Краткосрочный план "Omar's album"

14.10.14.

Ағылшын тілі

3-сабақ

Сабақтың тақырыбы:

«Omar’s album»

Жалпы мақсаты:

Оқушыларды суда мекендейтін жануарлармен таныстырып, сөйлемде Present Simple шағын қолдана отырып ағылшын тілінде сөйлету.

Негізгі міндеттер:

Оқушылардың сөздік қорын молайту. Ағылшын тілінде сөйлеуге дағдыландыру.

Күтілетін нәтиже:

Суда мекендейтін жануарлар туралы мәлімет берілді. Сабақ барысында өз ойлары ағылшын тілінде айтты. Сөйлемдерде Present Simple шағын қолданды

Сілтеме:

1. Ағылшын тілі пәнің оқулығы.

2. «Omar’s album» туралы бейнеролик (АКТ)

3.Слайд-презентация

Тапсырмалар:

1-тапсырма

Берілген сөздерді топтастыру. Әр топқа сөздер жазылған карточкалар таратылады.

2-модуль. СТО үйрету.

2-тапсырма

«Адасқан әріптер» көп нүктенің орнына тиісті әріпті қою.

4-модуль. Оқыту мен оқуда АКТ пайдалану

3-тапсырма

Грамматикалық жаттығу. (орындап болған соң көршісіне тексертіп, бағалату)

3-модуль. ОҮБ жОБ

Сергіту сәті.

4-тапсырма: Берілген тақырып бойынша диалог құру.

1-модуль. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсіл.

Кейінгі тапсырма

Exercise 15 page 49

Үй тапсырмасын орындайды.

Рефлекcия

Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстары туралы оқушы ойын білу. Кері байланыс орнату.

Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын оқушылар стикерлерге жазып тақтаға жапсырады

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

1.Ұйымдастыру бөлімі.

(5 мин)

A)Short conversation teacher pupil on duty

B) talking about the weather ( season, date of this day)

Today we are going to pass new lesson. The theme of our lesson is «Omar’s album». In this lesson you should speak, listen and read the text, sing the song and do some exercises. Let’s begin.

-I’m on duty today.

-Today is the 14^th of October

-Today is Tuesday.

-All are present.

Үй тапсырмасын сұрау

(5 мин)

Checking  up the home task

Exercise 1 – Pupil’s project. To find some information about a desert or a forest and write about it.

Оқушылар өздерінің проект жұмыстарын оқиды.

ІІ. Тұсаукесер

(5 мин)

Teacher gives information about ocean life.
Whale: Grey whale, Southern right whale, Blue whale.Whales: the biggest animal. It is not fish, it lives in water. They have warm blood. A Killer whale, Skin is fat, Their fat is used to make soap. It is 30 meters long, Its mouth is 4 meters in depth. The other kinds of whales.

Барлық оқушылар мұғалімді мұқият тыңдап мағұлматтар алады.

III.Негізгі бөлім.

Оқулықпен

жұмыс

(5мин)

1-тапсырма. Берілген сөздерді топтастыру. Әр топқа сөздер жазылған карточкалар таратылады.

Оқушылар сөздерді топ болып кластерге бөледі.

5 мин

Жеке жұмыс

2-тапсырма: «Адасқан әріптер» көп нүктенің орнына тиісті әріптерді қою керек.

Оқушылар интерактивті тақтада жаттығуларды орындайды.

Сергіту сәті

(5 мин)

Интерактивті тақтадан көрсетіледі, музыка ырғағымен билеу.

Оқушылар сергиді

Түсіну үшін тапсырма

(8 мин)

Жеке және жұптық жұмыс

3-тапсырма

Grammar warming up.(Дәптермен жұмыс)

The fox ______ beautiful tail. (have, has, to have, to has)

The panda bear ______ in China. (live, lives, to live)

The polar bear ______ the cold air. (like, likes, to like)

Tigers ______ in India. (live, lives, to live)

The elephant is ______ largest of all land animals. (a, an, the)

The zebra likes lo live in ______ hills. (a, an, the)

The giraffe ______ a very long neck and a long tongue. (has, have)

The kangaroo ______ a long tail. (have, has, to have, to has)

The crocodiles ______ for hundreds of years. (live, lives, to live)

The whale ______ no teeth (have, has, to have, to has)

Has, lives, likes, live, the, the, has, has, live, has

Жұптық және топтық жұмыс

4-тапсырма

1-топ: Make up dialogue about your favourite pets or animals.

2-топ: Make up the dialogue about your favourite plants or flowers.

3-топ: Make up the dialogue about sea or desert animals.

Оқушылар жұптасып диалог құрады.

ІV. Қорытынды

(7 мин)

What have you learned from this lesson?

Оқушылар осы сабақтан не түсінгендерін айтады.

Бағалау

(1 мин)

Формативті бағалау: стикермен бағалау

Оқушылар үй жұмысына, әр тапсырмаға қатысып отыруына қарай бір-бірін бағалайды

Кейінгі тапсырма

(2 мин)

Exercise 15 page 49

Үй тапсырмасын орындайды.

Рефлекcия

(2 мин)

Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстары туралы оқушы ойын білу. Кері байланыс орнату.

Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын оқушылар стикерлерге жазып тақтаға жапсырады