Материал для урока английского языка Презентация "Present Countinuous Tense"

Òpresent continuous tense

Ò Содержание

Ò1.Назначение времен группы «Countinuous».

Ò2. Значение Настоящего Продолженного времени.

Ò3. Образование утвердительной формы

Ò4. Образование вопроса.

Ò5. Образование отрицательной формы.

Ò6. Правила правописания суффикса –ing.

Ò7. Практикум.

Ò8. Список используемых источников.

ÒНазначение времен группы «Countinuous»

ÒОсновным назначением группы "Continuous" является обозначение действий, протекающих в точно указанное время, либо одновременно с другим действием. Дополнительными характеристиками таких действий является их незаконченность, динамичность и наглядность.

ÒЗначение Настоящего Продолженного
времени

ÒДля того, чтобы показать, что действие происходит именно в настоящий момент (в момент речи), используются глаголы в форме настоящего продолженного (длящегося) времени. Глаголы в форме настоящего продолженного времени употребляются обычно в предложении с обстоятельствами now - сейчас, at the moment - в настоящий момент, но большей частью эти обстоятельства только подразумеваются, так как они всегда очевидны из самой формы глагола.

ÒОбразование утвердительной формы

ÒУтвердительная форма настоящего времени образуется из вспомогательного глагола "to be" в соответствующем лице настоящего времени (am, is, are) и смыслового глагола в инговой форме (I-ing), которые следуют за подлежащим.

He is reading a book.
Он читает книгу .
I am waiting for a call.
Я жду телефонного звонка.

ÒОбразование вопроса

ÒЧтобы задать вопрос в настоящем продолженном времени, нужно поставить глагол "to be" перед подлежащим, смысловой глагол в форме "-ing" следует за подлежащим.

Is he reading a new book?
Он читает новую книгу?
Are we waiting for a bus?
Мы ждём автобус?

ÒОбразование отрицательной формы

ÒОтрицательная форма образуется путём постановки отрицания "not" после вспомогательного глагола.

They are not playing football now.
Они не играют в футбол сейчас.
She is not writing a letter.

Она не пишет письмо.

ÒПравила правописания суффикса –ing

ÒПри добавлении суффикса "-ing" соблюдаются следующие правила правописания:
- если слово оканчивается на "-ie", то перед суффиксом "-ing" оно заменится на "-y";
to lie (лгать) - I am not lying to you (Я тебе не лгу)
- конечная согласная в закрытом слоге удваивается перед "-ing", например:
to sit (сидеть) - She is sitting (Она сидит).

ÒПрактикум

Ò Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous.

1. My book (to lie) on the table.
2. They (to work).
3. The doctor and her patient (to talk).
4. We (to cook) dinner. My mother (to make) a salad.
5. A young man (to drive) a car. He (to listen) music.
6. My grandfather (to read) a book.

ÒСписок используемых источников

Òhttp://enative.narod.ru/theory/grammar/contin.htm

Òhttp://fcior.edu.ru/

Òhttp://english-4life.com.ua/uprajnenie/continuea8.html

ÒСпасибо за внимание!

Ò[email protected]

ÒКуликова Инна ПетровнаJ

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Материал для урока английского языка Презентация "Present Countinuous Tense" »

present continuous tense

Настоящее продолженное время .

Содержание

1.Назначение времен группы «Countinuous».
2. Значение Настоящего Продолженного времени.
3. Образование утвердительной формы
4. Образование вопроса.
5. Образование отрицательной формы.
6. Правила правописания суффикса –ing.
7. Практикум.
8. Список используемых источников.

Назначение времен группы «Countinuous »

Основным назначением группы "Continuous" является обозначение действий, протекающих в точно указанное время, либо одновременно с другим действием. Дополнительными характеристиками таких действий является их незаконченность, динамичность и наглядность.

Значение Настоящего Продолженного времени

Для того, чтобы показать, что действие происходит именно в настоящий момент (в момент речи), используются глаголы в форме настоящего продолженного (длящегося) времени. Глаголы в форме настоящего продолженного времени употребляются обычно в предложении с обстоятельствами now - сейчас, at the moment - в настоящий момент, но большей частью эти обстоятельства только подразумеваются, так как они всегда очевидны из самой формы глагола.

Образование утвердительной формы

Утвердительная форма настоящего времени образуется из вспомогательного глагола " to be " в соответствующем лице настоящего времени ( am, is, are ) и смыслового глагола в инговой форме ( I-ing ), которые следуют за подлежащим. He is reading a book. Он читает книгу . I am waiting for a call. Я жду телефонного звонка.

(be)

+V-ing

are

Образование вопроса

Чтобы задать вопрос в настоящем продолженном времени, нужно поставить глагол " to be " перед подлежащим, смысловой глагол в форме " -ing " следует за подлежащим. Is he reading a new book? Он читает новую книгу? Are we waiting for a bus? Мы ждём автобус?

Образование отрицательной формы

Отрицательная форма образуется путём постановки отрицания " not " после вспомогательного глагола. They are not playing football now. Они не играют в футбол сейчас. She is not writing a letter.

Она не пишет письмо.

Правила правописания суффикса –ing

При добавлении суффикса " -ing " соблюдаются следующие правила правописания: - если слово оканчивается на " -ie ", то перед суффиксом "- ing " оно заменится на " -y "; to lie (лгать) - I am not lying to you (Я тебе не лгу) - конечная согласная в закрытом слоге удваивается перед "-ing", например: to sit (сидеть) - She is sitting (Она сидит).

Практикум

Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous.

1. My book (to lie) on the table. 2. They (to work). 3. The doctor and her patient (to talk). 4. We (to cook) dinner. My mother (to make) a salad. 5. A young man (to drive) a car. He (to listen) music. 6. My grandfather (to read) a book.