№ | Дата | Підтема | Граматичний матеріал | Лексичний матеріал | Фонетичний матеріал | Мовлення | Письмо | Читання | Соціокульт комп. | Загальнонавч. Комп. | Домашнє Завдання |
|
I семестр |
Тема 1 «Природа і навколишнє середовище» | Знання культурних реалій спільноти, мова якої вивчається, пов’язаних з повсякденним життям; Вживання та вибір привітань; Вживання та вибір форм звертання; Вживання та вибір вигуків. Дотримання правил ввічливості. | Розрізняти і продукувати звуки та звукові відрізки; Уважно стежити за презентованою інформацією; Ефективно співпрацювати під час парної та групової роботи; Активно застосовувати мову, що вивчається; Сприймати новий досвід (нову мову, нових людей, нові способи поведінки тощо) і застосовувати інші компетенції, для того, щоб діяти у навчаль- ній ситуації (на основі спостере- ження, здогадки, запам’ятову- вання тощо) | |
1 | | Вступ. Повторення вивченого матеріалу | Особові займенники, спеціальні запитання | Good morning! Hello! Hi! Glad to see you! Where are you from? Do you speak English? | Фонетична обробка вірша В. 1 с. 8 | В. 2 с. 6 За зразком В. 4 с. 7 В. 3 с. 9 | В. 1 с. 2 В. 2 с. 4 РЗ | В. 1 с. 6 В. 2 с. 8 В. 4 с. 9 | | В. 2 с. 2 В. 1 с. 3 РЗ |
2 | | Пори року | ГК It is | Лексика до тексту В. 1 с. 10 | Скоромовки | В. 3 с. 11 В. 4 с. 11 Робота в парах | В. 1 с. 4 РЗ В. 5 с. 11 (підруч) | В. 2 с. 10 | | В. 2 с. 4 РЗ В. 2 с. 10(чит) |
3 | | Місяці | Дієслова - do, does Загальні запитання | Назви місяців В. 1 с. 12 | Відео «12 months in the year» | В. 2 с. 12 За зразком В. 4 с. 13 | В. 2 с. 5 В. 5 с. 13 | В. 3 с. 12 Робота в парах В. 5 с. 9 | | В. 5 с. 13 (дописат) В. 1 с. 5 |
4 | | Моя улюблена пора року | Модальне дієслово can | Лексика до вірша В. 1 с. 14 | Вірш « 4 seasons» | В. 3 с. 15 За зразком В. 5 с. 15 усно | В. 1 с. 6 мал. зош | В. 2 с. 14 В. 4 с. 15 | | В. 1 с. 6 РЗ В. 1 с. 14(чит) |
5 | | Дощовий день | What is the weather like today? | В. 1 с. 16 Лексика до малюнків | Фонетична обробка вірша В. 2 с. 16 | В. 1в с. 16 В. 4 с. 17 Робота в парах | В. 5 с. 17 мал. зош В. 1 с. 7 | В. 3 с. 17 | | В. 2 с. 7 РЗ В. 1 с. 16(чит) |
6 | | Погода в країнах світу | ГК It is | В. 1 с. 18 Лексика до малюнків | Підбірка відео роликів за темою | В. 1 с. 18 За зразком | В. 1 с. 8 В. 5 с. 19 (м. зош) | В. 2 с. 19 В. 3 с. 19 В. 4 с. 19 | | В. 2 с. 7 РЗ В. 4 с. 19(чит) |
7 | | Світ навколо нас | Артиклі та вказівні займенники | The sun, the moon, the sky, the star, trees, forests, mountains, rivers | Фонетична обробка вірша В. 1 с. 20 | В. 2 с. 20 В. 4 с. 21 | В. 3 с. 9 В. 5 с. 21 (м. зош) | В. 3 с. 21 | | В. 1, 2 с. 9 РЗ В. 1 с. 20(чит) |
8 | | Про який сезон йде мова? | Загальні запитання та відповіді | Лексика до тексту В. 2 с. 22 | В. 1 с. 22 | В. 3 с. 23 В. 4 с. 23 | В. 2 с. 10 В. 5 с. 23 (м. зош) | В. 2 с. 22 | | В. 1с. 10 В. 5 с. 23 (РЗ) |
9 | | Перевірка сформованості мовних навиків. Письмова робота | |
Тема 2 « Школа» | |
10 | | Наша школа | Прийменники | Дні тижня | Фонетична обробка вірша В. 1 с. 24 | В. 2 с. 24 В. 3 с. 25 | В. 1 с. 11 В. 5 с. 25 (м. зош) | В. 1 с. 24 | | В. 2 с. 11 РЗ В. 1 с. 24(чит) |
11 | | Шкільне приладдя | Питальні речення | В. 1 с. 26 Лексика до малюнків | Відео ролик за темою | В. 1 с. 26 В. 4 с. 27 Робота в парах | В. 2 с. 12 В. 5 с. 27 (м. зош) | В. 2 с. 26 В. 4 с. 27 | | В. 1 с. 12 РЗ В. 2 с. 26 с сч(чит) |
12 | | Розклад занять | Неозначений теперішній час. Present Simple Tense | Timetable, Reading, Maths, Ukrainian, English, ART, Music, PE, Nature Study, Computer Study | Відпрацювання звуків [h], [u;], [a], [æ] | В. 1 с. 28 В. 3 с. 29 В. 4 с. 29 | В. 1 с. 13 | В. 2 с. 28 В. 5 с. 29 | | В. 2 с. 13 РЗ В. 2 с. 28(чит) |
13 | | Шкільна діяльність | Модальне дієслово can Can’t | В. 1 с. 30 Лексика до малюнків | Гра «Пантоміма» | В. 1 с. 30 В. 4в с. 31 Робота в парах | В. 1 с. 24 В. 2 с. 25 | В. 2 с. 30 В. 4 с. 31 | | В. 2 с. 14 РЗ В. 4 с. 31(чит) |
14 | | У кабінеті | Вказівні займенники This/That These/Those | Лексика до вправ С. 32 | Фонетична обробка звуків [Ɵ - ð] | В. 2 с. 32 В. 3 с. 32 | В. 1 с. 15 В. 5 с. 33 (м. зош) | В. 4 с. 33 . | | В. 2 с. 15 РЗ В. 4в с. 31(чит) |
15 | | Наша класна кімната | Питальні речення | Лексика до тексту та малюнку В. 1 с. 34 | Скоромовки | В. 2 с. 34 В. 3 с. 35 Робота в парах В. 4 с. 35 | В. 1 с. 16 В. 5 с. 35 (м. зош) | В. 1 с. 34 | | В. 2 с. 16 РЗ В. 1в с. 34(чит) |
16 | | Після уроків | Неозначений теперішній час. Present Simple Tense | В. 1 с. 36 Лексика до малюнків | It’s time to sing! | В. 1 с. 36 В. 3 с. 37 В. 4 с. 37 | В. 1 с. 17 В. 5 с. 37 (м. зош) | В. 2 с. 37 | | В. 2, 3 с. 17 РЗ В. 1 с. 36(чит) |
17 | | Шкільний день | Вказівні займенники This/That These/Those | Lessons, to do the sums, shelves, picture, weekends | Римовки | В. 1 с. 38 В. 2 с. 38 | В. 2 с. 18 | В. 3 с. 38 В. 4 с. 39 | | В. 1 с. 18 РЗ В. 4 с. 39(чит) |
18 | Перевірка сформованості мовних навиків. Письмова робота | |
Тема 3 « Я, моя сім’я та друзі» |
19 | | Моя родина | ГК This/That is These/Those are | Father, mother, sister, brother, cousins, granny, grandpa | Повторення літер алфавіту | В. 1 с. 40 В. 5 с. 41 | В. 4 с. 41 (м. зош) В. 2 с. 19 | В. 2 с. 41 | | | В. 1 с. 19 РЗ В. 1 с. 41(чит) |
20 | | Друзі за листуванням | Possessive Case (Присвійний відмінок) | Лексика до тексту В. 1 с. 42 | Перегляд відео ролика | В. 3 с. 43 робота в парах В. 5 с. 43 | В. 1 с. 20 | В. 1 с. 42 В. 4 с. 43 | В. 2 с. 20 РЗ В. 4 с. 43(чит) |
21 | | Родинне дерево | Питальні речення | В. 1 с. 44 Лексика до малюнків | Скоромовки | В. 1 с. 44 В. 2 с. 44 | В. 2 с. 21 | В. 4 с. 45 В. 5 с. 45 | В. 1 с. 21 РЗ В. 4 с. 45(чит) |
22 | | Вік | Числівники | Нумерація від 10 до 100 | В. 1 с. 46 Listen and repeat! | В. 2 с. 46 В. 3 с. 47 В. 4 с. 47 | В. 1 с. 22 | Додатковий текст | В. 2 с. 22 РЗ В. 5 с. 47(чит) |
23 | | Професії | What’s your job? What do you do? | Лексика до малюнків В. 1 с. 48 | It’s time for singing! | В. 1 с. 48 В. 2 с. 48 | В. 2 с. 23 В. 5 с. 49 (м. зош) | В. 3 с. 49 В. 4 с. 49 | В. 1 с. 23 РЗ В. 3 с. 49(чит) |
24 | | Мій друг - Джек | Неозначений теперішній час. Питальні речення | В. 1 с. 50 Лексика до тексту | Фон. гра на розпізнавання звуків | В. 2 с. 50 В. 3 с. 51 В. 4 с. 51 | В. 2 с. 24 | В. 1 с. 50 | В. 1 с. 24 РЗ В. 1 с. 50(чит) |
25 | | Ким працюють твої батьки? | Загальні запитання | Лексика до малюнків В. 1 с. 52 | Римовки | В. 3 с. 53 В. 4 с. 53 гра | В. 1 с. 25 В. 2 с. 25 | В. 2 с. 52 | В. 3 с. 25 РЗ В. 2 с. 52(чит) |
26 | | Всі професії важливі | Порядок слів у реченні | Повторення ЛО, вивчених протягом теми | Фонетична обробка звуків [Ɵ - ð] | В. 1 с. 54 В. 2 с. 54 В. 4 с. 55 | В. 1 с. 26 | В. 3 с. 54 | В. 2 с. 26 РЗ В. 3 с. 54(чит) |
27 | | Перевірка сформованості мовних навиків. Письмова робота | |
28 | | Контроль читання | |
29 | | Контроль аудіювання | |
30 | | Контроль письма | |
31 | | Контроль мовлення | | | |
32 | | Підсумковий урок | | | |