Воспитание любви к Малой Родине через организацию внеурочной деятельности

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования «Центр творчества и досуга»

ДОКЛАД

Воспитание любви к малой Родине через организацию внеурочной деятельности

Выполнила: педагог-организатор,

Вятчанина Марина Владимировна

Черногорск, 2020

Важнейшим направлением в воспитании подрастающего поколения является формирование чувства патриотизма. В Государственной программе - патриотическое воспитание трактуется как «систематическая и целенаправленная деятельность органов государственной власти и организаций по формированию у граждан высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов России». В широком понимании патриотизм – это олицетворение любви к своей Родине. Но само понятие «Родина» включает в себя не только нашу страну в целом, но и территорию на которой проживает каждый человек, так называемую малую Родину. Воспитание патриотических чувств через привитие люби к родному краю, является одной из ключевых задач в этом направлении и включает в себя приобщение детей к культурному наследию, праздникам, традициям, искусству, устному творчеству, фольклору, народным играм. А так же, знакомство с историей, достопримечательностями, важнейшими вехами в развитии, выдающимися людьми прошлого и настоящего времени. Тема эта очень обширная, и говорить о патриотическом воспитании можно долго, поэтому, я бы хотела на примере фрагмента воспитательного мероприятия, показать одну из форм знакомства ребят с выдающимися людьми республики Хакассия. А именно, с первым хакасским ученым, Николаем Федоровичем Катановым. Выдающимся сыном хакасского народа. Всемирно известным российским ученым-востоковедом, исследователем тюркских языков и народов, профессором Казанского университета и Духовной Академии. Его именем и трудами может гордиться город Красноярск, где он получил гимназическое образование, город Санкт-Петербург, который дал ему хорошую научную подготовку, город Казань, где протекала основная его научно-педагогическая деятельность, и конечно же, его именем может гордиться весь народ Хакасской земли, подарившей миру одного из самых замечательных своих сынов.

(на фоне хакасской национальной музыки с показом слайдов)

В аале далеком,

В степной стороне,

Родился ко сроку

Малыш по весне.

И был он не первым

Ребенком, но вдруг-

Воскликнула бабушка:

«Пора» мой внук!»

Судьбою отмечен,

Иль господом он,

Но с прядью седою

Был мальчик рожден!

И вот, при крещении

Закон соблюдая,

Младенца того

Нарекли Николаем.

Он рос, как все дети

Тех дальних времен,

Родные трудились-

Работал и он.

То летник, то зимник,

То степь, то река.

Жизнь малых народов

Увы, не легка!

И был тот парнишка

На редкость смышлен,

И жаждою знаний

Всех радовал он.

Хакасские ветры

Хранят до сих пор,

С наставником мудрым

Его разговор.

О давнем и прошлом,

О тайнах степей,

Обычаях местных

И жизни людей.

Народ свой любя,

Уважая и чтя,

Служить ему вечно

Решило дитя.

Шли месяцы, годы

Взрослел он и рос.

Вдруг - смерть забирает

Отца на погост.

Закончилось детство

В двенадцать то лет!

Теперь он мужчина

И выбора нет!

Учеба, а вечером

Писаря труд.

В Аскизскую думу

За зря не берут!

Прошли так два года

И парень всерьез,

С дальнейшей учебой

Решает вопрос.

И вот в Красноярске,

Мечтой окрылен,

Зачислен учиться

В гимназию он.

Парнишка способный,

Весьма интересный,

Был сразу замечен

Учителем местным.

Географ, историк-

Наставник толковый,

Его направлял

Он советом и словом.

И, надо сказать,

Этой дружбы влияние,

Оставило след

И в душе и в сознании.

Так краеведенье стало

Для Коли,

Большим увлечением,

А позже и более.

Юности дни!

Не забудется это!

К дяде в Аскиз

На каникулы летом.

Снова учеба,

И к ней подработка

Что тут поделаешь,

Голод - не тетка!

А впереди

К новой цели стремление -

Дальше продолжить

Свое обучение.

И вот, золотая медаль,

Как итог,

Отличной учебы,

Стараний, тревог.

Полученных знаний

И твердости воли,

Хватает сполна

Повзрослевшему Коле,

На то, чтобы

Вновь устремиться в дорогу…

Отложенных ранее

Денег немного,

Благословление думы аскизской.

И в Петербург -

В край чужой и неблизкий.

Где юношу

Ждет обученье очное,

На факультете

Языков восточных.

Студенчества годы -

Пора непростая!

Как прежде учебу

С трудом совмещая,

Вновь лучший из лучших,

И преданный делу,

Вершины наук

Покоряет он смело!

И наконец,

Важнейшая страница -

После учебы

По Сибири экспедиция!

Все то, чему учился

Столько лет,

Все воплотилось в жизнь,

Сомнений нет!

Аскиз, Тува

И Туркистан далекий -

Культур забытых

Хрупкие истоки…

Уйдя в работу,

Словно в омут с головой,

Он все же думает

О девушке одной!

Она живет

В его родном аале,

И с ней сравниться

Сможет кто – едва ли!

И вот уже

Венчанье в церкви местной,

Куда любя вошли

Жених с невестой!

И стала Александра

Николаю

Супругой, другом!

В жизни так бывает.

А дальше – много лет

В Казани.

Там родилась

У них дочурка Аня.

Там лет немало

Прожитых семьей,

С приемным сыном,

Дочкой и женой.

Профессор он

При университете.

Его любили

Взрослые и дети.

Широкоплечий,

Небольшого роста.

С людьми общался

Вежливо и просто.

Доброжелательный

И внешне скромный,

Он нес в себе

Потенциал огромный.

Двенадцать экспедиций

За плечами!

Не счесть работ,

Написанных ночами!

Находок и открытий

Груз бесценный,

Отмечен был наукой

Несомненно!

За все труды

И множество заслуг,

Он получает -

Доктора наук!

А дальше…

Вновь работа дни и ночи.

Ученым быть -

Призванье, а не почесть!

События

Семнадцатого года,

Омылись кровью

Русского народа!

И в эти дни

Суровых перемен,

Катанова

Болезнь хватает в плен.

А по весне,

Лишь станет таять снег,

Оставит жизнь

Прекрасный человек.

Забвенья дни,

Как времени примета.

Как часто гении

Проходят через это!

Слуга науки

И слуга народа,

Катанов признан был

Лишь через годы.

И вписан золотом

В историю страны!

И помнить это

Мы всегда должны!