Эффективное достижение целей обучения иностранному языку возможно лишь в условиях, необходимых для этого. Обучение иностранному языку должно строится на понимании сущности обучения предмету как процессу взаимодействия учителя и учащихся, учащихся друг с другом, стремящихся к соучастию, сопереживанию, принятию друг друга, их совместную согласованную деятельность и совместную увлеченность коммуникативно-познавательной деятельностью. Такому взаимодействию способствуют внеклассные формы работы. Именно в процессе различных форм внеклассной работы создаются условия для мобилизации интеллектуальных, эмоциональных и творческих сил учащихся.