Контрольно-измерительные материалы для проведения входной работы по алгебре для 7 класса

КИМ для входной контрольной работы содержат тексты заданий, проверяемые умения, ответы к заданиям и критерии оценивания.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Контрольно-измерительные материалы для проведения входной работы по алгебре для 7 класса»

Муниципальное автономное общеобразовательное

учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 35

с углубленным изучением отдельных предметов»

(МАОУ «СОШ № 35»)

«Öткымын предмет пыдiсяньвелöдан 35 №-a

шöр школа» муниципальнöйасъюраланавелöдан учреждение

(«35 – а ШШ МАВУ»)

Рассмотрены школьным методическим

объединением математики, физики и информатики

МАОУ «СОШ №35»

Протокол № 1

от «30» августа 2017 года

Руководитель ШМО

__________________

Исакова О.А.

Согласовано с

заместителем директора по УВР

МАОУ «СОШ №35»

Старцевой М.А.

_______________________

«30» августа 2017 года

Контрольно–измерительные материалы

для проведения

входной контрольной работы

по предмету

«Алгебра»

Основное общее образование

(базовый уровень)

7класс

Автор – составитель: Исакова Ольга Андреевна, учитель математики.

Сыктывкар

2017 год

Кодификатор контрольно - измерительных материалов

для проведения входной контрольной работы

по предмету

«Алгебра» (базовый уровень)

7 класс

2017 – 2018 учебный год

№ задания	Уровень задания	Максимальный балл	Содержательные разделы	Планируемые результаты в соответствии с ПООП ООО	Предметные умения
1	базовый	5	Рациональные числа. Положительные и отрицательные числа	Оперировать на базовом уровне понятием обыкновенная дробь, смешанное число	Умение выполнять действия с положительными и отрицательными числами, с десятичными и обыкновенными дробями
2	базовый	1	Решение текстовых задач.	Решать задачи на нахождение части числа и числа по его части, находить процент от числа, число по проценту от него.	Умение решать задачи на проценты
3	базовый	1	Алгебраические выражения. Уравнения. Решение уравнений	Оперировать понятиями: уравнение, корень уравнения, решение уравнения,	Умение решать уравнение с пропорцией.
4	базовый	1	Алгебраические выражения. Уравнения. Решение уравнений	Оперировать понятиями: уравнение, корень уравнения, решение уравнения.	Умение решать уравнение
5	базовый	2	Рациональные числа.	Использовать свойства чисел и правила действий с рациональными числами при выполнении вычислений	Овладение навыками письменных вычислений
6	базовый	2	Наглядная геометрия. Координаты на плоскости	Оперировать на базовом уровне понятиями: точка, отрезок, прямая	Умение строить точки на координатной плоскости, умение находить координаты точки
7	повышенный	2	Решение текстовых задач.	Решать простые и сложные задачи разных типов, а также задачи повышенной трудности	Умение проводить логические обоснования, доказательства математических утверждений

Инструкция по выполнению работы.

На выполнение работы по геометрии даётся 40 минут. Работа содержит 7 заданий.

При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором.

При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий.

Желаем успеха!

Муниципальное автономное общеобразовательное

учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 35

с углубленным изучением отдельных предметов»

(МАОУ «СОШ № 35»)

«Öткымын предмет пыдiсяньвелöдан 35 №-a

шöр школа» муниципальнöйасъюраланавелöдан учреждение

(«35 – а ШШ МАВУ»)

Контрольно – измерительные материалы для проведения

входной контрольной работы по предмету

«Алгебра» (базовый уровень)

7 класс

2017 – 2018 учебный год

1 вариант

1.Вычислить.

2) -1,95 – 8,68 3) –7 – (– 4) + 3

4) 5)

2. Девочка прочитала 28 страниц, что составило 35% всей книги. Сколько страниц в книге?

3. Найти неизвестный член пропорции.

4. Решить уравнение. 4х – 2,55 = -2х + 1, 05

5. Выполните действия:

6. Постройте на координатной плоскости

а) точки M, F, E, K, если M(-3; 0), F(4; 6), E(0; -4); K(-3; 5).

б) Определите координату точки пересечения прямых MF и KE.

7. Масса одного из контейнеров с раствором в 3 раза меньше другого. Когда в первый контейнер долили 17л раствора, а из второго отлили 13л, то масса обеих контейнеров стала равной. Определите массу каждого контейнера.

2 вариант

1.Вычислить.

2) -2,84 – 5,49 3) 2– (– 6) – 8

4) 5)

2. Масса медвежонка составляет 15% массы белого медведя. Найти массу белого медведя, если масса медвежонка 120 кг.

3. Найти неизвестный член пропорции:

4. Решить уравнение: 8х – 3,7 = -3х + 0,7

5. Выполните действия:

6. Постройте на координатной плоскости

а) точкиА, В, С, D, если А(0; 4), В(6; -2), С(7; 3); D(-3; -2).

б) Определите координату точки пересечения прямых АВ и СD.

7. Во второй корзине 3,5 раза меньше мячей, чем в первой. Когда во вторую корзину добавили 12 мячей, а в первую положили 7 мячей, то количество мячей в корзинах стало равным. Определите количество мячей в каждой корзине.

Ключи (ответы, количество баллов)

Система оценивания контрольной работы

Задание	1	2	3	4	5	6	7
Баллы	По 1 б Всего 5б	1 б	1 б	1 б	2 б	2 б	2 б
Вариант 1	1) 27 2) -10.63 3) 0 4) -2,5 5)	80 стр.	х=14,4	х= 0,6		(-2;2)	5л, 15л
Вариант 2	1) -50 2) -8,33 3) 0 4) 2 5)	800 кг	х=2,25	х=0,4	- 5,4	(3; 1)	7 мячей и 2 мяча

Задание 5

2 балла	Указан правильный порядок действий, получен верный ответ.
1 балл	Указан правильный порядок действий, но при решении допущена одна вычислительная ошибка, с её учётом решение доведено до конца.
0 баллов	Другие случаи

Задание 6

2 балла	Верно отмечены точки и в ответ записана точка пересечения прямых.
1 балл	Не записан ответ на задание б)
0 баллов	Другие случаи

Задание 7

2 балла	Выбран правильный ход решения, понятен ход рассуждения, все логические шаги обоснованы, верно составлено и решено уравнение, получен верный ответ.
1 балл	Верно составлено уравнение, но при его решении допущена одна вычислительная ошибка, с её учётом решение доведено до конца.
0 баллов	Другие случаи