Краткосрочный план по английскому языку на темy We love the world

12.03.15 Тема: “We love the world” 5 класс

Общие цели:

- расширение знаний учащихся об экологических проблемах.

- формирование уважительного отношения к природе и ответственного отношения к экологическим проблемам

- развитие информационных умений

учащихся, умение обобщать информацию, развитие самостоятельности и ответственности, умение использовать новые информационные технологии.

Результат обучения:

- Расширение словарного запаса.

- Свободное употребление новых лексических единиц по экологической тематике и грамматических структур в речи.

- Выработка у учащихся личностного

эмоционального отношения к экологическим проблемам современного мира.

Основные идеи:

Задания

1. Тренинг

Сообщение темы, целей

2. Проверка д/з. Защита проектов.

3. A) Работа с текстом Ex 5 p 166

B) Составление вопросов.

C) Игра «верно не верно»

4. Работа в группах

5. Приём - таблица « Кто? Что? Когда? Где? Почему?
«5-W» — Method

6. Музыкальная физминутка

7. Работа в группах (создание постеров) Составление экологических правил

8. Домашнее задание Ex 10

9. Рефлексия To write a letter to the teacher about the lesson (Написать письмо учителю об уроке)

Ход урока

Этапы урока

Действия учителя

Действия ученика

Вводная часть

Greeting.

-Good afternoon children. Sit down, please.

-Who is on  duty today?

-What day is it today?

-What  is the weather like today?

Pupils greet the teacher

Pupils’ answer

Основная часть

Проверка д/з. Защита проектов.

Учащиеся показывают презентацию и рассказывают о загрязнении нашего региона.

Деление на группы случайным образом предлагаю ученикам вытянуть фигуры разные по форме (солнце, облако, тучка)

Учащиеся делятся на группы

A) Работа с текстом Ex 5 p 166

B) Составление вопросов.

C) Игра «верно неверно»

Учащиеся читают текст. Составляют вопросы к тексту. Учащиеся дают ответы верно неверно по тексту

Приём - таблица « Кто? Что? Когда? Где? Почему?
«5-W» — Method

Заполняется на стадии осмысления по ходу работы с информацией

Учащиеся заполняют таблицу в группах.

Музыкальная физминутка

Выполняют упражнения.

Работа в группах (создание постеров) Составление экологических правил

Учащиеся в группах рисуют постер. Один участник из группы защищает постер.

Your home task will be Ex 10

Подведение итогов

Рефлексия To write a letter to the teacher about the lesson (Написать письмо учителю об уроке)

Учащиеся пишут письмо учителю.