Торжественная линейка в День борьбы с терроризмом " Памяти Беслана"

Торжественная линейка, посвященной Дню солидарности в борьбе с терроризмом.

«Беслан - незаживающая рана».

Цель:

• формирование у учащихся толерантности, сострадания, общероссийской гражданской идентичности

• воспитание патриотизма

• формирование неприятия идей ксенофобии, нетерпимости к проявлениям экстремистской идеологии

Задачи:

1. Содействовать формированию понимания сущности и принятия таких ценностей, как ценность человеческой жизни, свободы, равноправия и достоинства людей, негативного отношения к жестокости, насилию.

2. Способствовать формированию позиции нравственного и правового отрицания терроризма как явления, как метода решения социальных проблем.

Музыка Беслан

1 ученик:

3 сентября в России отмечается День солидарности в борьбе с терроризмом. Эта памятная дата в России, установленная федеральным законом «О днях воинской славы России» от 6 июля 2005 года. Она связана с трагическими событиями в Беслане, когда боевики 1 сентября 2004 года захватили одну из городских школ и удерживали до 3 сентября.

2 ученик:

Группа вооруженных боевиков в масках и

бронежилетах приехала в Беслан на трех автомашинах и

захватила школу, где в тот момент проходила утренняя линейка.

Всех детей, родителей, учителей боевики согнали в спортзал. В центре они установили большое взрывное устройство, примерно 50x50 см, пульт от которого был нажимного действия. Его постоянно прижимал ногой кто-то из террористов

3 ученик:

В кабинете русского языка и литературы устроили расстрельную комнату. Террористы ставили к стенке тех, кто плохо себя вел – кричал или не слушал команд. Непослушных в первый же день оказалось сразу 20 человек. После того, как людей расстреливали, их выбрасывали в окно.

4 ученик: Ужас над головами,

Проволок страшный груз.

Дети кричат глазами: «Мамочка, я боюсь!!!»

В душном спортивном зале

Время замкнуло круг...

5 ученик:

Детей ставили на подоконник как щит, а из-за их спин стреляли. В случае штурма боевики угрожали взорвать школу. Их просили только об одном – передать детям воду и еду. Но террористы никого не пускали.

6 ученик:

Утро третьего сентября для террористов стало последним, как и для многих заложников. Все произошло внезапно. Спасатели пошли в школу забирать тела убитых. В это время в спортзале раздался взрыв. От сильной жары не выдержал скотч, которым крепилась взрывчатка, оторвался, от удара произошел взрыв. Когда дети убегали через дыру в стене от взрыва, террористы из школы стреляли им в спину.

7 ученик:

Страшная трагедия в г. Беслане стала новой точкой отсчета в

1000-летней истории России, которая не слышала ничего подобного.

Ни Батый, ни поляки, ни Наполеон, ни даже фашисты не

нападали специально и исключительно на детей.

Во всей истории невозможно провести аналогию этой бессмысленной и страшной бойне, когда за один час было прекращено несколько сотен детских жизней. По официальным данным в результате террористического акта1–3 сентября в г. Беслан погибли 334 человека, из них 186 детей,

15 учителей, 10 бойцов спецназа, более 900 человек получили ранения...

8 ученик: Ответственность за теракт в Беслане публично взял на себя

Шамиль Басаев. Террористы, участвующие в захвате школы были убиты, пойман был один, приговорен к пожизненному заключению

9 ученик:

Нам не забыть тех страшных дней:

Потоком кровь с телеэкрана,

Меж пуль свистящих и огней

Мельканье лиц детей Беслана.

10 ученик:

Нам не забыть плач матерей,

В объятьях траурного одеянья.

Их лица выглядят старей,

С печатью горя и страданья.

От рук бездушных палачей

Детей загубленных, безгрешных,

Теперь заменит свет свечей,

Но не излечит безутешных.

Прошу почтить минутой молчания погибших 12 лет назад в городе Беслан. (Минута молчания)

1 ученик:

Террористы трусливы и безжалостны.

Их цель – запугать людей, превратить их в безвольных и послушных рабов.

В память о жертвах террористического акта в городе Беслан республики Северная Осетия ученики школ России выпускают в небо белые воздушные шары, как символ чистоты детской души.

(Так давайте, и мы выпустим шары в небо.)

( « Реквием. Уж сколько их упало в эту бездну»)

1 Боль в сердце,
Боль в душах,
Боль в детских глазах.
Они шли на праздник
С цветами в руках.

2 Их мысли о школе,
И новых друзьях,
Их думы о жизни
И счастье в стихах.

3 Им солнце светило,
И небо звало.
И будто кричало,
Как жить хорошо.

4 И кто же ответит,
За что? Почему?
За что эти дети
Ушли в пустоту?

2 ученик:

Память о погибших в Беслане обязывает нас ко многому..

Выйдя на улицу, обернитесь вслед скользящему над землѐй облаку, вспомните о тех, кто мог бы дожить, но не дожил до первого сентября.

3 ученик:

Это для них мы должны сохранить праздник Мира, Осени, Знаний.

4 ученик:

Это для них мы должны беречь нашу Землю.

5 ученик:

Чтобы всегда летел над ней, сентябрьский ветер.

1 ученик:

Ветер Мира и Знаний

2 ученик:

Ветер Дружбы и Любви

3ученик:

Ветер Счастья и Жизни

4 ученик:

Благородная память народа Ваши хранит имена. Вечная память погибшим Беслана!

Ведущий:

Линейка, посвященная памяти жертвам террористического акта в Беслане, объявляется закрытой.

(песня «Солнечный круг»)