Рабочая программа по предмету "Земельно-имущественные отношения"

ТОГАПОУ СПО «Техникум отраслевых технологий»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Иностранный язык

основной профессиональной образовательной программы специальности

120714 «Земельно-имущественные отношения»

Тамбов – 2015

Рабочая программа учебной дисциплины Иностранный язык (английский язык) разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО) 21.02.05 Земельно-имущественные отношения.

Организация-разработчик: Тамбовское областное государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Техникум отраслевых технологий»

Разработчик: Иванова Ирина Владимировна - преподаватель иностранного языка

Рабочая программа разработана в соответствии с разъяснениями по формированию примерных программ учебных дисциплин начального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утвержденными И.М.Реморенко, директором Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 августа 2009 года.

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ стр. 4

ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ стр. 5

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ стр. 8

ДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ стр. 9

ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Иностранный язык (английский язык)

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 3.120000 Геодезия и землеустройство, по направлению подготовки 120700 Землеустройство и кадастры, по специальности СПО 120714 Земельно-имущественные отношения по профессии НПО 230013.02 Мастер по цифровой обработке информации.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной
профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина «Иностранный язык» относится к социально-экономичес-кому циклу основной профессиональной образовательной программы.

1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения
дисциплины:

В результате изучения учебной дисциплины « Иностранный язык» обучающийся должен

уметь:

• общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

• переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

• самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словар-ный запас;

знать:

• лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности ;

Использовать приобретенные знания и умения в практической и профессиональной деятельности, повседневной жизни.

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 142 часа, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 118 часов; самостоятельной работы обучающегося 24 часа.

2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

Вид учебной работы	Количество часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	142
Обязательная учебная нагрузка (всего)	118
в том числе:
практические занятия	118
Зачет
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	24
в том числе:
внеаудиторная самостоятельная работа	24
Итоговая аттестация в форме зачета

ДИСЦИПЛИНЫ

Тематический план и содержание учебной дисциплины «Иностранный язык» (английский язык)

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уровень усвоения
1	2	3	4
Раздел 1. Социокультурная сфера		36
	II КУРС
Тема 1.1. Культурные особенности стран изучаемого языка	Костюмы и традиции Великобритании. Обычаи жителей Англии, Уэлса, Шотландии, Ирландии. Неписанные правила Британии. Праздники Великобритании. Кино Вели-кобритании. Дисней и его герои. Музыка Великобритании. Английские и американ-ские писатели. Культура США. История Мак Доналдса . История Кока Колы.	28	2
	Грамматика :существительное , прилагательное, глагол .
	Самостоятельная работа : реферат на тему «Обычаи и нравы Великобритании»	6	2
Тема 1.2. Молодежь в современном обществе, досуг молодежи.	Молодежь и родители. Проблемы молодежи в современном мире. Студенческая жизнь . Развлечения и досуг. Общественная жизнь молодого человека.	12	2
	Грамматика: основные глагольные формы
	Самостоятельная работа : изучение тематической лексики, выполнение лексических упражнений, изучение грамматического материала	5
			2
Тема 1.3. Научно-технический прогресс	Научно-технический прогресс. «21 век – век информации. Компьютер. Интернет. Зна-чение интернета в современном обществе.	12	2
	Грамматика : система глагольных форм
	Самостоятельная работа :сообщение по теме «Интернет »	4
Тема 1.4. Средства массо- вой информации	Британские СМИ. Радио и телевидение. Газеты Великобритании. СМИ в РФ. Роль СМИ в обществе.	10	2
	Грамматика : повествовательное предложение, вопросительное предложение
	Самостоятельная работа : : изучение тематической лексики, выполнение лексических упражнений, изучение грамматического материала	5
	III КУРС
Раздел 2. Социально- бытовая сфера	Поведение в общественном месте , в транспорте, на улице, в магазине, общение с людьми и клиентами	10

Тема 2.1. Бытовое об-служивание. Магазины	Грамматика : типы вопросов
	Самостоятельная работа : изучение тематической лексики, выполнение лексических и грамматических упражнений, перевод текстов со словарем	4	2
Тема 2. 2. Здоровье и забота о нем	Здоровый образ жизни. Спорт в США. Спорт в Великобритании. Здоровое питание. Забота о своем здоровье.	12	2
Тема 2.3 Экология	Экология. Загрязнение окружающей среды. Природа в опасности. Какой будет наша планета ? Мы должны защищать окружающую среду.	10	2
	Грамматика : отрицательные предложения		2
Раздел 3 Профессиональная сфера Тема 3.1 Производственные Факторы	Налоговая политика. Формы собственности. Земельно- природные ресурсы. Производственные факторы.	9	2
	Грамматика :неопределенно-личные и безличные предложения
Раздел 4. Деловой английский Тема 4.1. Поиск работы.	Представление, знакомство, приветствие. Поиск работы. Образцы составления объявления, резюме Грамматика : согласование времен	6	2
Тема 4.2. Деловая поездка за границу	Знакомство со страной (ориентировка в надписях, указателях). Знакомство с жителями страны и их обычаями (нормы поведения в разных ситуациях) Грамматика : Косвенная речь	5	2
Итоговое повторение		2
Зачет		2
	Итого : 2 курс -62 часа, 3 курс- 56 часа	118/24

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому

обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Иностранный язык».

Оборудование учебного кабинета:

• посадочные места по количеству обучающихся;

• рабочее место преподавателя;

-комплект учебно-методических пособий по иностранному языку. Технические средства обучения: интерактивная доска с лицензионным программным обеспечением, мультимедиапроектор, музыкальный центр.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.Тимофеев В.Г., Вильнер А.Б., Колесникова И.Л., и др. Учебник английского языка для 10 класса (базовый уровень) под ред. В.Г. Тимофеева.-М.: Издательский центр «Академия», 2007

2. Тимофеев В.Г., Вильнер А.Б., Колесникова И.Л., и др. книга для учителя к учебнику английского языка для 10 класса (базовый уровень) (с вложением) под ред. В.Г. Тимофеева.-М.: Издательский центр «Академия» , 2007.

3.Рейчл Армитаж – Амато. Курс делового английского языка.-М.-: ООО «ТД» Издательство Мир книги, 2007.

4.Агабекян И.П. английский для инженеров / И.П. Агабекян, П.И. Коваленко.- Изд.7-е, стер.- Ростов н/Д : Феникс, 2009.

5.Голубев А.П. Английский язык: учебное пособие для студентов средн. проф. учебн. заведений / А.П.Голубев, Н.В. Балюк, И.Б. Смирнова.-5-е изд., испр.-М.: Издательский центр «Академия» , 2007 г.

6.Иностранные языки в школе. Журнал учрежден Минобразованием и науки РФ.

Интернет-ресурсы

1. http://www.slovary.yandex.ru/

2. http://ru/.wikipedia.org/wiki/

3 http://www.bestreferat.ru/

Дополнительная литература

1.Тимофеев В.Г., Вильнер А.Б. Сборник дидактических материалов и тестов к учебнику английского языка для 10 класса (базовый уровень) / под ред. В.Г. Тимофеева.-М. Издательский центр «Академия», 2007.

2.Тимофеев В.Г. Рабочая тетрадь к учебнику английского языка для 10 класса

3.Макнамара Т. Языковое тестирование. –М.: RELOD, 2005

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения: общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы; переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности; самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;	Оценка выполнения самостоятельной работы Самостоятельная и аудиторная работа (перевод со словарём) профессионально-ориентированных текстов Анализ монолога (диалога) на практическом занятии
Знания: Лексический минимум (1200-1400 Лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарём) Иностранных текстов профессиональной направленности	Анализ результатов тестирования