Мастер-класс "Использование приёмов мнемотехники на уроках английского языка"

Каждый охотник желает знать…

Коновалов Сергей юрьевич,

Учитель английского языка

МОБУ «Новосергиевская СОШ №2»

Сенека

Александр Македонский

Папа Иоанн Павел II

Ученик средней школы

Причины?

Причины?

• низкая мотивация,
• большая загруженность,
• неумение работать с новой информацией,
• плохая память.

Apple Decide

Recycling Work

Beautiful I want home

5-7 слов

Психологические особенности младшего школьника

Переход от игровой к учебной деятельности

Образное мышление

Низкая усидчивость

Развитое воображение

Пониженный уровень произвольности внимания

Затруднения в запоминании большого числа слов

Рост стремления к достижениям

Мнемотехника (или мнемоника) - от греч. mnemonikon - искусство запоминания, означает совокупность приёмов и способов, облегчающих запоминание и увеличивающих объем памяти путём образования искусственных ассоциаций.

Иван

Родил

Девчонку

Велел

Тащить

Пелёнку

Исследователи

Основные приёмы:

• Образование смысловых фраз из начальных букв запоминаемой информации;
• Рифмизация;
• Запоминание длинных терминов или иностранных слов с помощью созвучных;
• Нахождение ярких необычных ассоциаций (картинки, фразы), которые соединяются с запоминаемой информацией;
• Метод Цицерона на пространственное воображение;
• Метод Айвазовского основан на тренировке зрительной памяти;
• Методы запоминания цифр:

• закономерности; знакомые числа.
• закономерности;
• знакомые числа.

Проблема – затруднения в изучении английского языка у учащихся начальной школы.

Лексический материал (методика Самвела Гарибяна)

Hot - жаркий

Cold – холодный

Cloudy – облачный

Windy – ветреный

Лексический материал

head - голова shoulder - плечо

oil - масло, нефть

apple - яблоко

bee - пчела

angry – злой, bird - птица

fire - огонь fox - лиса

spider - паук

man - человек

window - окно

A

Звуки и буквы

i

[ei]

[ai]

oo

[u:]

oo

[u:]

Изучаем формы глагола to be

(Авторы – Коновалов С.Ю. и ученики 2А класса)

Алгоритм обучения

Мнемотехника в других дисциплинах

Математика

Мы Dарим Сочные Lимоны, Хватит Vсем Iх.

География

Милая  Хоккайдо !

Я тебя  Хонсю .

За твою  Сикоку

Я тебя  Кюсю

Астрономия

Мама Варит Земляничный Морс, а Юный Сын Уже Не Плачет.

Мнемокарты для заучивания стихотворений

Мнемотехника в изучении китайского языка

гора

огонь

человек

большой

дверь

дерево

Огонь + гора = вулкан

Огонь + большой = пожар

Мнемокарта «Вспомогательные глаголы».

Результативность

Эксперимент!

What about

Spanish lessons?

Gata – кот

Leche – молоко

Taza – чашка

Uvas – виноград

Pino – сосна

Estrella – звезда

Rojo - красный

Rana – лягушка

Gallina - курица

Pez – рыба

Zorro - лиса

gata - кот

leche

Молоко lech ’ит все болезни

Taza - чашка

Taz с грязными чашками

Uvas - виноград

U vas виноград черный, а у нас зеленый.

Pino - сосна

Pino кио выстроган из сосны

Estrella - звезда

Rojo - красный

Иду после бани, а rojo красная…

Rana - лягушка

У царевны-лягушки rana от стрелы

Gallina - курица

Pez - рыба

Pez карь - рыба

Zorro - лис

Gata

Leche

Taza

Uvas

Pino

Estrella

Rojo

Rana

Gallina

Pez

Zorro

Практика

Nestle - вить гнездо Head - голова Ham - ветчина Angry - злой Fox - лиса Sleep - спать Play - играть Go - идти.

Shoulder - плечо Window - окно Clear - чистый Wash - мыть Oil - нефть, масло. Bee - пчела Apple - яблоко

head – голова shoulder - плечо

head [хэд] – голова shoulder [шоулдэ] - плечо

window [виндоу] - окно

window [виндоу] - окно

Clear - чистый

Clear [клиа] - чистый

wash – мыть, go -идти

wash [вош] – мыть, go [гоу] -идти

Oil [ойл] – масло, нефть

Oil [ойл] – масло, нефть

bee – пчела

bee [би] – пчела

apple – яблоко

apple [эпл] – яблоко

nestle – вить гнездо

nestle [нэсл] – вить гнездо

ham – ветчина

ham [хэм] – ветчина

Angry – злой

Angry [энгри] – злой

fox – лиса

fox [фокс] – лиса

sleep – спать, play - играть

sleep [слип] – спать, play [плэй] - играть

Словарный диктант

Nestle Head Ham Angry Fox Sleep Play

Shoulder Window Clear Wash Go Oil Bee Apple

Самвел Гарибян

«Человек-суперпамять»

God [год] - Бог Целый ( год ), Богу молись!

why [вай] почему Почему ( вай -на) в 1941 г. началась?

sky [скай] небо (Пу- скай ) в небо свои ракеты

good [гу:д] хороший Робин ( Гуд ) - хороший бандит

mirror [ми':ра] зеркало Зеркала всего ( мира )

dry [драй] сухой Чтобы палуба была сухой , ( драй -ить) её надо

speech [спи:ч] речь В своей речи он призвал ( спич -ками) поджечь их село

pet [пэт] домашнее животное. ( Пет -арда) - моё домашнее животное .

draught [драфт] сквозняк, осадка Да (з- драф т-ствуют) сквозняки и осадки

head [hэ'д] голова шампунем (" Хэд энд шёлдэрс") голову моют

byre [ба'йэ] коровник Это коровник ( бая ), а не эмира

paint [пэйнт] красить Играя в ( пейнт -бол) красят друг друга

trough [троф] корыто Главный ( троф -ей) - корыто

snake [снэйк] змея Змея в ( снег ) зарылась

spin [спин] крутить, вертеть, вращение ( Спин -ингом) крутят на рыбалке

• Draft
• Head
• Byre
• Paint
• Trough
• Snake
• Spin

• God
• Why
• Sky
• Good
• Mirror
• Dry
• Speech
• Pet

Каждый охотник желает знать, где сидит фазан.

Использованные источники

Литература:

• Самвел Гарибян, «Английский без английского. Чудо-словарь ключей запоминания 3500 английских слов»;
• Марат Зиганов, Владимир Козаренко  «МНЕМОТЕХНИКА. Запоминание на основе визуального мышления»;

Интернет-источники:

• Сайт для изучающих китайский язык - http://chineasy.org/ ;
• Школа ускоренного изучения английского языка «Метланд» - http://www.metland.me/ ;
• Статья «Психологические особенности младшего школьника» - http://www.eti-deti.ru/shkolnik/105.html