Прикладной курс по английскому языку "Хочу знать больше"

                                                                Пояснительная записка

Программа прикладного курса «Хочу знать больше» рассчитана на учащихся 11 класса, испытывающих потребность совершенствовать свои знания по английскому языку с целью общения на уроках английского языка и расширения кругозора по таким предметам как история, география, физика, литература. Курс предполагает ознакомление учащихся с повседневной жизнью не только англоговорящих стран, а также Казахстана, некоторыми чертами национального характера, особенностями быта их граждан, традициями, искусством, выдающимися людьми, животным миром и природой, музыкой и её направлениями, историей, здоровым питанием. Этот курс затрагивает все области человеческой жизни.

Курс «Хочу знать больше» позволит повысить качество подготовки учащихся в предметной области за счет расширения информационного поля и сферы аутентичного использования изучаемого языка в общей образовательной сфере, достигнув образовательных целей за счёт приобщения к истории, культуре, географии разных стран, в том числе и Казахстана, и приобретения новых сведений о жизни народов за рубежом, расширить кругозор обучающихся, углубить их знания в области культуроведения, улучшить их компетенцию в иностранном языке, повысить их мотивацию к овладению английским языком.

Программа предусматривает не только знакомство с социокультурными портретами предлагаемых стран, но и сравнение их с культурным наследием и реалиями нашей страны, выработку своего отношения к ним.

Курс нацелен на воспитание у учащихся чувства уважения к истории, культуре, традициям и обычаям других народов и собственной страны.

Цель курса: Формирование способности понимать и интерпретировать особенности чужой и собственной культур в их различных проявлениях, а также дальнейшее совершенствование языковых навыков и умений, различных видов речевой деятельности.

В программу включены все виды речевой деятельности: чтение, аудирование, письмо, говорение.

Этот курс рассчитан на 34 часа и в качестве результата предполагает проведение конкурса проектов с презентациями, рекламных проспектов, письменной проверочной работы.

Задачи курса:

1.Актуализация межпредметных знаний и умений в условиях изучения курса «Хочу всё знать»

2.Формирование культуроведческой осведомлённости об историческом прошлом предлагаемых стран, традициях и культуре, стереотипах поведения, характерных для этих стран.

3.Расширение активного и пассивного словарного запаса в сфере изучения культуры, традиций, особенностей другой страны и страны, в которой мы живём.

4.Овладение необходимым запасом специальных терминов и понятий, связанных с данной темой.

5.Обучение эффективного сотрудничества с другими людьми и управлять своими эмоциями.

6.Формирование коммуникативной компетенции.

Учащиеся должны знать:

1.Грамматические структуры, необходимые для обучения устным и письменным формам.

2.Видовременные формы глаголов.

3.Лексический минимум

Ожидаемые результаты обучения:

Учащиеся приобретут следующие умения и навыки:

- научатся более грамотно вести диалог

- овладеют продуктивными лексико-грамматическими навыками, разговорными формулами и клише для ведения беседы

- читать и переводить неадаптированные тексты

- делать устные сообщения по результатам обобщения прочитанного и прослушанного на английском языке

- собирать, обобщать и систематизировать информацию и предъявлять её в виде рефератов, проектов, схем, таблиц, реклам, викторин

- выполнять индивидуальные и коллективные познавательно-поисковые задания на английском языке

- озвучивать презентацию по теме

- работать со справочной и учебно-страноведческой литературой, включая Интернет и использовать её при выполнении проектов

- излагать на английском языке результаты коллективной и индивидуальной познавательно-поисковой деятельности

Система средств обучения

Методы:

- иллюстративно-объяснительные (презентации, лекции, беседы)

- организационные (индивидуальная, парная, групповая, самостоятельная

   работа)

Средства:

- презентация материала

- запись лекции

- слушание и повторение нового материала

- написание письменных творческих работ, их презентация, обсуждение

- применение аудио, видео и компьютера

- написание реферата, составление викторины, рекламы     

Содержание программы

1.Из истории Британской Монархии (2ч).

2.Жизнь известных людей (5).

3.Праздники и пожелания(7).

4.По странам и городам (6).

5.Изобретатели и изобретения (3).

6.Соборы. Музеи. Искусство(3).

7.Наша природа (2).

8.Глобальная сеть(2).

9.Здоровое питание (1).

10.Итоговые проверочные работы(3).

Календарно – тематическое планирование

№ п/п

Тема и подтема

Кол-во часов

Дата

Формы организации деятельности учителя и учащихся

Формы контроля

 

Из истории Британской Монархии

2

 

 

 

1

Елизавета II

1

 

Аудирование. Чтение текста. Работа над текстом, картой.

Устные ответы по карте и на вопросы.

2

Королевская семья

1

 

Аудирование. Чтение текста. Работа над текстом, картой.

Ответы на вопросы. Монологическое высказывание.

 

 

Жизнь известных людей

5

 

 

 

3

Н.А.Назарбаев

2

 

Видеоурок

Защита проектов.

4

М.Ауэзов

1

 

Мини-лекция

Устный опрос

5

В.Шекспир

1

 

Изучение справочной литературы. Работа над текстом.

Устная презентация. Ответы на вопросы.

6

Роберт Бёрнс

1

 

Мини-лекция. Техника чтения. Анализ и перевод стихотворений

Викторина по творчеству поэта.

7

Уолт Дисней

1

 

Просмотр видеофильма

Презентация проектных работ

 

Праздники и пожелания.

7

 

 

 

8

День Святого Валентина

1

 

Мини-лекция

Устные ответы по плану. Презентация проектных работ. Подписывание открыток

9

День благодарения.

1

 

Работа с текстом. Дискуссия.

Ответы на вопросы.

10

Пасха по всему свету

1

 

Лекция.

Викторина. Подписывание открыток.

11

День Независимости Казахстана

1

 

Работа с текстом.

Устные ответы по плану.

12

Наурыз

1

 

Мини-лекция. Аудирование.

Сочинение.

13

Новый Год по всему миру

1

 

Лекция. Работа с текстом.

Составление рекламы об отдыхе в новогодние каникулы. Подписывание открыток.

14

Рождество на Земном шаре

1

 

Аудирование. Работа с текстом, картой.

Устные презентации. Викторина. Подписывание открыток.

 

По странам и городам

6

 

 

 

15

На земле Казахстана

1

 

Работа с текстом.

 Выбор правильного ответа.

 

16

На земле города Астаны

 

2

 

Аудирование. Работа с картой, текстом

Составление плана. Ответы на вопросы.

17

Музыкальные инструменты казахского народа

 

1

 

Работа с текстом.

 Защита презентаций.

18

Казахская кухня

1

 

Работа с текстом.

Защита презентаций.

19

Путешествие в Великобританию

1

 

Мини-лекция

Ответы на вопросы викторины.

20

Улицы Лондона и их названия

1

 

Работа с картой. Мини-лекция.

Проверочная работа.

 

Изобретатели и изобретения

3

 

 

 

21

Томас Элва Эдисон, Александр Флеминг

1

 

Аудирование текста.

Письменные ответы на вопросы.

22

Альфред Нобель

1

 

Работа с текстом.

Устные ответы по плану.

23

Леонардо да Винчи

1

 

Работа с текстом.

Защита рефератов.

 

Искусство, соборы, музеи

3

 

 

 

24

Музеи Казахстана

1

 

Работа с текстом.

Ответы на вопросы. Дискуссия.

25

Музей Тюссо

1

 

Мини-лекция.

Работа с иллюстрациями. Ответы на вопросы.

26

Собор Святого Павла в Лондоне

1

 

Просмотр видеофильма.

 Ответы на вопросы.

 

 

 

Наша природа

 

2

 

 

 

27

Глобальное потепление?

1

 

Работа с текстом. Дискуссия.

Круглый стол.

28

Аральское море сегодня

1

 

Работа с текстом.

Самостоятельная работа.

 

Глобальная сеть

2

 

 

 

29

Этикет общения по электронной почте

1

 

Работа в компьютерном классе. Изучение компьютерной лексики.

Написание письма другу по переписке.

30

Безопасное пользование интернетом. Советы для детей и их родителей.

1

 

Работа в компьютерном классе. Мини-лекция.

Самостоятельная работа.

 

Здоровое питание

1

 

 

 

31

Что такое здоровый образ жизни?

1

 

Работа с текстом.

Защита проектов.

 

 

Итоговые проверочные работы

3

 

 

 

32

Конкурс рекламных проспектов «По странам и городам»

1

 

Представление реклам. Защита. Вопросы. Обмен мнениями.

Проверочная работа по говорению.

33

Маршрут моего путешествия на каникулах.

1

 

Презентация проектных работ.

Проверочная работа по говорению.

34

Что узнал нового о жизни одного из известных людей.

1

 

Сочинение. Презентация.

Проверочная работа по письму и говорению.

 

Итого

34

 

 

 

                      Литература для учителя:

1.Методическая мозаика  (приложение к журналу «Иностранные языки в

    школе»). 2003 – 2008 г.г.

2.Г.Д. Томахин. Лондон. Москва. Просвещение. 2000 г.

3.Г.Д. Томахин. Будни и отдых британцев. Москва. Просвещение. 2002 г.

4.Г.Д. Томахин. Дом англичанина – его крепость.

    Москва. Просвещение. 2002 г.

5.А.Г. Гилянова. Путешествия. Ленинград. 1963 г.

                    Литература для ученика:

1.Методическая мозаика  (приложение к журналу «Иностранные языки

   в школе») 2003 – 2008 г.г.

2.Г. Д. Томахин. Лондон. Москва. Просвещение. 2000 г.

     3.Г. Д. Томахин. Будни и отдых британцев. Москва. Просвещение. 2002 г.

4.Г. Д. Томахин. Дом англичанина – его крепость.

   Москва. Просвещение. 2002 г.