?ыс?а мерзімді саба? жоспары
М??алімі: Жаукумова Камар Кайрат?ызы
К?ні: 07.04.2015 ж
Сыныбы: 7
П?ні: а?ылшын тілі
Та?ырыбы: Фильмдер
Ма?саты: Фильмдер мен фильм жанрлары бойынша жа?а с?здерді ?діс – т?сілдер ар?ылы ме?геру, фильм туралы ойларын а?ылшын тілінде айту ар?ылы сын т?р?ысынан ойлану.
Міндеттері:
- Актерлер мен фильм жанрлары туралы ма?л?маттарды білу, т?сіну;
- с?йлеу тілін дамыту, актерлер мен фильм жанрлары туралы білген а?паратты ?олдану;
-жекелей ж?не топты? іс-?рекеттерде жа?а білімді жина?тау, ?з ме?геру де?гейін ба?алау.
К?тілетін н?тиже:
- Актерлер мен фильм жанрлары туралы біледі, т?сінеді;
- с?йлеу тілін дамытады, актерлер мен фильм жанрлары туралы білетін а?паратты ?олданады;
-жекелей ж?не топты? іс-?рекеттерде жа?а білімдері жина?тайды, ?зіні? ме?геру де?гейін ба?алайды.
?олданыл?ан модульдер: О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер. Сын т?р?ысынан ойлау?а ?йрету. О?ыту мен о?уда АКТ-ды пайдалану
О?у ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау.Талантты ж?не дарынды балаларды о?ыту. О?ытуда?ы бас?ару ж?не к?шбасшылы?. О?ушыларды? жас ерекшелігіне с?йкес о?ыту ж?не о?у.
Стратегиялар: «Комплимент», «Позитивті доп», «Фильм жанрлары», "Бір ?адам арт?а", «Овация», «Себеттегі с?здер», «Ойлан, ж?птас, тал?ыла», «Постер», «М?рын,??ла?... », «Рас,?тірік, білмеймін», «Венн диаграммасы», «Сен білесі? бе?», «+,-, ?ызы?ты».
Саба? жоспары:
Саба? кезе?дері
Уа?ыты
Жоспар мазм?ны
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыларды? іс-?рекеті
Ба?алау
Ресурстар
Кіріспе
2 мин.
5 мин.
«Комплимент»
Ма?саты: жылы лебіз айту
«Позитивті доп»
Ма?саты: ?ткен саба? бойынша ой пысы?тау.
«Фильм жанрлары»
Ма?саты: топтасу.
.
О?ушыларды? к??іл-к?йін с?рап, бір-бірімен ?ол ?стасып, комплимент, жылы лебіз айтуларыны? с?рау:
- К??іл-к?йлерініз ?алай?
- Б?гінгі саба??а дайынды?тары?ыз ?алай?
- Сыныптастары?ыз?а не тілейсіздер?
О?ушылардан доп ла?тырып, бір – біріне с?ра? ?ойып, жауап берулерін с?райды.
О?ушылар?а суреттер таратып беру ар?ылы т?рт, бес о?ушыдан т?ратын 3 топ?а б?лінулерін с?рау.
Та?дап алын?ан суреттер бойынша топтарына ат ?ойып, ой ?оз?ауларын с?рау.
О?ушылар кезектесіп ше?бер бойымен бір – біріне деген жылы лебіздерін білдіріп, комплимент айтып ?ол ?стасады.
О?ушылар доп ла?тырып, бір – біріне с?ра? ?ойып, жауап береді.
О?ушылар та?дап ал?ан суреттер ар?ылы т?рт, бес о?ушыдан т?ратын 3 топ?а б?лінеді.
Суреттер туралы ?з ойларын білдіріп, с?йкесінше топтарына ат ?ояды.
«Жарайсы?дар!»
«Ж?лдызшалар»
«?те жа?сы!»
Суреттер
Топ атаулары жазыл?ан пара?шалар
маркерлер
Т?саукесер
6 мин.
5 мин.
"Ми?а шабуыл"
Ма?саты: та?дап ал?ан фильмдер т?рлері туралы ой ?оз?ау
«Овация»
Ма?саты: с?ра?тар ар?ылы ?найтын, ?намайтын актерлерді, фильмдерді аны?тау.
«Себеттегі с?здер»
Ма?саты: с?здік ?орды ке?ейту
«Куббизм»
Ма?саты: с?ра?тар?а жауап беру.
?олдарында?ы фильмдер бейнеленген суретке байланысты ой – пікірлерін білдіруді с?рау:
- Мына суреттерде не бейнеленіп т?р?
- Б?л фильм не туралы?
- Фильмді к?рді?іздер ма? ?нады ма?
- ?андай актерлерді білесіздер?
- Бас?а ?андай пікір білдіре аласыз?
О?ушылар?а с?ра?тар?а жауап берулерін с?райды.
О?ушылар?а себеттен жа?а с?здерді ?сынады.
Ж?мыс барысында с?йкес келген с?ра?тар?а жауап берулерін с?райды.
?мірлерімен байланыстырып, сын т?р?ысынан ойлау ар?ылы ?з ойын білдіреді.
?мірлік т?жірибиесіне с?йене отырып, с?ра?тар?а жауап беру ар?ылы фильмдерді с?рыптайды.
Себеттегі жа?а с?здерді с?здік д?птерлеріне жабыстырып алады.
Топтас?ан іс – ?рекетте с?йкес келген с?ра?тар?а жауап береді, ?з ойларын айтып, ?мірмен байланыстырады.
«Жарайсы?дар!»
«Ж?лдызшалар»
О?улы?.
Себет.
Кубик
Негізгі б?лім
15 мин.
2 мин
3 мин.
«Ойлан, ж?птас, тал?ыла»
Ма?сат: сын т?р?ысынан ойлау ар?ылы, м?тіндегі негізгі ойды талдау.
«Постер»
Ма?саты: актерлерді ажырату.
«М?рын,??ла?... »
Ма?сат: бойды жазу, ойды сергіту.
«Рас,?тірік, білмеймін»
Ма?саты: келісу немесе келіспеу.
«Сен білесі? бе?»
Ма?саты: жа?алы? ашу.
О?улы?та?ы 3 жатты?уда?ы (158 бет) суреттерді о?ушылар?а к?рсетеді, топта талдауларын с?райды.
О?улы?та?ы 4А,В жатты?у (158 бет ) бойынша м?тінді о?ып, постерге т?сірулерін тапсырады.
О?ушылар?а бір мезетте м?рын мен ??ла?ты ?стап, бойды жазуды ?сыну
6 жатты?уда?ы (159 бет) тапсырманы орындауын тапсырады.
О?ушылар?а «Оскар» сыйлы?ыны? шы?у тарихымен таныстыру
Топтасып белсенді ?рекет жасайды. О?улы?та?ы 3 жатты?уда?ы (158 бет) суреттерді топта талдайды.
О?улы?та?ы 4А,В жатты?у
(158 бет ) бойынша м?тінді о?ып, постерге т?сіреді.
О?ушылар?а бір мезетте м?рын мен ??ла?ты ?стап, сергіту с?тін жасайды.
6 жатты?уда?ы (159 бет) тапсырманы орындап, шешімін д?лелдейді.
О?ушылар «Оскар» сыйлы?ыны? шы?у тарихымен танысып, ?мірлік т?жірибесіне с?йене отырып барынша к?бірек а?паратпен б?лісуге тырысады, ойлау еркіндігін пайдаланып ?з к?з?арасын білдіруден тайынбайды.
«Ж?лдызшалар»
«Тамаша, керемет!»
«Жарайсы?дар!»
О?улы?.
Постер
Маркер
?йгілі а?ылшын актерлеріні? суреттері
Интерактивті та?та.
?орытынды
3 мин.
4 мин.
«Венн диаграммасы»
Ма?саты: білімді жина?тау.
«Критериалды ба?алау»
Ма?саты:ба?алау
«+, -, ?ызы?ты»
Ма?саты: кері байланыс
О?улы?та?ы 7 жатты?уда?ы диаграмманы толтыруларын с?райды.
Топ басшысына «Критериалды ба?алау»пара?шасы ар?ылы ?з тобыны? о?ушыларын ба?алауды тапсырады.
?р о?ушы?а кері байланыс жасау ар?ылы ?зіне ба?а беруді ?сыну.
Б?гінгі саба? бойынша о?ушыларды? ?андай де?гейде екенін к?рсету ма?сатында о?ушыларды ба?алау.
О?улы?та?ы 7 жатты?уда?ы диаграмманы толтырып, толы?тырады.
Топ басшысы ?діл т?рде ?з топ м?шелеріні? ж?мысына ба?а береді.
Б?гінгі саба? бойынша о?ушылар ?андай де?гейде екенін к?рсетеді
ж?не саба?тан ?йренгендерін стикер?а жазып ?зін – ?зі ба?алайды.
«Жарайсы?дар!»
«Ж?лдызшалар»
«Критериалды ба?алау пара?шасы»
О?улы?
Стикерлер
Критериялды ба?алау пара?шасы
Кері байланыс
«+, -, »
?й тапсырмасы
159 бет 5 жатты?уды орындауды тапсыру.
159 бет 5 жатты?уды жазып алады.
О?улы?
