parentheses
круглая скобка – круглые скобки
thesis – theses
тезис, диссертация – тезисы, диссертации
Group 2
Группа 2
abacus – abacuses (E), abaci
alumnus – alumni
счеты – счеты
apparatus – apparatus, apparatuses (E)
выпускник, бывший студент – выпускники
аппарат – аппараты
cactus – cactuses (E), cacti
calculus – calculi, calculuses (E)
кактус – кактусы
corpus – corpora
исчисление – исчисления
focus – focuses (E), foci
тело, корпус, свод – корпусы
fungus – fungi
фокус – фокусы
грибок, плесень – грибки
genus – genera, genuses (E)
hippopotamus – hippopotamuses (E), hippopotami
род, вид, сорт – виды, сорта
гиппопотам – гиппопотамы
Group 2
Группа 2
nucleus – nuclei, nucleuses (E)
ядро – ядра
octopus – octopuses (E), octopi
осьминог – осьминоги
papyrus – papyri
папирус – папирусы
radius – radii, radiuses (E)
rhombus – rhombuses (E), rhombi
радиус – радиусы
ромб – ромбы
stimulus – stimuli
стимул – стимулы
stylus – styli, styluses (E)
(техн.) игла, перо, щуп – иглы, щупы
syllabus – syllabuses (E), syllabi
учебный план – учебные планы
terminus – termini, terminuses (E)
конец, конечный пункт – конечные пункты
Group 3
Группа 3
automaton – automatons (E), automata
автомат, робот – автоматы, роботы
criterion – criteria
критерий – критерии
phenomenon – phenomena
феномен – феномены
Group 4
Группа 4
addendum – addenda
приложение – приложения
bacterium – bacteria
бактерия – бактерии
curriculum – curriculums (E), curricula
программа (обучения) – программы (обучения)
datum – data
данное – данные
erratum – errata
forum – forums (E), fora
опечатка – опечатки
форум – форумы
medium – media, mediums (E)
способ, средство (связи) – способы, средства (связи)
memorandum – memorandums (E), memoranda
меморандум – меморандумы
millennium – millenniums (E), millennia
тысячелетие – тысячелетия
stadium – stadiums (E), stadia
стадион – стадионы
stratum – strata, stratums (E)
слой, пласт – слои, пласты
Group 5
Группа 5
alumna – alumnae
выпускница – выпускницы
a. antenna – (radio) antennas; b. antenna – (insects') antennae
a. антенна – антенны (радио); b. усик – усики (насекомых)