Саба?ты? та?ырыбы
О?ып ?йренуді? негізгі ма?саттары
О?ытуда ?діс-т?сілдері
Модулдерді? кіріктірілуі
О?ып-?йренуді?
н?тижесі
?йрену ма?сатында ба?аны ?оса ба?алау
Барлы?ын ?ос?анда
Негізгі дерек к?здері
1.
Unit9.The luck factor.
О?ушыларды? ауызекі с?йлеу да?дыларын ?алыптастыру.
?з бетімен ж?мыстар ж?ргізу ар?ылы ізденуге баулу.
Білім де?гейлерін ке?ейту.
Топты? ж?мыс. Суреттеу стратегиясы. Ми?а шабуыл. С?ра? – жауап.
О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер
Сыни т?р?ыдан
Ойлау?а ?йрету
О?ыту ?шін ж?не о?у ?шін ба?алау
АКТ
О?ыту мен о?уда?ы бас?ару ж?не
к?шбасшылы?
Диалогтік ?арым –?атынас?а т?се отырып,саба?ты? мазм?мен танысады.
С?йлеу м?дениетін
?алыптастырады
Сыни т?р?ыдан ойлану?а да?дыланады.
Ба?алау критерийі ар?ылы ?з-?зін
Ба?алайды.
Смайликтермен
Формативті
ба?алау.
Диалогтік
?арым-?атынас?а
т?седі.
А?ылшын тілінде
?з ойларын еркін
айта алады
О?улы?
Топ аттары жазыл?ан пара?шалар
О?ушы д?птері
Ба?алау пара?шасы
АКТ
Стикерлер
Та?ырыпты?
суреттер
2.
What will happen?
О?ушыларды? ауызекі с?йлеу да?дыларын ?алыптастыру.
?з бетімен ж?мыстар ж?ргізу ар?ылы ізденуге баулу.
Білім де?гейлерін ке?ейту.
?ткен материалдыс?ра?тар?а жауап беру ар?ылы естеріне т?сіру,ал?ан білімді саба?та тиімді пайдалану
О?ушыларды жас ерекшелігіне
с?йкес о?ыту
Сыни т?р?ыдан
Ойлау?а ?йрету
О?ыту ?шін ж?не о?у ?шін ба?алау,АКТ
О?ыту мен о?уда?ы бас?ару ж?не
к?шбасшылы?
О?ушыларды? ауызекі с?йлеу да?дыларын ?алыптастырады.
?з бетімен ж?мыстар ж?ргізу ар?ылы ізденеді.
Білім де?гейлерін ке?ейтеді.
Жазып келген жазуларын ж?пта тексеріп, бірін-бірі ба?алайды
Тапсырма істеу барысында
Бірін-бірі о?ытады
Топты? ж?мыста белсенділік танытады,талпыныс
бай?алады
О?улы?
Топ аттары жазыл?ан пара?шалар
О?ушы д?птері
Ба?алау пара?шасы
3.
She will going out this evening
Д?рыс с?ра? ?оя білуге да?дыландыру.
Тапсырмалар орындату ар?ылы о?ушыларды? с?йлеу тілін, ойлау ?абілетін дамыту.
Есте са?тау ?абілеттерін дамыту.
Топты? ж?мыс, Суреттеу стратегиясы, «Вен»диограммасы, ми?а шабуыл
О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер
Сыни т?р?ыдан
Ойлау?а ?йрету
О?ыту ?шін ж?не о?у ?шін ба?алау
АКТ
О?ыту мен о?уда?ы бас?ару ж?не
к?шбасшылы?
Д?рыс с?ра? ?оя білуге да?дыланады.
Тапсырмалар орындату ар?ылы о?ушыларды? с?йлеу тілі, ойлау ?абілеті дамиы.
Есте са?тау ?абілеттерін дамиды
Ба?алау критерийі ар?ылы ?з-?зін
Ба?алайды.
Смайликтермен
Формативті
ба?алау.
А?ылшын тілінде
?з ойларын еркін
айта алады.
С?ра? ??растырып, тілдері жатты?ады
О?улы?
Топ аттары жазыл?ан пара?шалар
О?ушы д?птері
Ба?алау пара?шасы
?н таспа
Стикерлер
Та?ырыпты? суреттер
4.
Life and culture
Спорт та?ырыбына ?атысты жа?а с?здермен таныстыру.Танымды? ?асиеттерін дамыту?а м?мкіншілік жасау Д?рыс с?ра? ?оя білуге да?дыландыру.
Тапсырмалар орындату ар?ылы о?ушыларды? с?йлеу тілін дамыту.
.Топты? ж?мыс, Суреттеу стратегиясы, «Адас?ан ?ріптер» ?дісі, ми?а шабуыл
Де?гейлік тапсырмалар,
С?ра?-жауап
Дарынды балаларды? білімін шы?дау.
Сыни т?р?ыдан
Ойлау?а ?йрету
О?ыту ?шін ж?не о?у ?шін ба?алау
АКТ
О?ыту мен о?уда?ы бас?ару ж?не
к?шбасшылы?
Спорт та?арыбына ?атысты жа?а с?здермен танысады, танымды? ?асиеттерін дамыту?а м?мкіншілік жасалады. Д?рыс с?ра? ?оя білуге да?дыланады.
Тапсырмалар орындату ар?ылы о?ушыларды? с?йлеу тілі, ойлау ?абілеті дамиы.
Есте са?тау ?абілеттерін дамиды
Ба?алау критерийі ар?ылы ?з-?зін
Ба?алайды.
Смайликтермен
Формативті
ба?алау.
Де?гейлік тапсырмалар орындауда ?з
белсенділіктерін
танытады.
Суреттейді
О?улы?
?н таспа
Топ аттары жазыл?ан пара?шалар
О?ушы д?птері
Ба?алау пара?шасы
Стикерлер,
АКТ
