Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Пушистые друзья. Коала. Контроль навыков чтения.

Данный план-конспект урока предназначен как учащимся -5 классов, так и молодым учителям. Он включает в себя ращличные виды деятельности как интерактивные, так и традиционные. На уроке обучаюшиеся овладевают сразу 4 видами речевой деятельности: здесь присутствует и чтение, и аудирование, и развитие навыков письменной иустной речи. Разработка интересная и будет очень полезна для начинающего молодого учителя.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Пушистые друзья. Коала. Контроль навыков чтения.»

План-конспект урока английского языка

Дата: 16.12.2019

Класс: 5-Б

Учитель: Щуровская Ю. А.

Урок № 43. Тема «Пушистые друзья. Коала. Контроль навыков чтения».

ЦЕЛИ УРОКА:

развивать навыки чтения и аудирования.;
совершенствовать навык работы с незнакомым текстом;
научить описывать картинки животных в учебнике, используя слова по темам «Внешность», «Цвета»;
воспитывать любовь к животным, к окружающему для нас миру.

Тип урока: закрепление изученных знаний, котроль навыков чтения.

Оборудование: Учебник. Spotlight. 5класс. Под редакцией О В Ваулиной, Express Publishing, Просвещение, 2016, флеш карты с изображением различных диких и домашних животных.

Методы и приемы: чтение по цепочке, слитное чтение со связками, индивидуально-групповая работа, самостоятельная работа учащихся с незнакомым текстом.

Ход урока:

I. Организационная часть урока.

Подготовка к усвоению английского лексического материала.

Начало урока

T: Good morning, children! Today we continue learning about the way of life of different wild animals. The topic of our lesson is “Our pets and friends. Koala.”

2) Речевая зарядка.

1. Which domestic animals do you know?

2. What kind of pets have you got at home?

3. Where do they live?

4. What do your pets usually do and eat?

5. Have you ever seen the koala?

6. Where does it live?

7. What does koala usually eat?

T: Well done! And now I’d like to summarise the results of your listening.

3. Основная часть. Подведение итогов и работа над ошибками аудирования текста «Животные Индии».

T: And now, please, open your books on page 70-71. Here you can see some pictures of different wild animals. Let’s read their names.

4. Работа с учебником. Стр. 70. Чтение слов по теме «Домашние животные и отработка произношения».

Чтение коротких текстов о детях, которые имеют домашних животных и их аудирование, стр. 70.

T: Well done, children! And now let’s read the brief information of the koala bear and its way of life.

Чтение текста “Koala” и его аудирование. Ответы на вопросы учебника, с. 71.

5. Физкультминутка.

T: Thanks, children! And now it’s high time to do our reading. Please, open your books on page 7 at the end of the book on the title: Spotlight on Russia: “Kamchatka’s gentle giants”.

6. Выполнение контроля чтения незнакомого текста в тетрадях по заданиям учителя.

7. Домашнее задание: повторить грамматический материал: употребление модального глагола can и различных форм местоимений.

8. Подведение итогов урока.

T: OK, children. Today you have learned the names of different domestic animals, learned about koala’s appearance, character and its behavior. I hope, the lesson was interesting for you! Good bye, children!