Календарно-тематическое планирование по английскому языку для 4 класса

№

п/п

Темы отдельных уроков

Количество часов

Дата проведения

план

Факт

Вводный модуль(2 часа)

Знакомство. С одноклассниками, учителем: имя, возраст. Приветствие, прощание

(с использованием типичных фраз речевого этикета)

Моя школа. Школьные принадлежности.

1/1

Снова вместе! Повторение фраз приветствия и знакомства

2/2

Снова вместе! Активизация лексического материала по темам «Цвета», «Геометрические фигуры», «Школьные принадлежности»

Модуль 1 . Семья и друзья. (8 часов)

Я и моя семья. Члены семьи, их имена, возраст, внешность, черты характера, увлечения/хобби.

Я и мои друзья. Имя, возраст, внешность, характер, увлечения/хобби. Совместные занятия.

Страна/страны изучаемого языка и родная страна. Общие сведения: название, столица. Небольшие произведения детского фольклора на изучаемом иностранном языке (рифмовки, стихи, песни, сказки).

3/1

Одна большая счастливая семья! Члены семьи, их имена, возраст, внешность, черты характера

4/2

Одна большая счастливая семья! Предлоги местоположения

5/3

Мой лучший друг! Совместные занятия. Входная контрольная работа.

6/4

Мой лучший друг! Весело в школе! Числительные от 60 до 100. Комикс «Артур и Раскал». Часть 1. Работа над ошибками

7/5

Златовласка и три медведя! Часть 1. Развитие навыков чтения

8/6

Страноведение. Англоговорящие страны мира! Города-миллионеры в России!

9/7

Семья и друзья. Повторение лексико-грамматического материала

10/8

Тест по теме «Семья и друзья»

Модуль 2 «Рабочий день» 8 часов

Мир моих увлечений. Мои любимые занятия. Виды спорта и спортивные игры. Здания в городе. Профессии. Выходной день(в зоопарке, цирке)

Моя школа. Классная комната, учебные предметы, школьные принадлежности. Учебные занятия на уроках

Страна/страны изучаемого языка и родная страна. Небольшие произведения детского фольклора на изучаемом иностранном языке (рифмовки, стихи, песни, сказки).

11/1

Здания в городе! Формирование лексических и грамматических навыков говорения и чтения. Работа над ошибками.

12/2

Профессии! Наречия частотности

в настоящем простом времени

13/3

Работай и играй! Виды спорта и спортивные игры. Формирование лексических навыков говорения, чтения, аудирования.

14/4

Профессии: обязанности. Грамматические конструкции приходится / не приходится. Комикс «Артур и Раскал» Часть 2

15/5

Рабочий день и профессии. Повторение лексико-грамматического материала

16/6

Контрольная работа по темам «Семья и друзья» и «Рабочий день»

17/7

Златовласка и три медведя! Часть 2. Развитие навыков чтения. Работа над ошибками

18/8

Страноведение. Один день из моей жизни (США). Кем хотят стать дети в России

Модуль 3. Вкусные угощения! (8 часов)

Я и моя семья. Покупки в магазине: основные продукты питания. Любимая еда. Вкусные угощения.

Страна/страны изучаемого языка и родная страна. Небольшие произведения детского фольклора на изучаемом иностранном языке (рифмовки, стихи, песни, сказки).

19/1

Фруктовый салат пиратов! Основные продукты питания. Формирование лексических навыков говорения и чтения.

20/2

Фруктовый салат пиратов! Продукты питания. Формирование грамматических навыков по теме «Неопределенное местоимение много»

21/3

Готовим еду! Знакомство со словами, означающими различные ёмкости и количество продуктов.

22/4

Готовим еду! Весело в школе! Формирование грамматических навыков по теме«Модальный глагол можно». Комикс «Артур и Раскал» Часть 3

23/5

Златовласка и три медведя! Часть 3. Развитие навыков чтения.

24/6

Страноведение. Десерты в Британской кухне. Выпечка к чаю в России

25/7

Вкусные угощения. Повторение лексико-грамматического материала

26/8

Тест теме «Вкусные угощения»

Модуль 4. В зоопарке! 8 часов

Мир вокруг меня. Природа. Времена года. Месяцы. Дикие и домашние животные. В зоопарке. Любимое время года. Погода.

Страна/страны изучаемого языка и родная страна. Общие сведения: название, столица. Небольшие произведения детского фольклора на изучаемом иностранном языке (рифмовки, стихи, песни, сказки).

27/1

Веселые животные! Знакомство с лексическим материалом по теме «Животные». Работа над ошибками

28/2

Веселые животные! Дифференциация ситуаций использования настоящего простого и настоящего продолженного времен

29/3

Дикие животные! Тренировка употребления сравнительной степени прилагательных

30/4

Дикие животные! Употребление сравнительной степени прилагательных

31/5

Весело в школе! Формирование грамматических навыков по теме «Модальный глагол должен/не должен». Комикс «Артур и Раскал» Часть 4

32/6

В зоопарке. Совершенствование лексико-грамматических навыков, навыков аудирования и чтения

III четверть- 20 уроков

33/7

Златовласка и три медведя. Часть 4. Развитие навыков чтения.

34/8

Страноведение. Заповедные территории в Австралии и России

Модуль 5. Где ты был вчера? 8 часов

Я и моя семья. Члены семьи, их имена, возраст, черты характера, увлечения/хобби. Семейные праздники: день рождения.

Страна/страны изучаемого языка и родная страна. Общие сведения: название, столица. Небольшие произведения детского фольклора на изучаемом иностранном языке (рифмовки, стихи, песни, сказки).

35/1

День рождения! Формирование грамматических навыков по теме «Порядковые числительные и глагол быть в прошедшем простом времени»

36/2

День рождения. Закрепление грамматического материала по теме «Прошедшее простое время»

37/3

Черты характера. Обучение выражению в речи своих эмоций.

38/4

Черты характера, эмоции. Ознакомление с грамматическим материалом по теме «Временные обозначения прошедшего простого времени»

39/5

Златовласка и три медведя. Часть 5. Развитие навыков чтения.

40/6

Страноведение. Праздник дня рождения в Великобритании и Выпуска из начальной школы в России

41/7

Повторение лексико-грамматического материала по темам «День рождения», «Выражение эмоций», «Прошедшее простое время»

42/8

Тест по темам «День рождения», «Выражение эмоций», «Прошедшее простое время»

Модуль 6. Расскажи сказку! (8 часов)

Мир моих увлечений. Мои любимые занятия. Мои любимые сказки.

Страна/страны изучаемого языка и родная страна. Общие сведения: название, столица. Литературные персонажи популярных книг моих сверстников (имена героев книг, черты характера). Небольшие произведения детского фольклора на изучаемом иностранном языке (рифмовки, стихи, песни, сказки).

43/1

Сказка «Заяц и черепаха». Формирование лексических навыков говорения, чтения, аудирования. Работа над ошибками.

44/2

Сказка «Заяц и черепаха» Тренировка употребления правильных глаголов в простом прошедшем времени

45/3

Мои любимые занятия. Знакомство с образованием вопросительной и отрицательной форм прошедшего времени

46/4

Мои любимые занятия. Тренировка грамматического материала «Вопросительные и отрицательные формы прошедшего времени» Весело в школе! Комикс «Артур и Раскал» Часть 6

47/5

Златовласка и три медведя. Часть 6. Развитие навыков чтения.

48/6

Страноведение Сказки для детей в Великобритании и России

49/7

Сказки. Повторение лексико-грамматического материала

50/8

Контрольная работа по темам «День рождения» и «Сказки»

Модуль 7. Памятные дни. (8 часов)

Мир моих увлечений. Мои любимые занятия. Выходной день(в зоопарке, цирке, парке аттракционов, тематических парках), каникулы.

Страна/страны изучаемого языка и родная страна. Общие сведения: название, столица. Небольшие произведения детского фольклора на изучаемом иностранном языке (рифмовки, стихи, песни, сказки).

51/1

Каникулы! Формирование грамматических навыков по теме «Неправильные глаголы». Работа над ошибками.

52/2

Каникулы! Употребление неправильных глаголов в прошедшем времени

IV четверть- 16 уроков

53/3

Выходной день. Степени сравнения прилагательных.

54/4

Выходной день. Употребление неправильных глаголов в прошедшем времени. Весело в школе. Комикс «Артур и Раскал» Часть 7

55/5

Златовласка и три медведя. Часть 7. Развитие навыков чтения.

56/6

Страноведение. Тематические парки в Великобритании и туристических маршрутах в России

57/7

Мои увлечения. Повторение лексико-грамматического материала

58/8

Тест по теме «Мои увлечения»

Модуль 8 «Места, чтобы пойти» 10 часов

Мир вокруг меня. Природа. Любимое время года. Погода.

Страна/страны изучаемого языка и родная страна. Общие сведения: название, столица. Небольшие произведения детского фольклора на изучаемом иностранном языке (рифмовки, стихи, песни, сказки)

59/1

Мир вокруг меня! Формирование лексических навыков говорения, чтения. Понятие о будущем простом времени. Работа над ошибками

60/2

Мир вокруг меня! Конструкция «собираться что-то сделать». Общие сведения: название, столица.

61/3

Погода! Формирование грамматического материала по теме «Будущее простое время»

62/4

Погода. Вопросительные слова. Весело в школе. Комикс «Артур и Раскал» Часть 8

63/5

Проектная работа «Мир вокруг меня»

64/6

Любимое время года. Подготовка к промежуточной аттестации

65/7

Промежуточная аттестация в форме контрольной работы

66/8

Златовласка и три медведя. Часть8. Развитие навыков чтения. Работа над ошибками

67/9

Страноведение. Отдых во Флориде и на Кавказе

68/10

Повторение и обобщение пройденного материала за курс 4 класса. «Своя игра»