А?ылшын тілінен «Мені? б?лмем. Тhere is/ there are тіркесі» та?ырыбыны? жоспары

Сабақ жоспары

4-сынып

«Менің бөлмем. Тhere is/ there are тіркесі»

Мақсаты:

“Менің үйім” тақырыбы бойынша оқушылардың диалогтік және монологтік сөйлеуін дамыту, лексикалық және грамматикалық, оқу дағдыларын жақсарту.

Міндеттер:

1. Білімділік:

• Айтылу дағдыларын жетілдіру

• “Менің үйім” тақырыбы бойынша лексикалық дағдыларды дамыта отырып, оларды жаңа жағдайларда қолдану

• there is/there are тіркесін қолдана отырып, диалогтік ауызекі тілді дамыту

• оқу дағдыларын дамыту арқылы барлық оқығанды түсіну

1. Дамытушылық:

• Шығармашылық қабілеттерін дамыту

• Оқушылардың бойында мақсат қою және өз іс-әрекеттерін жоспарлау мүмкіндігін дамыту

1. Тәрбиелік:

• ойын элементтері арқылы шетел тіліне деген қызығушылығын ояту

Жабдықталу: оқулық, тематикалық суреттер «Менің үйім», үлестірме материал.

Сабақ барысы

I. Ұйымдастыру (1 мин.)

T.: Good morning pupils! I’m glad to see you!

P.: Good morning! We are glad to see you too!

T.: Sit down, please. Who is on duty today?

P.: I’m on duty.

T.: What date is it?

P.: Today is the…

T.: What day of the week is it today?

P.: It is…

T.: Look at the blackboard, please. What is it?

P.: It is a door.

What is there behind the door? Can you guess?

Учащиеся высказывают свои предположения.

1. Негізгі бөлім.

1. Фонетикалық зарядка(3 мин.)

T.: Let’ open this door a bit. Look, it is a mouse. Do you remember our poem about the little grey mouse?

P.: Yes, we do.

- Little grey mouse

Where is your house?

• I can show you my flat

If you don’t tell the cat.

My flat has no door,

I live under the floor.

I go out in the night

And come back when it’s light.

ШАҚЫРУ

1. Тіл дамыту жаттығуы (4 мин.)

T.: And now we can open this door. What is there behind the door?

P.: There is Jim and Jill’s room. (Оқушылар сұрақтарға жауап береді, сабақтың тақырыбын анықтайды, тақырыпты дәптерге жазады.)

T.: You are right. We shall visit Jim and Jill today. Біз сіздермен олардың бөлмесіне барамыз. Олардың бөлмесін сипаттау ұшін бізге қандай білім керек?(“Миға шабуыл”)

P.: оқушылар өздерінің ұсыныстарын атып, мұғалімнің сұрағын ажауап береді.

T.: «+» белгісімен өздеріңіздің тақырып бойынша білгендеріңізді берілген кестеде толтырыңыз

ҰҒЫНУ

T.: Now look at the screen please. We are in the Browns house already. Listen to my statements and say if I am right or wrong.

• There is a TV in the kitchen.

• There are two armchairs in the living-room.

• There is a bed in the bedroom.

• There are no windows in the hall.

• There is a carpet in the pantry.

• There is a picture in the hall.

• There is no lamp in the bathroom.

• There is a sofa in the toilet.

1. Тақырып бойынша лексикалық дағдыларды жандандыру (3 мин.)

T.: To get into Jim and Jill’s room you should name all the words.

Тематикалық карточкалармен жұмыс. Жаңа лексикалық бірліктерді енгізу (a desk, a wardrobe)

P.: оқушылар ағылшынша жиһаз атауларын айтады.

• оқу дағдыларын дамыту арқылы барлық оқығанды түсіну

1. (7мин.)

T.: Finally we are in the room. Open your textbooks on page 11. Let us read the text and complete the task.

P.: оқушылар дауыстап оқиды және тапсырма орындайды - to be етістігінің формасын there is/there are тіркесіне қояды.

1. Сергіту сәті (3 мин.)

T.: Good for you! Let’s make a short rest. Stand up, please.

Touch your head,

Touch your nose,

Touch your ears,

Touch your toes.

Jump and run,

Let’s have fun!

Wash your face,

Wash your hands,

Clean your teeth,

Be healthy, please!

Үй жұмысы (1 мин.)

T.: үйде өз бөлмелеріңіздің суретін салып, оны сипаттайсыздар.

III. Сабақтың қорытынды бөлімі

РЕФЛЕКСИЯ

1. Рефлексия (2 мин.)

T.: ал енді қолдарыңыздағы кестелерге назар аударайық. Қаламдарымызды алып, өз білім деңгейлеріңді сол кестеге түсіріңіз, сабақ басымен салыстырғанда ол өзгерді ме? Плюс қойып белгілеңіздер. Үйде өз бөлмелеріңді сипаттай аласыздар ма?(приложение 3)

T.: Can you describe your room?

P.: Yes, I can! I am HAPPY!

I will try. I am OK.

I cannot. I am so so.

(Оқушылар сәйкес түсті карточкаларды көтереді)

1. Қорытынды бөлім (1 мин.)

The lesson is over. Your marks are … (Мұғалім баға қояды.) Thank you for your work. Goodbye!

4