"Прогулка по лесу"

Дети проходят квест в виде прогулки по лесу.

1.Приветствие. Упражнение на развитие общей моторики.

2. Речевая разминка.

3. Движение на ритм.

4. Дыхательная гимнастика.

5. Логопедическая распевка.

6. Дыхательное упражнение "Солнышко".

7. Артикуляционная гимнастика.

8. Чистоговорки про весну.

9. Пальчиковая гимнастика.

10. Песня про ежа с движениями.

11. Отхлопывание ритмов слов.

12. Подвижная игра "Колючий ежик".

13. Рефлексия.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Прогулка по лесу"»

Открытое занятие по логоритмике

«Прогулка по лесу».

Орг. момент:

Дети, взявшись за руки, входят в зал под пение птиц и встают в круг. (Слайд 1 - птица)

Логопед: Здравствуйте, ребята.

Дети: Здравствуйте.

Логопед: Ребята, давайте поздороваемся с нашими гостями:

Дети отвечают: - Здра-вствуй-те! (прохлопывают).

Упражнение на развитие общей моторики:

Логопед: Здравствуйте, ладошки,

Дети: Хлоп, хлоп, хлоп.

Логопед: Здравствуйте, ножки,

Дети: топ, топ, топ.

Логопед: Здравствуйте, губки,

Дети: чмок, чмок, чмок.

Логопед: Здравствуйте, зубки,

Дети: щелк, щелк, щелк.

Логопед: Здравствуйте, щечки,

Дети: плюх, плюх, плюх.

Логопед: Здравствуй, мой носик.

Дети:- би. би, би

Логопед: Здравствуйте, ребята!

Дети:- Здравствуйте!

Логопед: Вижу, что не у всех еще проснулись язычки, давайте мы им поможем.

Сделаем речевую разминку:

- Да-да-да – вот т кончилась (зима)!

- На-на-на – пришла красавица (весна)!

Верно, ребята, наступила весна!

И мы сегодня с вами пойдем гулять в весенний лес.

Видите лесную дорожку, пойдемте по ней в лес.

(Слайд 2 - тропинка в лес)

В лес весенний мы шагаем

Ноги выше поднимаем (дети идут, высоко поднимая колени).

Топают ножки по прямой дорожке.

И поскачут ножки прямо по дорожке (идут на подскоках).

Скакали, скакали и встали. Стоп! (остановились по сигналу).

По узенькой дорожке пойдут тихонько ножки (дети идут, приставляя пятку одной ноги к носку другой).

Логопед: Молодцы, ребята. Вот мы уже стоим на весенней полянке. (Слайд 3 - поляна)

Дыхательная гимнастика:

Давайте подышим свежим воздухом. Через нос делаем спокойный вдох, задерживаем дыхание и продолжительно выдыхаем через рот и говорим: «А-ах» (2-3 раза).

Логопед :

А где же наша весна? (Слайд 4 - весна)

Давайте мы ее позовем.

ААААААУУУУУУУ…..(распевка)

Тихо....Лишь эхо откликается…..ааааааааауууууууу (тихо).

(Слайд видео 5 - распевка А-О-А-У-А-И - АОУИЭ).

Логопед :

Посмотрите, ребята, что это?

Светит и греет, радует и сверкает,

Всю землю оживляет (солнышко). (Слайд 6 – солнышко)

Двигательное упражнение «Солнышко»

-Вот как солнышко встает (медленно поднимают руки вверх)

-Выше, выше, выше!

-К ночи солнышко зайдет (медленно опускают руки)

-Ниже, ниже, ниже.

-Хорошо, хорошо (руками делают «фонарики»)

-Солнышко смеется,

-А под солнышком всем весело поется (хлопают в ладоши).

Логопед :

Ой, ребята, нас услышали птички и они прилетели с вами поиграть. Поиграем? (растягиваем веревку) Выберите себе птичку, положите ее на ладошку, делаем вдох носом (только плечи не поднимаем) и затем дуем через ротик на птичку, чтобы ваша птичка полетела!

Посмотрите, как они радуются весне! (Слайд 7- Птички)

Весело поют песни, перелетая с ветки на ветку.

Логопед: А сейчас, ребята, я предлагаю вам присесть на пенечки и давайте расскажем о весне. Повторите за мной.

Чистоговорки о весне: (Слайд 8 - лесной ручей)

На-на–на – в лес пришла весна.

Ник-ник-ник – журчит родник.

Не-не-не – рады мы весне.

Аяц-аяц-аяц - проскакал заяц.

Едь -едь- едь – проснулся весной медведь.

Логопед:Ребята, посмотрите, проснулся еж. (Слайд 9 - ёж)

Какой он?

Ответы детей: (колючий, маленький, добрый,веселый.)

Логопед : весной у ежа появляются детеныши. Как их называют?

Ответы детей: (Слайд 10- ежата)

Вот здесь под деревом норка ежа, он приготовил вам интересную игру, (Слайд 11- еж в тазу с массажными мячиками)

Давайте подойдем, возьмем колючие шарики в руки, и покатаем между ладошкам. (дети подходят к дереву, из корзинки достают мячик и пока звучит стихотворение дети катают) Б. Заходер:

Пальчиковая гимнастика:

-Что ж ты Ёж, такой колючий?

-Это я на всякий случай:

-Знаешь кто мои соседи?

-Лисы, волки и медведи!

Давайте поблагодарим ежика за интересную игру и споем ему песню. (Включить песню) Дети встают в круг.

Песня про ежа

(с движениями) сл. И. Зарецкой, муз. И. Бодраченко (музыкальная игра)

1. Жил в лесу колючий ежик, да-да-да,

Был клубочком и без ножек, да-да-да.

Не умел он хлопать — хлоп, хлоп, хлоп,

Не умел он топать — топ, топ, топ.

не умел он прыгать – прыг, прыг, прыг,

Только носом шмыгал – шмыг, шмыг, шмыг.

2. В лес зайчата приходили, да-да-да,

И ежа всему учили — да-да-да.

Научили хлопать — хлоп, хлоп, хлоп,

Научили топать — топ, топ, топ.

Научили прыгать – прыг, прыг, прыг,

А он их… носом шмыгать – шмыг, шмыг, шмыг.

Логопед:Молодцы, ребята! Продолжим нашу прогулку по весеннему лесу. Посмотрите и назовите, кого еще можно встретить в весеннем лесу?

(Отхлопывание ритмов слов: ударный слог-хлопок вверху, безуд. – внизу).

-Зайца - Та-та (Слайд 13 заяц)

-Волка - То-та (Слайд 14 волк)

-Ли-си-цу - ти–Ти -ту (Слайд 16 лиса)

-Медведя - те-Те-тя (Слайд 17 медведь).

Молодцы, ребята, а теперь предлагаю встать в хоровод и поиграть (Слайд 18 - дети в лесу)

Хороводная игра: (дети в кругу)

- Ежик, ежик, ежик, еж (дети держат ладошки перед собой и на каждое слово как будто трогают ежа, подходят к нему)

- На колючку ты похож (дети убирают ладошки и отходят назад)

- У тебя иголки

- Очень, очень колки! (указательными пальчиками поочередно показывают на ежика .как будто трогают)

- Будем мы убегать (как будто бегут на месте)

- Ты попробуй нас догнать! (разбегаются по кругу).

Логопед:

Мы гуляли, мы гуляли,

Наши ноженьки устали.

Потянулись, улыбнулись.

Вокруг себя мы покружились,

В детском саду мы очутились.

Присаживайтесь на пенечки!

Долго мы в лесу гуляли,

А кого мы там встречали?

Ответы детей. (Слайд 19 звери)

Логопед :

Вам понравилась прогулка? А что вам больше всего запомнилось? Никого не испугались? Очень хорошо! Если вам понравилось, тогда вы возьмите смайлика - ежика с веселой улыбкой. А если что-то у вас не получилось или не понравилось – возьмите ежика с грустной улыбкой.

Логопед: А нам пора возвращаться в группу. Давайте скажем всем: весеннему лесу, зверям, птицам и нашим гостям "До свидания".

Дети под пение птиц возвращаются в группу (аудиозапись).

Предмет: Прочее

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"Прогулка по лесу"

Автор: Тимофеева Ольга Владимировна

Дата: 30.03.2022

Номер свидетельства: 603725

Похожие файлы

Внеклассное мероприятие по окружающему миру "Прогулка с солнышком"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(124) "Внеклассное мероприятие по окружающему миру "Прогулка с солнышком" "
    ["seo_title"] => string(77) "vnieklassnoie-mieropriiatiie-po-okruzhaiushchiemu-miru-proghulka-s-solnyshkom"
    ["file_id"] => string(6) "109403"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1404482200"
  }
}

Конспект занятия по ОБЖ: "Лесная прогулка"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "Конспект занятия по ОБЖ: "Лесная прогулка""
    ["seo_title"] => string(43) "konspekt_zaniatiia_po_obzh_lesnaia_progulka"
    ["file_id"] => string(6) "484125"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1541604092"
  }
}

конспект урока по теме "И у леса есть судьба , бывает радостной , бывает роковой она"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(153) "конспект урока  по теме "И у леса есть судьба , бывает радостной , бывает роковой она" "
    ["seo_title"] => string(85) "konspiekt-uroka-po-tiemie-i-u-liesa-iest-sud-ba-byvaiet-radostnoi-byvaiet-rokovoi-ona"
    ["file_id"] => string(6) "111725"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1407840405"
  }
}

Конспект урока"Весенняя прогулка в лес. Закрепление и повторение нумерации чисел в пределах 100.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(174) "Конспект урока"Весенняя прогулка в лес. Закрепление и повторение нумерации чисел в пределах 100."
    ["seo_title"] => string(113) "konspiekt-uroka-viesienniaia-proghulka-v-lies-zakrieplieniie-i-povtorieniie-numieratsii-chisiel-v-priedielakh-100"
    ["file_id"] => string(6) "307961"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1458481951"
  }
}

Сценарий клубного часа « Путешествие в лес » для учащихся группы продленного дня

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(151) "Сценарий  клубного часа  « Путешествие в лес » для учащихся группы продленного дня "
    ["seo_title"] => string(96) "stsienarii-klubnogho-chasa-putieshiestviie-v-lies-dlia-uchashchikhsia-ghruppy-prodliennogho-dnia"
    ["file_id"] => string(6) "116446"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1412491693"
  }
}

"Прогулка по лесу"

Просмотр содержимого документа «"Прогулка по лесу"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Прогулка по лесу"»