Календарно-тематическое планирование к УМК Spotlight 2класс

Ктп к учебнику Spotlight 2 класс. Составленно в соответствиии с фгос

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Календарно-тематическое планирование к УМК Spotlight 2класс»

Календарно-тематическое планирование по английскому языку

Учебник: Spotlight – 2. Н.И. Быкова

2 А класс на 2015-2016 учебный год.

Всего – 68 часов (2 часа в неделю)

№ урока	Тема (количество часов)	Тема урока	Страницы учебника	Дата урока
№ урока	Тема (количество часов)	Тема урока	Страницы учебника	По плану	Корректировка
I ЧЕТВЕРТЬ (15 часов)
1 / 1	ВВОДНЫЙ МОДУЛЬ HELLO! MY FAMILY! (11 часов)	Приветствие. НЛЕ. Развитие УР, диалогической УР.	4-5	03.09.15
2 / 2		Мои первые буквы (а-h)	6-7	08.09.15
3 / 3		Мои первые буквы (i-q)	8-9	10.09.15
4 / 4		Мои первые буквы (r-z)	10-11	15.09.15
5 / 5		Буквосочетания sh, ch. Чтение и написание буквосочестаний.	12-13	17.09.15
6 / 6		Буквосочетания th, ph. Чтение и написание буквосочестаний.	14-15	22.09.15
7 / 7		Заглавные и строчные буквы. Написание заглавных букв.	16-17	24.09.15
8 / 8		Привет! НЛЕ. Развитие УР.	18-19	29.09.15
9 / 9		Привет! НЛЕ. Аудирование.	20-21	01.10.15
10 / 10		Моя семья. НЛЕ. Развитие диалогической УР.	22-23	06.10.15
11 / 11		Моя семья. Цвета. НЛЕ.	24-25	08.10.15
12 / 1	MODULE 1 MY HOME! (11 часов)	Мой дом. НЛЕ. Развитие УР.	26-27	13.10.15
13 / 2		Мой дом. НЛЕ. Развитие навыков чтения.	28-29	15.10.15
14 / 3		Где Чаклз? Развитие диалогической УР.	30-33	20.10.15
15 / 4		В ванной. НЛЕ. Аудирование.	34-35	22.10.15
II ЧЕТВЕРТЬ (16 часов)
16 / 5		Строим дом. Автоматизация лексико-грамматических навыков.	36-37	03.11.16
17 / 6		Моя спальня. Развитие письменной речи.	38-39	05.11.16
18 / 7		Сады Британии и России. Проект.	38, 136	10.11.15
19 / 8		Городская мышь и деревенская мышь. Часть 1. Развитие навыков чтения.	40-41	12.11.15
20 / 9		Теперь я знаю. Подготовка к контрольной работе.	42-43	17.11.15
21 / 10		Контрольная работа по 1 модулю.		19.11.15
22 / 11		Анализ контрольной работы.		24.11.15
23 / 1	MODULE 2 MY BIRTHDAY! (12 часов)	Мой день рождения. НЛЕ. Развитие диалогической УР.	44-45	26.11.15
24 / 2		Мой день рождения. Числительные от 0 до 10.	46-47	01.12.15
25 / 3		Вкусный шоколад. НЛЕ. Развитие диалогической УР.	48-49	03.12.15
26 / 4		Я люблю шоколад. Развитие навыков чтения.	50-51	08.12.15
27 / 5		Моя любимая еда. НЛЕ. Аудирование.	52-53	10.12.15
28 / 6		Открытка «С днем рождения». Автоматизация лексико-грамматических навыков.	54-55	15.12.15
29 / 7		Работа над проектом «Моя любимая еда». Развитие письменной речи.	56-57	17.12.15
30 / 8		Еда в Англии и в России. Развитие навыков чтения.	56, 136	22.12.15
31 / 9		Городская мышь и деревенская мышь. Часть 2. Развитие навыков чтения.	58-59	24.12.15
III ЧЕТВЕРТЬ (20 часов)
32 / 10		Теперь я знаю. Подготовка к контрольной работе.	60-61	12.01.16
33 / 11		Контрольная работа по 2 модулю.		14.01.16
34 / 12		Анализ контрольной работы.		19.01.16
35 / 1	MODULE 3 MY ANIMALS! (11 часов)	Мои животные. НЛЕ. Развитие диалогической речи.	62-63	21.01.16
36 / 2		Что умеют делать животные. Автоматизация лексико-грамматических навыков.	64-65	26.01.16
37 / 3		Я умею прыгать. НЛЕ. Развитие диалогической речи.	66-67	28.01.16
38 / 4		Ты умеешь прыгать? Аудирование.	68-69	02.02.16
39 / 5		В цирке. НЛЕ. Развитие навыков устной речи.	70-71	04.02.16
40 / 6		Играем в цирк. Автоматизация лексико-грамматических навыков.	72-73	09.02.16
41 / 7		Животные в Англии и в России. Проект.	74, 137	11.02.16
42 / 8		Городская мышь и деревенская мышь. Часть 3. Развитие навыков чтения.	76-77, 133	16.02.16
43 / 9		Теперь я знаю. Подготовка к контрольной работе.	78-79	18.02.16
44 / 10		Контрольная работа по 3 модулю.		23.02.16
45 /11		Анализ контрольной работы.		25.02.16
46 / 1	MODULE 4 MY TOYS! (12 часов)	Мои игрушки. НЛЕ. Развитие диалогической УР.	80-81	01.03.16
47 / 2		Игрушки в коробке. Автоматизация ЛЕ.	82-83	03.03.16
48 / 3		У нее голубые глаза. Части тела. НЛЕ.	84-85	08.03.16
49 / 4		Внешность. Аудирование.	86-87	10.03.16
50 / 5		Чудесный медвежонок. НЛЕ. Развитие навыков чтения.	88-89	15.03.16
51 / 6		Давай сделаем куклу. Развитие лексико-грамматических навыков.	90-91	17.03.16
IV ЧЕТВЕРТЬ (17 часов)
52 / 7		Работа над проектом «Моя любимая игрушка!»	92-93	31.03.16
53 / 8		Игрушки в Англии и в России.	92, 138	05.04.16
54/ 9		Городская мышь и деревенская мышь. Часть 4.Развитие навыков чтения.	94-95, 134	07.04.16
55/ 10		Теперь я знаю. Подготовка к контрольной работе.	96-97	12.04.16
56 / 11		Контрольная работа по 4 модулю.		14.04.16
57 / 12		Анализ контрольной работы.		19.04.16
58 / 1	MODULE 5 MY HOLIDAYS! (11 часов)	Мои каникулы. НЛЕ. Развитие диалогической речи.	98-99	21.04.16
59 / 2		Мои каникулы. Погода. Автоматизация лексико-грамматических навыков.	100-101	26.04.16
60 / 3		На улице. НЛЕ. Развитие навыков устной речи.	102-103	28.04.16
61 / 4		Что на тебе надето. Аудирование.	104-105	03.05.16
62 / 5		Мой волшебный остров. Аудирование. Автоматизация грамматических навыков.	106-108	05.05.16
63 / 6		Работа над проектом «Мои каникулы!». Развитие письменной речи.	109-111	10.05.16
64 / 7		Работа над проектом «Моя каникулы!». Развитие письменной речи. Места отдыха в Великобритании и России.	110, 139	12.05.16
65 / 8		Городская мышь и деревенская мышь. Часть 5. Развитие навыков чтения.	112-113, 135	17.05.16
66 / 9		Теперь я знаю. Подготовка к контрольной работе.	114-115	19.05.16
67 / 10		Контрольная работа по 5 модулю.		24.05.16
68 / 11		Анализ контрольной работы.		26.05.16

По программе на изучение материала предусматривается 68 часов, но при планировании получилось 66 часов, так как 2 урока выпадают на праздничные дни (23 февраля и 8 марта).