| № п/п | Тема урока | Количест-во часов | Дата |
| 2А | 2Б |
| 1 четверть Тема: « Знакомство», «Мои друзья и я», «Родная страна и страны изучаемого языка»(17ч) |
| 1 | Знакомство. С одноклассниками, учителем, имя, возраст. Приветствие, прощание. Формирование произносительных навыков. | 1 | 4.09 | 5.09 |
| 2 | Знакомство. С одноклассниками, учителем, персонажами детских произведений: имя, возраст. Приветствие, прощание. Формирование навыков чтения по транскрипции. | 1 | 6.09 | 6.09 |
| 3-4 | Знакомство. Персонажи детских произведений. Совершенствование произносительных навыков и навыков чтения по транскрипции. Формирование навыков чтения по буквам. | 2 | 11.09 13.09 | 12.09 13.09
|
| 5 | Знакомство. С персонажами детских произведений. Формирование произносительных, лексических и грамматических навыков. | 1 | 18.09 | 19.09 |
| 6 | Знакомство. С персонажами детских произведений. Формирование навыков аудирования и навыков чтения по транскрипции. | 1 | 20.09 | 20.09 |
| 7 | Знакомство. С персонажами детских произведений. Формирование грамматических и лексических навыков. | 1 | 25.09 | 26.09 |
| 8 | Знакомство. С одноклассниками, учителем, персонажами детских произведений: имя, возраст. Приветствие, прощание. | 1 | 27.09 | 27.09 |
| 9 | Знакомство. С персонажами детских произведений. Формирование произносительных навыков, навыков аудирования и чтения по транскрипции. | 1 | 2.10 | 3.10 |
| 10 | Знакомство. С персонажами детских произведений. Совершенствование произносительных навыков, навыков аудирования и чтения по транскрипции. | 1 | 4.10 | 4.10 |
| 11 | Страна/страны изучаемого языка и родная страна. Литературные персонажи популярных книг моих сверстников (имена героев книг, черты характера). Формирование произносительных навыков(логическое ударение, интонация утвердительных предложений).Совершенствование произносительных, лексических, грамматических навыков, навыков каллиграфии и навыков чтения по транскрипции. | 1 | 9.10 | 10.10 |
| 12 | Я и мои друзья. Имя, возраст, внешность, характер, увлечения/хобби. Формирование произносительных навыков, навыков чтения по транскрипции, формирование грамматических и лексических навыков. | 1 | 11.10 | 11.10 |
| 13 | Я и мои друзья. Имя, возраст, внешность, характер, увлечения/хобби. Совершенствование произносительных и лексических навыков, а также навыков чтения по транскрипции, формирование грамматических навыков. | 1 | 16.10 | 17.10 |
| 14 | Я и мои друзья. Имя, возраст, внешность, характер, увлечения/хобби. Формирование произносительных навыков, лексических навыков, навыков чтения по транскрипции и навыков аудирования. | 1 | 18.10 | 18.10 |
| 15 | Мои друзья и я. Родная страна и страны изучаемого языка. Контрольная работа №1 | 1 | 23.10 | 24.10 |
| 16 | Мои друзья и я. Родная страна и страны изучаемого языка. Совершенствование произносительных навыков и навыков чтения по транскрипции. | 1 | 25.10 | 25.10 |
| 17 | Мои друзья и я. Родная страна и страны изучаемого языка. Проверь себя! Совершенствование лексических, грамматических навыков, навыков чтения по буквам и по транскрипции, навыков каллиграфии. | 1 | 30.10 | 7.11 |
| 2 четверть Тема: « Страна/страны изучаемого языка и родная страна», « Мир вокруг меня», « Я и мои друзья»(14ч) |
|
|
|
|
|
| 18 | Страна/страны изучаемого языка и родная страна. Литературные персонажи популярных книг моих сверстников (имена героев книг, черты характера). Формирование грамматических и лексических навыков, овладение алфавитом, совершенствование произносительных навыков и навыков чтения по транскрипции. | 1 | 8.11 | 8.11 |
| 19 | Мир вокруг меня. Дикие и домашние животные. Формирование грамматических и лексических навыков. Совершенствование произносительных и лексических навыков. | 1 | 13.11 | 14.11 |
| 20 | Мир моих увлечений. Мои любимые занятия. Формирование лексических навыков, совершенствование произносительных навыков, навыков чтения по транскрипции, а также лексических и грамматических навыков. | 1 | 15.11 | 15.11 |
| 21 | Мир моих увлечений. Виды спорта и спортивные игры. Формирование грамматических и лексических навыков, навыков интонационного оформления общего вопроса, совершенствование произносительных навыков. | 1 | 20.11 | 21.11 |
| 22 | Мир моих увлечений. Виды спорта и спортивные игры. Формирование грамматических и лексических навыков. | 1 | 22.11 | 22.11 |
| 23 | Страна/страны изучаемого языка и родная страна. Литературные персонажи популярных книг моих сверстников. Формирование лексических навыков. | 1 | 27.11 | 28.11 |
| 24 | Мир вокруг меня. Природа. Формирование грамматических навыков. | 1 | 29.11 | 29.11 |
| 25 | Я и мои друзья. Имя, возраст, внешность, характер, увлечения/хобби. Развитие речевого умения(монологическая форма речи). | 1 | 4.12 | 5.12 |
| 26-27 | Я и мои друзья. Имя, возраст, внешность, характер, увлечения/хобби. Совершенствование произносительных, лексических, грамматических навыков, навыков чтения по транскрипции и навыков аудирования. | 2 | 6.12 11.12 | 6.12 12.12
|
| 28 | Я и моя семья. Новый год/Рождество. Формирование лексических навыков. | 1 | 13.12 | 13.12 |
| 29 | Контрольная работа№2. Контроль основных умений и навыков. | 1 | 18.12 | 19.12 |
| 30 | Я и моя семья. Новый год/Рождество. Совершенствование речевых навыков. | 1 | 20.12 | 20.12 |
| 31 | Страна/страны изучаемого языка и родная страна. Литературные персонажи популярных книг моих сверстников. Формирование лексических навыков. | 1 | 25.12 | 9.01 |
| 3 четверть Тема: « Я и моя семья», «Страна/страны изучаемого языка и родная страна», «Мир моих увлечений». (22ч) |
|
|
|
|
|
| 32-33 | Я и моя семья. Члены семьи, их имена, возраст, внешность, черты характера. Формирование лексических навыков. | 2 | 10.01 15.01
| 10.01 16.01
|
| 34-35 | Я и моя семья. Члены семьи, их имена, возраст, внешность, черты характера. Формирование грамматических и лексических навыков, развитие умения читать и понимать речь на слух с полным пониманием содержания. | 2 | 17.01 22.01 | 17.01 23.01
|
| 36 | Я и моя семья. Члены семьи, их имена, возраст, внешность, черты характера. Формирование грамматически и лексических навыков. | 1 | 24.01 | 24.01 |
| 37 | Я и моя семья. Члены семьи, их имена, возраст, внешность, черты характера. Формирование грамматических, произносительных навыков(интонационные особенности вопросительного предложения: общий вопрос и краткий ответ). | 1 | 29.01 | 30.01 |
| 38 | Страна/страны изучаемого языка и родная страна. Литературные персонажи популярных книг моих сверстников (имена героев книг, черты характера). Совершенствование лексических навыков, произносительных навыков, навыков чтения по транскрипции. | 1 | 31.01 | 31.01 |
| 39 | Я и моя семья. Формирование лексических навыков, совершенствование навыков аудирования и навыков чтения по транскрипции. | 1 | 5.02 | 6.02 |
| 40 | Мир моих увлечений. Мои любимые занятия. Формирование лексических навыков, совершенствование навыков чтения по транскрипции и навыков аудирования. | 1 | 7.02 | 7.02 |
| 41 | Мир моих увлечений. Мои любимые занятия. Формирование лексических навыков, совершенствование навыков аудирования и навыков чтения по транскрипции. | 1 | 12.02 | 13.02 |
| 42 | Мир моих увлечений. Мои любимые занятия. Формирование грамматических навыков, совершенствование навыков чтения по транскрипции, произносительных навыков и навыков каллиграфии. | 1 | 14.02
| 14.02 |
| 43-44 | Мир моих увлечений. Виды спорта и спортивные игры. Формирование лексических навыков. | 2 | 19.02 21.02 | 20.02 21.02 |
| 45 | Мир вокруг меня. Природа. Формирование лексических и орфографических навыков, совершенствование грамматических навыков. | 1 | 26.02 | 27.02 |
| 46 | Мир вокруг меня. Природа. Формирование грамматических и лексических навыков, совершенствование произносительных навыков. | 1 | 28.02
| 28.02 |
| 47-48 | Я и мои друзья. Совместные занятия. Совершенствование произносительных навыков, навыков чтения по транскрипции и аудирования, лексических и грамматических навыков, навыков каллиграфии. | 2 | 5.03 7.03
| 6.03 7.03
|
| 49-50 | Страна/страны изучаемого языка и родная страна. Литературные персонажи популярных книг моих сверстников (имена героев книг, черты характера). | 2 | 12.03 14.03 | 13.03 14.03
|
| 51 | « Я и моя семья», «Страна/страны изучаемого языка и родная страна», «Мир моих увлечений». Контрольная работа№3. Контроль уровня сформированности навыков и уровня развития умений, а также знания фактов культуры изучаемого языка. | 1 | 19.03 | 20.03 |
| 52 | Мир моих увлечений. Мои любимые занятия. Создаем свою книгу. Совершенствование речевых навыков. | 1 | 21.03 | 21.03 |
| 53 | Мир вокруг меня. Природа. Формирование грамматических навыков, совершенствование произносительных навыков. | 1 | 2.04 | 3.04 |
| 4 четверть Тема: « Мир вокруг меня», « Я и мои друзья»,« Я и моя семья». (15ч) |
|
|
| 54 | Я и моя семья. Любимая еда. Формирование лексических навыков. Формирование грамматических навыков. Совершенствование лексических и произносительных навыков. | 1 | 4.04 | 4.04 |
| 55 | Я и мои друзья. Совместные занятия. Формирование лексических и грамматических навыков, совершенствование навыков чтения по транскрипции и аудирования, развитие умения читать с полным пониманием содержания. | 1 | 9.04 11.04
| 10.04 |
| 56-57 | Я и мои друзья. Совместные занятия. Формирование лексических и грамматических навыков, совершенствование навыков чтения по транскрипции. | 2 | 16.04 18.04
| 11.04 17.04 |
| 58 | Я и мои друзья. Совместные занятия. Формирование лексических навыков. Развитие умения аудировать. | 1 | 23.04 | 18.04 |
| 59 | Я и мои друзья. Совместные занятия. Совершенствование лекических навыков. | 1 | 25.04 | 24.04 |
| 60 | Страна/страны изучаемого языка и родная страна. Литературные персонажи популярных книг моих сверстников (имена героев книг, черты характера). Формирование грамматических навыков, обучение чтению по правилам(окончание глаголов –(e)s 3-м лице ед. числа) | 1 | 30.04 | 25.04 |
| 61 | Я и моя семья. Мой день (распорядок дня, домашние обязанности). Формирование лексических навыков. | 1 | 2.05 | 1.05 |
| 62 | Я и моя семья. Мой день (распорядок дня, домашние обязанности). Совершенствование грамматических и лексических навыков. | 1 | 7.05
| 2.05 |
| 63 | Мир моих увлечений. Мои любимые занятия. Развитие умения использовать ранее усвоенный лексический и грамматический материал в новых ситуациях общения. | 1 | 9.05 | 8.05 |
| 64-65 | Мир моих увлечений. Мои любимые занятия. Совершенствование лексических, грамматических навыков. | 2 | 14.05 16.05 | 9.05 15.05
|
| 66 | Контрольная работа №4 Контроль усвоенного лексического и грамматического материала. | 1 | 21.05
| 16.05 |
| 67 | Моя школа. Учебные занятия на уроках. Формирование лексических навыков. | 1 | 23.05 | 22.05 |
| 68 | Мир вокруг меня. Природа. Делаем проект. Развитие умения использовать усвоенный материал в новых ситуациях общения. | 1 | 25.05 | 23.05 |
