Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Nature and Cilmate

Tabiyatni doimo asrab avaylash bizning ustuvor maqasadimiz

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Nature and Cilmate»

DARSNING BLOK-SXEMASI;

T /r	Reja asosida dars bosqichlari	Sarflanadigan vaqt
1	Tashkiliy qism, sinfda psixologik iqlim yaratish	2 minut
2	Reja asosida yangi darsning borishi;	40 minut
	S hu jumladan a] yangi so’zlar, matn bayoni, tarjima ustida ishlash	10minut
	b] grammatik mavzu bayoni.mustahkamlash uchun mashqlar , topshiriqlar	15 minut
	c] sinov amaliy dastur	10 minut
3	Dars samarasi haqida o’quvchilar bilan suhbatlashish	5 minut
4	Uyga vazifasi topshirish, xayrlashish	3 minut

Date:________________

I Subject: English

II Form: 6

III Theme of the lesson: “Nature and Climate”

IV Main task of the lesson:

1. Tarbiyaviy maqsad: o’quvchilarga xorijiy tillarni o’rgatish orqali chet el madaniyatini, tarixini, adabiyotini, san’atini, turmush tarzini o’rgatish. O’quv vositalari orqali o’quvchilar bilimini shakllantirish

2. Ta’limiy maqsad: O’quvchilarning bilim va ko’nikmalarini darsda o’qish, gapirish, yozish tinglash, axborot olish orqali rivojlantirish. Dars davomida mavzuni o’quvchilar tomonidan to’liq o’zlashtirishiga erishish. Mustaqil fikrlashini rag’batlantirish.

3. Rivojlantiruvchi maqsad: O’quvchilarning mustaqil fikrlashini o’stirish, axloqiy estetik tarbiya berish.

V. Darsning tipi:

1. Kirish darsi.

2. Ochiq ko’rgazmalilik dars.

3. Bilim, ko’nikma va malakalarni mustahkamlash va takomillashtirish.

4. Uyg’unlashtirilgan dars (aralash tipdagi)

5. Olingan bilimlarni amaliyotga qo’llash.

VI. Darsning uslubi: Og’zaki, , ko’rgazmali, amaliy, hikoya, savol – javob.

VII. Darsning usuli: Bahs – munozara, innovatsion, aqliy hujum,, suhbat.

VIII. Darsning turi: Noananaviy, zamonaviy, muammoli, tushuntirish, ko’rgazmalilik.

IX. Darsning shakli: Sinfdan tashqari tadbir..

X. Darsning jarayoni: Tashkiliy qism: Psixologik iqlim yaratish.

a) Salomlashuv;

b)O’quvchilar sahnada o’zlarini tanishtiradi.

c) 2 guruhga beriladigan topshiriqlar qo’yidagicha:

1) O’zlarini tanishtirish.

2) Guruh sardorini aniqlash va sardorlar guruh haqida ingliz tilida ma’lumot berish.

3) Reklama (ingliz tilida)

4) Xorijiy mamlakatlarning jurnallari to’g’risida gapirish

O`quvchilarni yetti guruhga ajratib, bir juft bo`lib ishtirok etiladi. Ularni 7 ta iqlim nomi bilan nomlanadi. Shundan so`ng uyga vazifa so`rash boshlanadi. Ulardan 12-bo`lim ya’ni “Countries and continents” haqida egallagan bilimlari so`raladi. Shunga doir ekranda mashq ko`rsatiladi. Sifat darajalariga oid mashq tarqatiladi. Bu mashq orqali o`quvchilarning sifat darajalarini o`zlashtirish tekshiriladi.

Dars so`ngi: O`quvchilarga O`zbekiston iqlimini diagrammasini yaratish. Uni fasllar bo`yicha taqsimlab chiqish. 113-betdagi 1-6 mashqlarni yozma bajarish.