Рабочая программа профильного отряда по английскому языку

Данная программа расчитана для учащихся 5х классов. Занятия кружка проводятся 1 раз в день по 3 часа. Каждое занятие имее своё название, которое проводится в виде комбирированной формы стандартного урока, где изучаются все виды деятельности урока (чтение, письмо, аудирование,лексико-грамматические навыки). Программа данного профильного отряда построена с учетов межпредметных связей между иностранным языком и другими предметами, такими как литература, музыка, география, физкультура.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа профильного отряда по английскому языку »

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №1» г. Биробиджана

Утверждаю:

Директор школы:

______________Лавриненко Н.Г.

«_____»_____________ 2015 г.

Программа профильного отряда

по английскому языку

“Summer English”

Учитель английского языка

Рачук Анна Александровна

Биробиджан 2015г.

Пояснительная записка

Профильный отряд по изучению английского языка.

Название: «Summer English»

(«Летний английский»)

Язык является важнейшим средством общения, без которого невозможно существование и развитие человеческого общества. И английский язык не исключение. Английский язык – международный язык, который является самым популярным на сегодняшний день. Легче всего его начинать изучать с детства, так как он повышает уровень гуманитарного образования детей, расширяет их кругозор, помогает ближе познакомиться с культурой и традициями стран изучаемого языка и лучше осознать культуру и традиции своей собственной страны.

Летний отдых – это прекрасная пора продолжения образования, которая не только помогает учащимся повысить свой уровень английского языка, но и закрепить навыки и умения в познавательной и игровой форме.

Данная программа рассчитана на учащихся 5-х классов. Занятия кружка проводятся 1 раз в день по 3 часа. Общее количество составляет 10 занятий (30 часов). Каждое занятие имеет свое название, которое проводится в виде комбинированной формы стандартного урока, где изучаются все виды деятельности урока (чтение, говорение, письмо, аудирование и лексико-грамматические навыки). Программа данного профильного отряда построена с учетом межпредметных связей между иностранным языком и другими предметами, такими как, литература, история, география, музыка, физкультура. Учащиеся будут работать над созданием проектов, писем, творческих работ.

Занятия будут проводиться как в специально оборудованных классах, так и на свежем воздухе.

Цели программы:

Формирование у детей интереса и положительного отношения к изучаемому языку;
Развитие языковых, интеллектуальных и познавательных способностей учащихся;
Воспитание чувства взаимоуважения, толерантности, взаимопомощи, ответственности.

Задачи программы:

Расширить и углубить знания учащихся по английскому языку в различных видах речевой деятельности.
Расширить общеобразовательный кругозор учащихся.
Повысить мотивацию к изучению английского языка.
Развить навыки индивидуальной, парной и групповой работы при выполнении различных видов работы.
Формировать уважение к другим народам, их обычаям, традициям, культуре и гордость за свою собственную страну.

Задачи данной программы обучения в области формирования системы знаний, умений направлены на получение следующих результатов:

Личностные результаты (повышение мотивации к изучению английского языка и стремление к совершенствованию);
Метапредметные результаты (развитие навыков работы с информацией, поиск, выделение нужной информации и обобщение);
Предметные результаты:

В коммуникативной сфере – в говорении (сообщать краткие сведения, вести диалог в пределах изученных тем); в аудировании (воспринимать на слух краткие несложные аудио и видеотексты, выделяя нужную, значимую и необходимую информацию); в чтении (читать тексты с пониманием основного содержания, уметь оценивать полученную информацию).
В познавательной сфере – владение приемами работы с текстом, умение действовать по образцу, аналогии, умение пользоваться справочным материалом.

№ п/п

Тема

Всего часов

Задачи

Вид деятельности

Языковой материал

Introduction day

Знакомство с участниками проф.отряда, с планом работы на 2 недели.

Повторение и работа с ЛЕ "personal information" Развитие умения сообщить о себе, о своей семье и о своих друзьях. Развитие умения понимать обращенные к ним реплики и реагировать на них.

Диалог

Монолог

Чтение и аудирование по теме, просмотр видео на англ. языке, прослушивание песни

Will I am – What I am?

Фразы приветствия, прощания, представления себя, своей семьи, друзей. Глаголы to be, to have.

“Hello summer!”

Увеличение объема лексического, грамматического материала по данной теме. Развитие навыков говорения о лете, о том, чем они любят заниматься летом, как будут отдыхать. Развитие навыков аудирования.

Чтение и аудирование по теме, создание проектов о планах на каникулы.

Игры на воздухе.

Прослушивание песни “I love summer”

Лексический материал по теме. Вопросите-льные слова. Краткие/пол-ные ответы в настоящем простом времени. Будущее простое время.

“Food. Ordering food”

Повторение и работа с ЛЕ по теме “Food”. Увеличение объема лексического, грамматического материала по данной теме. Развитие навыков говорения, формирование представлений об этикете поведения за столом, сервировке стола, об основных трапезах, культуре еды в англоговорящих странах.

Диалог, чтение и аудирование по теме. Ролевая игра в ресторане или кафе.

Игры на свежем воздухе (Countable/Uncoutable)

Грамматический тест

Прослушивание песни Roxette-spending my time

Лексический материал по теме. Местоиме-ния, исчисляе-

мые и неисчисляе-

мые существите-

льные.

“Clothes"

Повторение и работа с ЛЕ по теме “Clothes”. Увеличение объема лексического, грамматического материала по данной теме. Развитие навыков говорения, используя данную лексику.

Создание проектов "My favourite clothes"

Диалог, чтение и аудирование по теме. Использование наглядных пособий при описании людей (Describing people’s clothes). Просмотр видеофрагментов по теме.

Лексический материал по теме. Выражения благодарно-

сти и восхищения.

Глаголы match, suit, fit.

“Save the Earth”

Повторение и работа по теме “Pollution”

Увеличение объема лексического, грамматического материала по данной теме. Развитие навыков говорения, используя данную лексику.

Создание творческой работы по решению проблемы загрязнения на земле.

Чтение, просмотр фильмов на английском языке об окружающей среде.

Групповая работа по созданию проекта.

Прослушивание песни Michael Jackson - Earth Song

Лексический материал по теме. Грамматика – Have to/ Don’t have to.

“English traditions”

Повторение лексического и грамматического материала по теме. Написание письма личного характера. Правила написания письма личного характера.

Чтение, просмотр документального фильма о традициях Англии.

Написание письма другу о традициях России.

Обучение правильному оформлению письма. Написание даты, адреса, обращения и завершение письма, фразы прощания.

Выполнение грамматических тестов.

Игры на свежем воздухе.

Лексичес-кий и грамматиче-ский материал по теме.

Present Simple

“Telephone calls”

Повторение лексического и грамматического материала по теме. Изучение фраз и устойчивых выражений по теме.

Чтение диалогов. Аудирование.

Создание диалогов по аналогии, с применением ролевой игры. Изучение интонации.

Игры на свежем воздухе.

Изучение песни “Lemon tree”

Лексичес-кий и грамматиче-ский материал по теме.

Числитель-ные.

“Literature and poems”

Повторение лексического и грамматического материала по теме.

Повторить части речи. Построение порядок слов в предложении. Отработка на тестах.

Великие поэты Англии. Чтение биографий, просмотр документальных фильмов.

Создание синквейнов с рисунками. Творческий конкурс.

Игры на свежем воздухе.

Лексичес-кий и грамматиче-ский материал по теме.

Части речи.

Настроение.

Grammar game "Adjectives"

on-line test "Adjectives"

“Actors day”

Повторение лексического и грамматического материала по теме.

Создание сценки и снять на видео.

Просмотр и чтение сказки Alice's Adventures in Wonderland

Изучение слов из сказки. Выполнение заданий по сказке.

Изучение песни из сказки и постановка.

Лексический материал. Разговорная речь. Вопросительные предложения и краткие ответы.

Закрытие профильного отряда

Повторение песен, разученных за период занятий. Закрытие профильного отряда. Отзывы и пожелания лагерю друг другу на памятном плакате (на английском языке

Просмотр фильма на английском языке с субтитрами (обсуждение после просмотра).

Игры на свежем воздухе.

Выполнение различных тестов на лексику и грамматику.

Список используемой литературы и ресурсов: