Методическая разработка урока по русскому языку в 7 классе на тему "Не с наречиями"

Данный урок предназначен для изучения учащимися орфограммы "Не с наречиями"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Методическая разработка урока по русскому языку в 7 классе на тему "Не с наречиями"»

МОУ «Турочакская средняя общеобразовательная школа»

Тема: "Правописание НЕ с наречиями на - О, -Е".

Цели урока: познакомиться с новым орфографическим правилом; сопоставлять правила написания НЕ с известными частями речи (существительными, прилагательными).

Создавать алгоритмы действия для решения орфографической задачи слитного и раздельного написания НЕ с наречиями на -о, -е. Уметь применять алгоритмы действия для решения данной орфографической задачи.

Структура урока

I. Вступительное слово учителя

Исходя из темы урока, ребята совместно с учителем формулируют цели урока:

Познакомиться с правилами написания НЕ с наречиями на -О, -Е.

Научиться обозначать новую орфограмму.

Научиться выбирать правильное написание наречий.

2.Повторение дз

Теория:

-Что такое наречие?

-Каковы особенности данной части речи?

II. Знакомство с новым материалом.

1. Выводы "теоретиков":

Наречия на -О, -Е образуются от качественных прилагательных:

Неуклюже - неуклюжий

Нелепо - нелепый

Громко - громкий

Правописание НЕ с существительными, прилагательными, наречиями на -О, -ЕНЕ пишется слитно НЕ пишется раздельно

1. Слово без НЕ не употребляется.

Н: нелепо (не употр.)

2. Слово с НЕ может быть заменено синонимом без НЕ.

Н: негромко (тихо) 1. В предложении есть противопоставление с союзом а.

Н: не далеко, а близко

2. Выводы "ученых": познакомимся с дополнительной теоретической информацией по правилу.

Примечание.

Всегда раздельно пишем НЕ с наречиями:

если есть слова, усиливающие отрицание (отнюдь не…, вовсе не…, далеко не…, ничуть не…, нисколько не…): нисколько не жалко;

если наречие в сравнительной или превосходной степени: говорил не медленнее (ср.ст.);

если наречие пишется через дефис: поступил не по-товарищески;

если наречие не оканчивается на -О, -Е: вникал не сразу (не на -О, -Е);

3. Выводы "логиков": для решения орфографической задачи можно пользоваться алгоритмом.

Алгоритм

4. Выводы "исследователей": предлагаем использовать данный алгоритм и на примере предложения применить правило написания НЕ с наречиями.

"И навестим поля пустые, леса, (не)давно столь густые, и берег, милый для меня." (А.С.Пушкин)

Ребята демонстрируют правильное графическое объяснение орфограммы.

Объясните написание наречий:

Негромко (тихо) произнес

Невзрачно (не употр.) оделся

Вовсе не глубоко нырнул

Поступил не по-товарищески

Вытер не досуха (не на -о, -е)

Прочитал не меньше (ср.ст.)

Не медленно, а быстро

5. Выводы "историков": Предлагаем познакомиться с "трудными" словами для запоминания и активного использования в речи.

Невероятно:

1. Неправдоподобно.

Н: Невероятно умный.

2. Очень большой, значительный, чрезвычайный.

Н: Невероятно сильный.

Непритворно:

непритворный - лишенный притворства, искренний.

Н: Непритворно удивленный.

Неподалеку:

недалеко , поблизости.

Н: Поселиться неподалеку от реки.

Неподдельно:

подлинно, естественно, искренно.

Н: Неподдельно радостный.

Нелепо:

нелепый - не оправдываемый здравым смыслом, странный, несуразный.

Н: Нелепо отвечает.

Невзрачно:

непривлекательно по внешности, некрасиво.

Н: Невзрачно одетый.

Надо запомнить! Чтобы узнать, какой морфемой является НЕ (приставкой или частью корня), надо подобрать однокоренные слова.

Например:

Неподалеку (даль, дальний) (НЕ - приставка)

Невероятно (вероятность, вероятный) (НЕ - приставка)

Непритворно (притвориться, притворяться) (НЕ - приставка)

Неподдельно (подделать, дело) (НЕ - приставка)

Нелепо (нелепый, нелепость ) (НЕ - часть корня)

Невзрачно (невзрачный, невзрачность) (НЕ - часть корня)

III. Закрепление материала.

6. Выводы "игроков": игра проводится по рядам (кто быстрее найдет в каждом ряду третье лишнее слово)

Игра "Третий лишний"

1. Невежливо (грубо).

2. Неожиданно (не употр.)

3. Недалеко (близко)

4. Нежарко (холодно)

7. Выводы "практиков": ребятами был составлен текст, где встречается изучаемая на уроке орфограмма. Учащиеся предлагают сформулировать тему и основную мысль текста, озаглавить текст, использовать правила, алгоритм в практической работе и решить орфографические задачи.

Солнце (не)смело взошло на небо. Но к полудню оно стало припекать (не) по-летнему жарко. Неожиданно мы решили искупаться в пруду. Идти по мосту к берегу было отнюдь (не) легко. Но мы (не) унывали, ведь впереди предстояла встреча с новыми друзьями. Новый день мы провели (не) грустно, а весело.

Солнце несмело (робко) взошло на небо. Но к полудню оно стало припекать не по-летнему жарко. Неожиданно (не употр.) мы решили искупаться в пруду. Идти по мосту к берегу было отнюдь не легко. Но мы не унывали (глаг.), ведь впереди предстояла встреча с новыми друзьями. Новый день мы провели не грустно, а весело.

7. Выводы "экзаменаторов": ученики составили контрольный тест для самостоятельного отслеживания результатов усвоения материала. Проверка осуществляется на уроке.

Тест.

I Вариант.

Он долгие часы лежал (не)подвижно, как раненый зверь.

Мы сваливать (не)вправе вину свою на жизнь.

Солнце грело (не)жарко, а ласково.

Знакомство его далеко (не)приятное.

Пришлось (не)ожиданно познакомиться с ней.

(Не)обыкновенно суровы зимы в Якутии.

Он понял задание (не)сразу.

Ученик выглядел (не)хуже всех.

Вглядываясь в окружающий нас мир, мы делаем (не)необыкновенно интересные открытия.

Надо только помнить, что если мы будем (не)бережно относиться к этому миру, то погибнем сами.

II Вариант.

Жадно и (не)торопливо, желая охватить и сжать в своих объятиях все видимое, де-вушка посмотрела на ясное небо.

Справа от нас, (не)далеко, а где-то близко, журчал ручеек.

День выдался (не)по-зимнему теплый.

На свете чудеса рассеяны повсюду, да (не)везде их всякий примечал.

Калитку отворив чуть-чуть, выходит девушка (не)смело.

Новые знакомства в лесу происходят (не)редко.

Идти по незнакомой дороге было отнюдь (не)страшно.

Старые письма по почте идут (не) тише, чем новые.

Природа (не)слышно живет вокруг нас.

Высокие стебельки травы стояли (не)подвижно, как очарованные.

8. Выводы "игроков": ребята предлагают к известным фразеологическим оборотам подобрать наречия с НЕ

Аукцион.

Как с луны свалился - неожиданно.

Как кошка с собакой - недружно.

Идти своей дорогой - поступать независимо.

Идти на поводу - действовать несамостоятельно.

Играть с огнем - поступать неосмотрительно.

IV. Домашнее задание.

Составьте предложения с парами слов. Укажите условия написания НЕ с наречиями.

Не ярко-неярко.

Не долго-недолго.

Не ясно-неясно.

Не хорошо-нехорошо.

Не разумно-неразумно.

Не справедливо- несправедливо.

Подготовьте задания к аукциону. Подберите такие фразеологические обороты, которые можно заменить наречиями с НЕ (желающие).

Похожие файлы

Доклад "Проблема адаптации учащихся 5 класса на уроках русского языка"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(128) "Доклад "Проблема адаптации учащихся 5 класса на уроках русского языка""
    ["seo_title"] => string(70) "dokladprobliemaadaptatsiiuchashchikhsia5klassanaurokakhrusskoghoiazyka"
    ["file_id"] => string(6) "304302"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1457695953"
  }
}

Cочинение по картине В.Е. Маковского "Свидание"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(85) "Cочинение по картине В.Е. Маковского "Свидание" "
    ["seo_title"] => string(51) "cochinieniie-po-kartinie-v-ie-makovskogho-svidaniie"
    ["file_id"] => string(6) "132905"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416420265"
  }
}

Методическая разработка урока "Композиционно-синтаксические типы речи (высказывания от 1-го, 2-го, 3-го лица) в текстах"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(214) "Методическая разработка урока "Композиционно-синтаксические типы речи (высказывания от 1-го, 2-го, 3-го лица) в текстах""
    ["seo_title"] => string(131) "mietodichieskaia-razrabotka-uroka-kompozitsionno-sintaksichieskiie-tipy-riechi-vyskazyvaniia-ot-1-gho-2-gho-3-gho-litsa-v-tiekstakh"
    ["file_id"] => string(6) "314500"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459700448"
  }
}

Методическая разработка урока по русскому языку в 7 классе по теме: "Наречие" ("Лингвистическая лаборатория")

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(197) "Методическая разработка урока по русскому языку в 7 классе по теме: "Наречие" ("Лингвистическая лаборатория")"
    ["seo_title"] => string(118) "mietodichieskaia-razrabotka-uroka-po-russkomu-iazyku-v-7-klassie-po-tiemie-nariechiie-linghvistichieskaia-laboratoriia"
    ["file_id"] => string(6) "278807"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453134070"
  }
}

«Обобщающее повторение. В стране изученных Деепричастий» (урок-путешествие)

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(140) "«Обобщающее повторение. В стране изученных Деепричастий» (урок-путешествие)"
    ["seo_title"] => string(85) "obobshchaiushchieiepovtorieniievstranieizuchiennykhdieieprichastiiurokputieshiestviie"
    ["file_id"] => string(6) "257915"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1448403006"
  }
}

Методическая разработка урока по русскому языку в 7 классе на тему "Не с наречиями"

Просмотр содержимого документа «Методическая разработка урока по русскому языку в 7 классе на тему "Не с наречиями"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Методическая разработка урока по русскому языку в 7 классе на тему "Не с наречиями"»