?ыс?а мерзімді саба? жоспары
М??алімі: Жаукумова Камар Кайрат?ызы
К?ні: 10. 04.2015
Сыныбы: 5
П?ні: а?ылшын тілі
Та?ырыбы: Мені? п?терім (My Flat)
Ма?саты:
- П?тер ж?не б?лме т?рлерін білу ж?не т?сіну;
- с?йлеу тілін дамыту, п?тердегі б?лмелер туралы білетін а?паратты ж?не ал?ан білімді ?олдану;
- лексикалы? ж?не грамматикалы? білімді жина?тау ар?ылы жазбаша ой т?йіндеу,?зін-?зі ба?алау.
К?тілетін н?тиже:
- П?тер ж?не б?лмелерді ажырата біледі ж?не т?сінеді;
- ал?ан білімді ?олдана отырып п?тер ж?не п?тердегі б?лмелер туралы ой т?жырымдайды, салыстырады ж?не талдайды;
- ?з ойларын білдіре алады;
- білімді жина?тап жазбаша ой т?йіндей отырып ?зін-?зі ба?алай алады.
?олданыл?ан модульдер: О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер. Сын т?р?ысынан ойлау?а ?йрету. О?ыту мен о?уда АКТ-ды пайдалану. О?у ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау.Талантты ж?не дарынды балаларды о?ыту. О?ытуда?ы бас?ару ж?не к?шбасшылы?. О?ушыларды? жас ерекшелігіне с?йкес о?ыту ж?не о?у.
Стратегиялар: "Smile", "Б?лмелер", «Куббизм»,«Себеттегі с?здер», "Бір ?адам арт?а", «My house», «Орнына ?ой», “Assosation”, «Ауада жазу», «Атымен ата», «Табыс критерилары», «+, -, »
Саба? жоспары:
Саба? кезе?дері
Уа?ыты
Жоспар мазм?ны
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыларды? іс-?рекеті
Ба?алау
Ресурстар
Кіріспе
3 мин.
3 мин.
6 мин
"Smile"
Ма?саты: к?лімсіреп ?арау
"Б?лмелер"
Ма?саты: топтасу
«Куббизм»
Ма?саты: ?ткен материал?а шолу
О?ушыларды? к??іл-к?йін с?рап, «smile» таныстырылымын ?сынып, бір-біріне к?лімсіреп, жылы ж?збен ?арауларын с?рау:
- К??іл-к?йлерініз ?алай?
- Б?гінгі саба??а дайынды?тары?ыз ?алай?
«Табыс критерийлерімен» таныстыру.
О?ушылар?а суреттер таратып беру ар?ылы ?ш, т?рт о?ушыдан т?ратын 3 топ?а б?лінулерін с?рау.
М??алім ?р топ?а кубик ла?тыру ар?ылы ?йге берілген жатты?уды интерактивті та?тада орындауын с?райды.
О?ушылар таныстырылымды к?реді, бір – біріне жылы ж?збен к?лімсіреп ?арайды.
М??алімні? с?ра?тарына жауап береді
Таабыс критериларымен танысады.
О?ушылар та?дап ал?ан суреттер ар?ылы ?ш,т?рт о?ушыдан т?ратын 3 топ?а б?лінеді.
О?ушылар кубик бойынша т?скен сойлемді интерактивті та?тада орындайды.
«Бас барма?»
«Тамаша, керемет!»
«Ж?лдызшалар»
Таныстырылым.
Критериалды ба?алау пара?шасы
Жи?аз бейнеленген суреттер.
Топ атаулары жазыл?ан пара?шалар.
Маркерлер.
Т?саукесер
3 мин.
5 мин
7 мин
«Себеттегі с?здер»
Ма?саты: жа?а с?здер ме?геру
"Бір ?адам арт?а"
Ма?саты: та?дап ал?ан сурет туралы ой ?оз?ау
«My house» флипчарт
Ма?саты: та?ырыпты? мазм?нын ашу, т?сіну, білу.
С?здерді с?здік д?птерлеріне жабыстырып алып, м??алімнен ?айталап айтуларын с?райды
?олдарында?ы б?лме жи?аздары бейнеленген суретке байланысты ой – пікірлерін білдіруді с?рау:
- Мына суреттерде не бейнеленіп т?р?
Интерактивті та?тадан ?сыныл?ан флипчартты к?рсетіп, не т?сінгендерін с?рау.
- Флипчарт ?нады ма?
- Флипчарт не туралы?
- Кілт с?здермен ма?ынасын аша аласыздар ма? ?андай кілт с?здер?
С?здерді с?здік д?птерлеріне жабыстырып алып, м??алімнен ?айталайды, д?птерлеріне жабыстырып алады.
?мірлік т?жірибесіне с?йене отырып барынша к?бірек а?паратпен б?лісуге тырысады, ойлау еркіндігін пайдаланып ?з к?з?арасын білдіруден тайынбайды.
М??алімні? с?ра?тарына жауап береді.
«Тамаша, керемет!»
«Ж?лдызшалар»
«Ж?лдызшалар»
Себет.
Суреттер.
О?улы?.
Негізгі б?лім
5 мин.
5 мин
3 мин.
«Орнына ?ой»
Ма?саты: интерактивті та?тада ?сыныл?ан тапсырманы сын т?р?ысынан ойланып, ?ле?ді ты?дап, с?здерді орнына ?ою ар?ылы саба?та АКТ-ні еркін пайдалану?а да?дылану.
“Assosation”
Ма?саты: ?р б?лмеге ой ша?ыру.
«Ауада жазу»
Ма?саты: бойды жазып, ойды сергіту.
М??алім о?ушылар?а ?ле? ты?дап, ?ле? бойынша с?здерді орналастыруын с?рау.
?ш топ ?ш б?лмелерге ой ша?ыруын с?рау.
О?ушылар бойды сергіту ма?сатында дене м?шелерімен ауада сандарды жазуды ?сынады.
О?ушылар ?ле?ді ты?дап, с?здерді интерактивті та?тада ?ле? м?тіні бойынша орналастырады.
О?ушылар сын т?р?ысынан ойлана отырып, б?лмелерге ой ша?ырады.
О?ушыларды? барлы?ы дене м?шелерімен «ауада жазу» сергіту с?тіне белсене ?атысады.
«Ж?лдызшалар»
«Жарайсы?дар!»
«Ж?лдызшалар»
«Тамаша, керемет!»
О?улы?.
Флипчарт.
Интерактивті
та?та.
?орытынды
3 мин.
2 мин.
«Атымен ата»
Ма?саты: с?йлемдегі ?алдырылып кеткен с?здер суретпен к?рсетілген,суреттерді с?збен жазу
«Табыс критерилары»
Ма?саты: ?зін-?зі ба?алау
«+, -, »
Ма?саты: кері байланыс.
А?ылшын тілі грамматикасын еске т?сіре отырып, с?йлемдегі ?алдырылып кеткен с?здер суретпен к?рсетілген,суреттерді с?збен жазу ар?ылы жатты?у орындау керектігін айтады.
Б?гінгі саба? бойынша о?ушыларды? ?андай де?гейде екенін к?рсетуді
ж?не ?р о?ушы?а кері байланыс жасау ар?ылы ?зіне ба?а беруді ?сыну.
А?ылшын тілі грамматикасын еске т?сіре отырып, с?йлемдегі ?алдырылып кеткен с?здер суретпен к?рсетілген,суреттерді с?збен жазу ар?ылы жатты?у орындайды.
Б?гінгі саба? бойынша о?ушылар ?андай де?гейде екенін к?рсетеді
ж?не саба?тан ?йренгендерін стикер?а жазып ?зін – ?зі ба?алайды.
«Ж?лдызшалар»
«Тамаша, керемет!»
«Ж?лдызшалар»
О?улы?.
Стикерлер.
Критериалды ба?алау пара?шасы
«+, -, »
?й тапсырмасы
?р о?ушы ?з ?йлерін суретке бейнелеп келу ж?не с?йікті б?лмесі туралы ??гіме жазу
?й тапсырмасын к?нделіктеріне жазып алады.
О?улы?
