План-конспект урока "Умножение многочлен на многочлен"

Использование электронных образовательных ресурсов на уроке

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«План-конспект урока "Умножение многочлен на многочлен"»

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
___Умножение многочлена на многочлен_______________________________________

(Тема урока)

	ФИО (полностью)	Кузьмина Татьяна Александровна
	Место работы	МБОУ «СОШ № 2» Чебоксары
	Должность	Учитель математики
	Предмет	Алгебра
	Класс	7
	Тема и номер урока в теме	Умножение многочлена на многочлен-урок №1
	Базовый учебник	С.М.Никольский, М.К.Потапов, Н.Н.Решетников, А.В.Шевкин

Цель урока: формирование знаний о правилах умножения многочлена на многочлен и умений их применять

9. Задачи:

- обучающие: научить умножать многочлен на многочлен и применять на практике

-развивающие: развитие умения сравнивать, выявлять закономерности

-воспитательные: воспитание ответственного отношения к учебному труду

Тип урока: изложение нового материала с использованием ЭОР приведущей роли учителя
Формы работы учащихся: фронтальная работа, работа в парах, индивидуальная работа
Необходимое техническое оборудование: ПК, медиапроектор
Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1	Оргмомент		Цели урока	Слушают	1
2	Актуализация прежних знаний	№1 №2	1)Демонстрация 2)Проверяет работы и оценивает	1)Решают в парах 2)Индивидуальная работа 3)Комментируют этапы решения	1)3 2)3 3)2
3	Введение нового материала	CD «КиМ»	1)Демонстрация 2)Решение с подробными комментариями	1)Просмотр анимации 2)Записывают правило 3)Совместно с учителем решают, отвечают на вопросы учителя	1)3 2)2 3)15
4	Первичное осмысление		Помощь и консультация	Решают 5 простых задания в парах, 1 ученик у доски	10
5	Закрепление изученного	№3	1)Демонстрация 2)Помощь и контроль	Ученик решает на доске	4
6	Итоги урока		Беседа об изученном	Ученики рассказывают, чему научились	1
	Домашнее задание	Дидактические материалы, С3		Запись в дневнике	1

Приложение к плану-конспекту урока

Умножение многочлена на многочлен

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Понятие многочлена	К	Интерактивный тест	http://fcior.edu.ru/card/5046/ponyatie-mnogochlena-standartnyy-vid-mnogochlena-slozhenie-i-vychitanie-mnogochlenov-k1.html
2	Умножение многочлена на одночлен	И	презентация	http://fcior.edu.ru/card/7552/umnozhenie-mnogochlena-na-odnochlen-vynesenie-obshego-mnozhitelya-za-skobki-i1.html
3	Умножение многочлена на многочлен	К	Интерактивный тест	http://fcior.edu.ru/card/7956/umnozhenie-mnogochlena-na-mnogochlen-k1.html