The Travelling about English-speaking countries

Ана тілін ?адірлей отырып, ?зге тілді білуге ?мтылу - ?скеле? ?рпа??а ?ойып отыр?ан ?мірді? талабы.

«Travel to the English-speaking countries» факультативтік курсында о?ушыларды а?ылшын тіліні? ?алалар туралы, я?ни таби?аты мен м?дениеті, к?рнекті жерлерімен ?лтты? та?амдарымен, мерекелерімен, салт-д?ст?рімен танысады.?з беттерінше ізденіп, білімін к?теруге деген ?мтылыстарын да?ды?а айналдыру?а ?сер етіп, оларды? жан-жа?ты жетілген азамат болуына ы?пал жасауды ма?сат етуін ж?не тілдік материалмен ж?мыс істеу н?тижесінде о?ушылар бір ойды білдіруді? ?р тілдегі т?рлі т?сілдерімен танысады.

Ма?саты:

«Travel to the English-speaking countries» арнайы курсыны? негізгі ма?саты о?ушыларды? тілін ?йреніп ж?рген елдердегі адамдарды? ?мірі, тарихы мен м?дениетімен т?рмыс салтымен, елді? к?рнекті жерлерімен, м?дениетімен таныстыру. Елдер туралы жа?а ма?л?маттар беру ар?ылы о?ушылар халы?тар досты?ын ??рметтеу, оны тере? сезіну рухында, білімді бол?ан адам б?рін де же?е білетіндігін т?сіндіру, елімізді? алды??ы ?атарлы білімді азамат болып ?суіне т?рбиеленеді.

К?тілетін н?тиже:

- о?ушылар а?ылшын тілін о?ып-?йрену, о?ып жат?ан тілді? туралы м?ліметтерді біледі.

- ел туралы ?ызы?ты м?ліметтермен танысады.

- о?ушылар тілін ?йреніп ж?рген елдердегі адамдарды? ?мірі, тарихы мен м?дениетімен, т?рмыс жа?дайымен танысу ар?ылы о?ушылар халы?тар досты?ын ??рметтей біледі.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«The Travelling about English-speaking countries»

№	Сабақтын тақырыбы	Сағат	Мерзімі	Түзетү
1.	The ABC.	1	21.09
2.	Phonetic symbols. The secrets of good English pronunciation.	1	28.09
3.	Pronunciation of English vowels.	1	05.10
4.	Dialogues, funny stories, jokes.	1	12.10
5.	There is/ there are.	1	19.10
6.	Articles a, an.	1	26.10
7.	My school.	1	02.11
8.	My family.	1	16.11
9.	Great Britain (virtual excursion). Geographical position, flag, coat of arms, anthem, card, language, religion, songs, names, system of the government.	1	23.11
10.	Competition of drawings on a subject: "Great Britain".	1	30.11
11.	Preparation of one of traditional dishes of Britain.	1	07.12
12.	The capital of Great Britain – London. Its sights (virtual excursion).	1	14.12
13.	Competition of drawings. One of sights of London which was remembered me	1	21.12
14.	Game competition on a subject: "Great Britain".	1	28.12
15	America (presentation). Geographical position, flag, coat of arms, anthem, card, system of the government, presidents, states of America.	1	11.01
16.	Competition of drawings: "What I saw in America".	1	18.01
17.	Holidays in the USA (a creative workshop)	1	25.01
18.	The capital of the USA – Washington. Its sights. New York and its sights. (presentation).	1	01.02
19.	Competition of drawings on the best sight of Washington or New York.	1	08.02
20.	Game: An hour of triumph on the subject "USA"	1	15.02
21.	Australia (presentation). Geographical position, flag, coat of arms, anthem, card, political system, language, national colors, birds and animals, sport.	1	22.02
22.	Animal and flora of Australia. (presentation). Mini-test.	1	29.02
23.	Competition of drawings. The most mysterious plant in Australia. The most unusual animal of Australia.	1	07.03
24.	Canada. (presentation). Geographical position, flag, coat of arms, anthem, card, political system	1	14.03
25.	Ottawa – the capital of Canada. Its sights. Other cities of Canada. (presentation).	1	04.04
26.	Traditions and customs. Sport.	1	11.04
27.	Competition of the drawings "Part of Canada".	1	18.04
28.	Game "Brain ring".	1	25.04
29.	Generalization. The final test over the countries of the learned language.	1	16.05
30.	Closing of a circle	1	16.05
31.	Reserve lesson.	1	23.05
32.	Recycling	1	23.05

Бекітемін Келісілген ҚГБ ӘБ отырысында қаралды

Мектеп директоры оқу ісінің меңгерушісі Хаттама №___

Башимова А.К____ Дюсембаева М.М____ «___»тамыз 2015 ж

_________________ Салова Н.М_____

« The Travelling about English-speaking countries»

факультативті курстың

күнтезбелік-тақырыптық жоспарлауы

4 А сынып

Дайындаған: Аркенова С.К

ағылшын тілі мұғалімі

Жалтыр №4 орта мектебі

Түсінік хат

Ана тілін қадірлей отырып, өзге тілді білуге ұмтылу - өскелең ұрпаққа қойып отырған өмірдің талабы.

«Travel to the English-speaking countries» факультативтік курсында оқушыларды ағылшын тілінің қалалар туралы, яғни табиғаты мен мәдениеті, көрнекті жерлерімен ұлттық тағамдарымен, мерекелерімен, салт-дәстүрімен танысады.Өз беттерінше ізденіп, білімін көтеруге деген ұмтылыстарын дағдыға айналдыруға әсер етіп, олардың жан-жақты жетілген азамат болуына ықпал жасауды мақсат етуін және тілдік материалмен жұмыс істеу нәтижесінде оқушылар бір ойды білдірудің әр тілдегі түрлі тәсілдерімен танысады.

Мақсаты:

«Travel to the English-speaking countries» арнайы курсының негізгі мақсаты оқушылардың тілін үйреніп жүрген елдердегі адамдардың өмірі, тарихы мен мәдениетімен тұрмыс салтымен, елдің көрнекті жерлерімен, мәдениетімен таныстыру. Елдер туралы жаңа мағлұматтар беру арқылы оқушылар халықтар достығын құрметтеу, оны терең сезіну рухында, білімді болған адам бәрін де жеңе білетіндігін түсіндіру, еліміздің алдыңғы қатарлы білімді азамат болып өсуіне тәрбиеленеді.

Күтілетін нәтиже:

оқушылар ағылшын тілін оқып-үйрену, оқып жатқан тілдің туралы мәліметтерді біледі.
ел туралы қызықты мәліметтермен танысады.
оқушылар тілін үйреніп жүрген елдердегі адамдардың өмірі, тарихы мен мәдениетімен, тұрмыс жағдайымен танысу арқылы оқушылар халықтар достығын құрметтей біледі.