Праздничный букет для всей планеты

Утренник в старшей группе, посвященный Международному женскому дню

«Праздничный букет для всей планеты»

Действующие лица:

Ведущий

Тюльпан

Лилия

Хризантема

Роза

Мимоза

Дети

Реквизиты:

Мольберт

Краски

Подарочки от детей (поделки)

Живые цветы (розы, лилии, мимозы, хризантемы, тюльпаны)

Повязка для глаз

Зал украшен шарами, атласными лентами, цветами.

Ведущий: Ребята, а у кого скоро праздник?

Дети: У мамы

Ведущий: Хорошо, молодцы, а кто еще его будет праздновать?

Дети: Бабушки, сестры, тети...

Ведущий: Да, правильно! 8-ого марта папы, дедушки, братья, сыновья поздравляют всех женщин и девушек и дарят им цветы. А подскажите-ка, какие цветы вы знаете?

Дети начинают перечислять названия цветов (ландыши, тюльпаны, астры, гвоздики, хризантемы, георгины, гладиолусы, розы, нарциссы и другие).

Ведущий: Ребята, а давайте соберем букет из цветов для всех женщин, девушек и девочек всей планеты! Но попасть туда могут не все цветы!

Звучит музыка. Появляется тюльпан.

Тюльпан: Ой, а куда я попал?

Ведущий: На праздник 8-ого марта! А ты кто?

Тюльпан: А вы что? Не узнали меня?

Ведущий: Цветок-то точно, но вот какой? Ребята, вы знаете, как он называется?

Дети: Тюльпан!

Ведущий: Молодцы! А ты, тюльпан, если пришел к нам, садись, гостем будешь. Хотя ты можешь и попасть в наш праздничный букет, но, знай, туда попадают только самые одаренные и незаурядные цветы!

Тюльпан: А что нужно для этого сделать?

Ведущий: Показать свой талант! Чем ты отличаешься от других?

Тюльпан: Не знаю, да особо-то и ничем. Значит, я не попаду в праздничный букет, да? (Грустно)

Девчонки и мальчишки, помогайте! А?

Ведущий: Ну что же, ребята, давайте поможем тюльпанчику?

Дети: Да!

Девочки выходят в разноцветных платьях, (фасон юбка-тюльпанчик) под музыку вместе с тюльпаном исполняют ритмичный танец.

Ведущий: Ну что же, молодцы. Так и быть, берем тебя тюльпан в наш праздничный букет. И ты – наш первый цветок там.

Тюльпан: Спасибо вам, ребята!

Ведущий: Девочки и мальчики, первый цветок у нас уже есть. Нужно собрать еще четыре. Быть может, к нам еще-то кто-то заглянет на наш праздник и составит компанию нашему тюльпанчику?

Входит лилия.

Ведущий: Ой, а кто это, ребята?

Дети: Лилия!

Ведущий: Ты откуда взялась, лилия?

Лилия: Вот вышла из теплицы подышать свежим воздухом. Слышу, песни льются откуда-то близко. Смотрю, детский садик. Думаю, а зайду-ка посмотрю, что же там происходит. А здесь все такие красивые-красивые! У вас праздник какой-то?

Ведущий: Да, лилия, праздник у нас всех мам, бабушек, дочерей, сестер – 8-ое Марта! И мы собираем праздничный букет!

Лилия: Ой, а кто в букете будет? Возьмите и меня!

Ведущий: Это не так-то просто. Вот наш дорогой тюльпанчик (тюльпан машет) прежде чем попасть в букет, танец с ребятами исполнил. Да и тебе, если ты хочешь, нужно будет пройти испытание.

Лилия: Какое же?

Ведущий: Отгадать загадки о весне.

Лилия: Ребята, вы мне поможете? Я так хочу оказаться в этом букете!

Дети: Да!

Ведущий: Вот тебе первая загадка!

Дует тёплый южный ветер,

Солнышко всё ярче светит,

Снег худеет, мякнет, тает,

Грач горластый прилетает.

Что за месяц? Кто узнает?

Дети предлагают различные варианты ответов. Правильный – март.

Ведущий: Молодцы, справились. Но это было лишь начало испытаний – все еще впереди! Вот еще одна:

Шагает красавица,

Легко земли касается,

Идёт на поле, на реку,

И по снежку, и по цветку.

Дети: Весна!

Ведущий: Как ловко и быстро вы отвечаете. Надо что-нибудь потруднее и поинтереснее вам найти. А вот, пожалуй, и нашла.

У занесённых снегом кочек,

Под белой шапкой снеговой

Нашли мы маленький цветочек,

Полузамёрзший, чуть живой.

Дети думают. Потом дают правильный ответ – подснежник.

Ведущий: Правильно, ребята. Вот и еще одна загадка.

В голубенькой рубашке

Бежит по дну овражка.

Дети предлагают различные варианты. Правильный – ручей.

Ведущий: Давайте еще одну вам задам. Только внимательнее, иначе лилия не окажется в букете!

Не пешеход, а идёт.

Мокнут люди у ворот.

Ловит дворник его в кадку.

Очень трудная загадка?

Дети думают, ответ дает лилия – дождик.

Ведущий: Ну, молодцы, ребята, и ты, лилия. Отправляйся вслед за тюльпаном в наш праздничный букет!

Заходит роза.

Роза: Ой, здравствуйте! А вы случайно не видели мою знакомую лилию? Мы с ней договорились погулять, а ее и след простыл.

Ведущий: Ну почему же не видели? Видели. Она в нашем праздничном букете.

Роза: А мне как попасть туда?

Ведущий: Не так-то просто, розочка. Да и вдруг ты колоться будешь.

Роза: Нет, не буду, у меня и шипов-то нет. Вот посмотрите (показывает). А почему не просто попасть к лилии?

Ведущий: Во-первых, там не одна лилия, там еще и тюльпан. Во-вторых, чтобы попасть в букет, нужно показать себя с самой лучшей стороны. И вот какое тебе задание: спеть песню.

Роза: Одной, да? (Грустно). А могу я попросить помощи у ребят?

Ведущий: Конечно, думаю, ребята тебе помогут!

Роза: Ребята, помогите, пожалуйста, спеть песню мне. Очень хочу оказаться в праздничном букете!

Дети соглашаются, вместе с розой поют песню о весне.

Ведущий: Вы постарались на славу, а роза теперь пойдет к своей подружке в букет, но тюльпанчика не обижать!

Роза: Спасибо большое, девочки и мальчики! Вы меня очень выручили! Нет, конечно, не будем!

Ведущий: Мне кажется, ребята, что без мимозы не обходится ни один праздник 8-ого Марта? Правда же?

Дети соглашаются.

Ведущий: Давайте мимозу тоже возьмем в наш букет. Но условие остается тем же: безоукоризненно выполнить задание – прочесть стихи. Только вот где же взять нам мимозу?

Приходит мимоза.

Ведущий: Как ты неожиданно вовремя появилась, мимоза. Хочешь попасть в наш праздничный букет?

Мимоза: Да, конечно. А что нужно для этого сделать?

Ведущий: Прочесть стихи!

Мимоза: Стихи? Да я и подзабыла.

Ведущий: Я думаю, тебе непременно нужно обратиться за помощью к нашим воспитанникам. Они-то с десяток наизусть помнят.

Мимоза: Ребята, очень не хочется упускать такую возможность. Поможете?

Дети соглашаются. Читают стихотворение «Весна» М.Пляцковского.

Первый чтец:

Всё подсохло. И почки уж есть.

Зацветут скоро ландыши, кашки.

Вот плывут облачка, как барашки.

Громче, громче весенняя весть.

Я встревожен назойливым писком:

Подоткнувшись, ворчливая Фекла,

нависая над улицей с риском,

протирает оконные стекла.

Второй чтец:

Тут известку счищают ножом...

Тут стаканчики с ядом... Тут вата...

Грудь апрельским восторгом объята.

Ветер пылью крутит за окном.

Окна настежь — и крик, разговоры,

и цветочный качается стебель,

и выходят на двор полотеры

босиком выколачивать мебель.

Третий чтец:

Выполз кот и сидит у корытца,

умывается бархатной лапкой.

Четвертый чтец:

В небе свет предвечерних огней.

Чувства снова, как прежде, огнисты.

Небеса всё синей и синей,

Облачка, как барашки, волнисты.

В синих далях блуждает мой взор.

Все земные стремленья так жалки...

Мужичонка в опорках на двор

с громом ввозит тяжелые балки.

Вот мальчишка в рубашке из ситца,

пробежав, запустил в него бабкой.

Ведущий: ЗдОрово, ребята! Вы с достоинством справились с заданием. А нашу мимозу отправляем в праздничный букет к ее друзьям: тюльпану, розе, лилии. (Цветы машут ручками).

Мимоза: Я так рада! Спасибо вам, девочки и мальчики!

О, кого я вижу! Моя подруга хризантема!

Появляется хризантема

Мимоза: А можно и хризантема будет в праздничном букете?

Ведущий: Какая молодец, мимоза, ты за друзей просишь! Но вот место-то осталось только одно, а цветов-то еще и много! Но и хризантема может попасть туда, выполнив задание. Оно будет достаточно сложное: ей с закрытыми глазами нужно будет нарисовать весну. Согласна ли на такое, хризантема?

Хризантема: Да, конечно! Ведь я очень хочу стать подарком для всех женщин планеты! Но боюсь, что одной мне не справиться, где найти мне помощников?

Мимоза: Хризантема, ты не расстраивайся! Помощь тебе будет. Давай попросим ее у ребят.

Дети соглашаются.

Ведущий: Хризантема, мы можем облегчить тебе задачу: ребята с открытыми глазами будут исправлять то, что ты нарисуешь с закрытыми. Как тебе такое предложение?

Хризантема: Спасибо! Конечно же, я «за». Да и девчонкам с мальчишками легче будет. Можно приступать к делу?

Ведущий: Можно!

В зал выносится мольберт, повязка, краски. Хризантеме закрывают глаза. Под музыку цветок рисует, дети ей помогают. Рисунок готов.

Ведущий: Посмотрите, какой красивый рисунок получился. Теперь хризантема точно окажется в праздничном букете для женщин, девушек и девочек всей планеты!

А теперь посмотрите на наш прекрасный букет! (показывает специально составленный букет из живых цветов: тюльпанов, хризантем, мимоз, роз и лилий).

Дети и цветы поздравляют мам и бабушек.

Цветы поют песню о маме, а дети одновременно исполняют танец под эту музыку. После исполнения художественного номера.

Первый ребенок: Мамы и бабушки, мы вас очень уважаем.

Второй ребенок: Мы вас очень ценим.

Третий ребенок: Мы хотим, чтобы у вас всегда было хорошее настроение.

Четвертый ребенок: Никогда не болейте и берегите себя! И знайте…

Все вместе: Мы вас очень любим!

После этого дети дарят мамам, бабушкам специально приготовленные поделки (бумажные цветы).