Конспект лекции «Культура царства птолемеев» (по параграфу 37 учебника В.Р. Мединского) для учеников, обучающихся по адаптированной программе

Конспект лекции «культура царства птолемеев» (по параграфу 37 учебника в. р. мединского)

Для учеников пятого класса, обучающихся по адаптированной программе вариантов 7.1 и 7.2

1. Царство Птолемеев

После смерти Александра Македонского началась борьба за власть. Законных наследников на престол не было, а реальная власть находилась в руках влиятельных полководцев. Это было время междоусобных войн, в результате которых распалась держава Александра Македонского.

На её территории появились новые государства: Царство Селевкидов, Царство Птолемеев, Македонии, Пергамское царство, Сирийское царство и Египет.

Царями в новых царствах стали полководцы Александра Македонского. Размеры царств были разными: от огромных до совсем небольших, однако они имели общие черты. На территории царств была сильной власть царя, который поддерживал хозяйство и торговлю; повсеместно строились новые города, происходило слияние греческих и восточных культур во всех сферах жизни.

Один из его ближайших соратников — Птолемей I получил в управление Египет и основал династию Птолемеев.

• Особенности правления. Птолемеи сочетали:

• египетские традиции (титул фараона, обожествление царя);

• греческие институты (полисы, Народные собрания, гимнасии).

Эллинизм – сочетание греческой культуры и местных обычаев

2. Александрия Египетская — «город разума»

Александрия стала центром эллинистической культуры и науки. 

Фаросский маяк (высота ~120 м) — одно из семи чудес света, обеспечивал навигацию в опасной гавани.

Планировка города по системе Гипподама: прямоугольная сетка улиц шириной под три колесницы (символ упорядоченности и разум).

Гимнасий и театр — центры образования и культуры, продолжение эллинской традиции.

Мусейон («Дом муз») — научная академия при царском дворе, место работы учёных и философов.

Александрийская библиотека (около 700 000 свитков): центр текстоведения, филологии и картографии.

3. Наука и искусство. Выдающиеся учёные Александрии и их вклад:

Один из лучших александрийских поэтов, Каллимах, был главой Музея и воспитателем наследника престола. Он не только сочинял поэмы, прославлявшие царей и богов, но и заложил основы филологической науки.

Математик Евклид заложил основы науки геометрии. Другой математик и механик — Архимед — добился точности измерения окружностей и объёмов, изобретатель «бесконечного винта».

В обсерватории Музея Аристарх с острова Самос первым обнаружил, что Земля и все планеты вращаются вокруг Солнца, а звёзды подобны Солнцу, но находятся от Земли на огромном расстоянии. Он попытался вычислить расстояние от Земли до Луны и Солнца.

Эратосфен из Кирены считал, что Земля имеет форму шара, и измерил с удивительной точностью её окружность.

В ботаническом саду проводил наблюдения Феофраст с острова Лесбос. В своём труде «Происхождение растений» он систематизировал накопленные к этому времени знания по ботанике. За вклад в развитие этой науки его часто называют «отцом ботаники».

Материал для записи на уроке: Культура царства Птолемеев

1. Македонское царство распалось на:

2. Один из ближайших соратников Александра Македонского — Птолемей I получил в управление Египет и основал династию Птолемеев.

3. Птолемеи сочетали:

• египетские традиции (титул фараона, обожествление царя);

• греческие институты (полисы, Народные собрания, гимнасии).

Эллинизм – сочетание греческой культуры и местных обычаев

4. Александрия Египетская — «город разума». Александрия стала центром эллинистической культуры и науки.

• Фаросский маяк (высота ~120 м) — одно из семи чудес света, обеспечивал навигацию в опасной гавани.

• Гимнасий и театр — центры образования и культуры, продолжение эллинской традиции.

• Мусейон («Дом муз») — научная академия при царском дворе, место работы учёных и философов.

• Александрийская библиотека (около 700 000 свитков): центр текстоведения, филологии и картографии.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Читать параграф 37 и записать имена учёных (стр. 210)

1. Александрийский поэт, глава музея _________________________________________

2. Математик и механик, изобретатель «бесконечного винта» _________________________________

3. Математик ___________________________ заложил основы науки геометрии.

4. Учёный, который обнаружил, что Земля и все планеты вращаются вокруг Солнца _____________

5. Учёный, который считал, что Земля имеет форму шара, и измерил её окружность ______________

6. В своём труде «Происхождение растений» _______________ систематизировал накопленные к этому времени знания по ботанике.