Структура мышц анатомии

Tug'ilgan kuningiz muborak. Sizga sog'- salomatlik, mustahkam irodali hayot va orzularingiz ro'yobga chiqishini tilayman. Doimo omad va muvaffaqiyat siz bilan bo'lsin!

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Структура мышц анатомии»

«TASDIQLAYMAN»

Buxoro Abu Ali ibn Sino nomidagi jamoat salomatligi texnikumi

direktori ____________O’.B.Ochilov

20.09.2025yil

Buxoro Abu Ali ibn Sino nomidagi jamoat salomatligi texnikumi o’qituvchisi Baxriyeva Shaxinaning

2025-2026 o’quv yili uchun “Lotin tili va tibbiy terminologiya” fanidan

TAQVIMIY – MAVZULAR REJASI

T/R	Kasb va guruhlar	Umumiy ajratilgan vaqt(soat)
		Hammasi	Auditoriyadagi						Mustaqil ish
		Hammasi	Jami	Nazariy	Amaliy	Laboratoriya	Kurs ishi	Seminar	Mustaqil ish
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
2	40910204- Patronaj amaliyotchi hamshirasi	120	60	-	42	-	-	-	18

Taqvimiy- mavzular rejasi “Umumkasbiy fanlar kafedrasining 20.09.2025 yil 2- sonli yig’ilisida muhokama etilib, ma’qulandi.

Kafedra mudiri: Jumayeva Hilola.Xalilovna____________________

Lotin tili va tibbiy terminologiya I semestr 42 soat amaliy

T/r	Mavzu nomi	Jami	O’qitishning tashkiliy shakli	Mustaqil ta’lim	O’quvchilarning bilim va ko’nikmalarini baholash	Sana
1	Lotin tili va tibbiy terminologiya moduliga kirish: Lotin tili alifbosi.	2	Amaliy ta’lim, yangi bilimlarni bayon etish.		og’zaki savol javob,amaliy topshiriq
2	Unli va undosh harflar. Urg‘u qo‘yish qoidalari.	2	Amaliy ta’lim, yangi bilimlarni bayon etish.	2 (amaliy topshiriq)	og’zaki savol javob,amaliy topshiriq
3	Diftong va digraflar.	2	Amaliy ta’lim, yangi bilimlarni bayon etish.	2 (amaliy topshiriq)	og’zaki savol javob,amaliy topshiriq
4	Harf birikmalari	2	Amaliy ta’lim, yangi bilimlarni bayon etish.		og’zaki savol javob,amaliy topshiriq
5	Ot: grammatik kategoriyalar	2	Amaliy ta’lim, yangi bilimlarni bayon etish.		og’zaki savol javob,amaliy topshiriq
6	Negiz. Moslashmagan aniqlovchi ishtirokida anatomik terminlar.	2	Amaliy ta’lim, yangi bilimlarni bayon etish.		og’zaki savol javob,amaliy topshiriq
7	Sifat: grammatik kategoriyalar. Lug‘at shakli. Sifatlarning 1-2- guruhi.	2	Amaliy ta’lim, yangi bilimlarni bayon etish.		og’zaki savol javob,amaliy topshiriq
8	Sifat darajalari	2	Amaliy ta’lim, yangi bilimlarni bayon etish.		og’zaki savol javob,amaliy topshiriq
9	Otlarning 3- guruhda turlanishi. Genus masculinum rodi.	2	Amaliy ta’lim, yangi bilimlarni bayon etish.		og’zaki savol javob,amaliy topshiriq
10	Otlarning 3- guruhda turlanishi. Genus femininum rodi.	2	Amaliy ta’lim, yangi bilimlarni bayon etish.	2 (amaliy topshiriq)	og’zaki savol javob,amaliy topshiriq
11	Otlarning 3- guruhda turlanishi. Genus neutrum rodi.	2	Amaliy ta’lim, yangi bilimlarni bayon etish.	2 (amaliy topshiriq)	og’zaki savol javob,amaliy topshiriq
12	Ot va sifatlarning bosh kelishik qo‘shimchalari Oraliq nazorat 6ta variyant 5ta savol	2	Amaliy ta’lim, yangi bilimlarni bayon etish.	2 (amaliy topshiriq)	og’zaki savol javob,amaliy topshiriq
13	Ravish hosil bo‘lishi. Tibbiyotda qo‘llaniladigan olmoshlar. Sonlar:	2	Amaliy ta’lim, yangi bilimlarni bayon etish.	2 (amaliy topshiriq)	og’zaki savol javob,amaliy topshiriq
14	Klinik atamalar yasash usullari. Suffiksatsiya. Prefiksatsiya usuli. Klinik terminlar yasovchi atama elementlar.	2	Amaliy ta’lim, yangi bilimlarni bayon etish.	2 (amaliy topshiriq)	og’zaki savol javob,amaliy topshiriq
15	A’zo va tana qismlarini ifodalovchi, ilm- modulni, diagnostik usullari	2	Amaliy ta’lim, yangi bilimlarni bayon etish.	2 (amaliy topshiriq)	og’zaki savol javob,amaliy topshiriq
16	Yunon– lotin dubletlari. Organlardagi va to‘qimalardagi patologik o‘zgarishlar	2	Amaliy ta’lim, yangi bilimlarni bayon etish.	2 (amaliy topshiriq)	og’zaki savol javob,amaliy topshiriq
17	Terapevtik va xirurgik usullarni jins hamda yoshni ifodalovchi,funksional va patologik holat hamda jarayonlarni ifodalovchi,turli fizik xususiyat	2	Amaliy ta’lim, yangi bilimlarni bayon etish.		og’zaki savol javob,amaliy topshiriq
18	III bo‘lim. Farmatsevtik terminologiyaga kirish.	2	Amaliy ta’lim, yangi bilimlarni bayon etish.		og’zaki savol javob,amaliy topshiriq
19	Fe’l va uning grammatik kategoriyalari. Standart retseptura formulirovkalari fe’llar bilan.	2	Amaliy ta’lim, yangi bilimlarni bayon etish.		og’zaki savol javob,amaliy topshiriq
20	Farmatsevtik terminlarni va tarkibiy qismchalarni ishlatilishini mustahkamlash.	2	Amaliy ta’lim, yangi bilimlarni bayon etish.		og’zaki savol javob,amaliy topshiriq
21	Retsept strukturasi. Retsept yozish qoidalari. Yakuniy nazorat 2ta variyant 25 test	2	Amaliy ta’lim, yangi bilimlarni bayon etish.		og’zaki savol javob,amaliy topshiriq
		42 soat		18 soat

Предмет: Прочее

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Структура мышц анатомии

Автор: Жумаева Хилола Халиловна

Дата: 30.03.2026

Номер свидетельства: 683833

Похожие файлы

Подвижные игры на свежем воздухе в летнее время для воспитанников младшего возраста

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(159) "Подвижные игры   на свежем воздухе в летнее время  для воспитанников младшего возраста "
    ["seo_title"] => string(100) "podvizhnyie-ighry-na-sviezhiem-vozdukhie-v-lietnieie-vriemia-dlia-vospitannikov-mladshiegho-vozrasta"
    ["file_id"] => string(6) "182603"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1425559447"
  }
}

Подготовка к зачету по опорно - двигательной системе

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(96) "Подготовка к зачету по опорно - двигательной системе"
    ["seo_title"] => string(57) "podghotovka-k-zachietu-po-oporno-dvighatiel-noi-sistiemie"
    ["file_id"] => string(6) "253535"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447605742"
  }
}

Конспект занятия на тему "Оценка функционального состояния пациента"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(128) "Конспект занятия на тему "Оценка функционального состояния пациента" "
    ["seo_title"] => string(78) "konspiekt-zaniatiia-na-tiemu-otsienka-funktsional-nogho-sostoianiia-patsiienta"
    ["file_id"] => string(6) "182484"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425540251"
  }
}

Возрастные и индивидуальные особенности детей в работе педагога-хореографа

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(141) "Возрастные и индивидуальные особенности детей в работе педагога-хореографа "
    ["seo_title"] => string(86) "vozrastnyie-i-individual-nyie-osobiennosti-dietiei-v-rabotie-piedaghogha-khorieoghrafa"
    ["file_id"] => string(6) "241456"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1445254168"
  }
}

Разработка урока "Приспособленность организмов к действиям факторов среды"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(141) "Разработка  урока "Приспособленность организмов к действиям факторов среды" "
    ["seo_title"] => string(76) "razrabotka-uroka-prisposobliennost-orghanizmov-k-dieistviiam-faktorov-sriedy"
    ["file_id"] => string(6) "186967"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1426437884"
  }
}

Структура мышц анатомии

Просмотр содержимого документа «Структура мышц анатомии»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Структура мышц анатомии»