kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Эпистема, как средство повышения коммуникативной компетенции учащихся

Нажмите, чтобы узнать подробности

Работа над эпистемой (подтемой) это сложный процесс. Чтобы добиться результатов нужно простроить четкий план действий. Представленный материал разбит на три этапа: диагностический, обучающий и контролирующий. На каждом этапе работы есть цели и задачи. Разработаны четкие указания как работать с английским текстом. Также представлены упражнения для составления диалогов и для обучения монологической речи.

Просмотр содержимого документа
«Эпистема, как средство повышения коммуникативной компетенции учащихся»

Тема:   Эпистема, как средство повышения коммуникативной компетенции учащихся.

Тема:

Эпистема, как средство повышения коммуникативной компетенции учащихся.

Цель:  Ученик, обладающий необходимыми коммуникативными и творческими и умениями, способный повысить свои знания по английскому языку посредством самостоятельного поиска информации, применения ее в речи и создания индивидуальных и коллективных проектов

Цель:

Ученик, обладающий необходимыми коммуникативными и творческими и умениями, способный повысить свои знания по английскому языку посредством самостоятельного поиска информации, применения ее в речи и создания индивидуальных и коллективных проектов

Задачи:

Задачи:

  • 1. Изучить существующий уровень коммуникативной компетенции
  • 2. Определить тематику эпистем
  • 3. Сформировать научное мышление и творческие способности при работе с эпистемой для достижения коммуникативных целей
  • 4. Научить практическому применению изученного с высказыванием своего собственного мнения
  • 5. Проверить теоретические и практические знания и умения работы с эпистемами
  • 6. Реализовывать межпредметные связи, повышать уровень общей культуры и образованности учащихся, расширять их кругозор
  • 7. Повышать мотивацию к овладению английским языком
Диагностический этап  I четверть     Задачи:

Диагностический этап I четверть

Задачи:

  • 1.Изучить существующий уровень коммуникативной компетенции.
  • 2. Определить тематику эпистем.
Обучающий этап  II-III четверть     Задачи:

Обучающий этап II-III четверть

Задачи:

  • 1.Сформировать научное мышление и творческие способности при работе с эпистемой для достижения коммуникативных целей
  • 2. Научить практическому применению изученного с высказыванием своего собственного мнения
Контролирующий этап  IV четверть    Задачи:

Контролирующий этап IV четверть

Задачи:

  • 1.Проверить теоретические и практические знания и умения работы с эпистемами.
  • 2. Реализовывать межпредметные связи, повышать уровень общей культуры и образованности учащихся, расширять их кругозор
  • 3. Повышать мотивацию к овладению английским языком
Алгоритм работы с английским текстом  ( заголовок - первое предложение – абзацы - вся статья) 1. просмотрите текст, прочитайте и переведите заголовок 2. сделайте предположение о содержании статьи по заголовку 3. найдите географические названия и имена собственные; найдите и расшифруйте сокращения 4. выделите знакомые слова и выражения,  адаптируйте текст на свой лексический и  грамматический уровень 5. отработайте незнакомую лексику 6. озаглавьте абзацы 7. составьте план пересказа 8. осуществите пересказ, основываясь на вышеперечисленное

Алгоритм работы с английским текстом ( заголовок - первое предложение – абзацы - вся статья)

1. просмотрите текст, прочитайте и переведите заголовок

2. сделайте предположение о содержании статьи по заголовку

3. найдите географические названия и имена собственные; найдите и расшифруйте сокращения

4. выделите знакомые слова и выражения,

адаптируйте текст на свой лексический и

грамматический уровень

5. отработайте незнакомую лексику

6. озаглавьте абзацы

7. составьте план пересказа

8. осуществите пересказ, основываясь на вышеперечисленное

Упражнения для работы с текстом

Упражнения для работы с текстом

  • выпишите синонимы/антонимы
  • составьте перечень проблем, отраженных в тексте
  • придумайте вопросы по содержанию текста
  • найдите главную мысль, заключенную в тексте
  • сократите текст до двух-трех предложений
  • составьте аннотацию текста (в виде конкурса)
  • сделайте обзор текста (в виде доклада/сообщения) и выразите свое мнение
Упражнения для составления диалогов

Упражнения для составления диалогов

  • на основе данной лексики подготовьте вопросы и составьте диалог на тему …
  • составьте диалог по содержанию фотографии, картинки, рисунку
  • составьте диалог по прочитанному тексту
  • составьте диалог по предложенной учителем ситуации
  • составьте диалог по аналогии с предложенным вариантом, выражая свое мнение
Упражнения для обучения монологической речи

Упражнения для обучения монологической речи

  • используя данные слова, опишите ситуацию …
  • выскажите свое мнение по той или иной проблеме
  • составьте заметку для прессы на основе данной фразы
  • составьте сообщение на тему (экология, политика, мода и т. д.), выскажите свое мнение
  • составьте рассказ на тему …
Работа с монологом

Работа с монологом

Проведение муниципального конкурса по теме

Проведение муниципального конкурса

по теме

А n ancient Chinese proverb says:  “A teacher opens the door but you must enter by yourself”.

А n ancient Chinese proverb says: “A teacher opens the door but you must enter by yourself”.

Древняя китайская  пословица:  «Учитель открывает дверь, но войти в нее ты должен сам.»

Древняя китайская пословица: «Учитель открывает дверь, но войти в нее ты должен сам.»

Итоги конкурса: 9 класс 2 место Фокина Ирина 10 класс 3 место Сагадиева Ильвина

Итоги конкурса:

9 класс 2 место

Фокина Ирина

10 класс 3 место

Сагадиева Ильвина

THANK YOU FOR YOUR ATTENTION!

THANK YOU FOR YOUR ATTENTION!


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Английский язык

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 10 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Эпистема, как средство повышения коммуникативной компетенции учащихся

Автор: Смолякова Нина Ивановна

Дата: 16.02.2016

Номер свидетельства: 294045

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства