Просмотр содержимого документа
«План внеурочной деятельности»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №10»
Утверждаю:
Директор МОУ«СОШ №10»
____________Журавлёва И.А.
«____»______________2025г.
План
внеурочной деятельности
МОУ «СОШ№10»
на 2025-2026 учебный год.
Пояснительная записка
План внеурочной деятельности Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 10» села Бурлацкое на 2025-2026 учебный год обеспечивает введение в действие и реализацию требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и определяет общий объем нагрузки обучающихся в рамках внеурочной деятельности, состав и структуру направлений и форм внеурочной деятельности по классам.
План внеурочной деятельности разработан с учётом требований
следующих нормативных документов:
- Федерального Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012№273-ФЗ (с изменениями и дополнениями, вступ. в силу с 01.09.2023 г.)
- Приказа от 18.05.2023 № 372 «Об утверждении федеральной образовательной программы начального общего образования»;
- Приказа от 18.05.2023 № 370 «Об утверждении федеральной
Образовательной программы основного общего образования»;
- Приказа от 18.05.2023 № 371 «Об утверждении федеральной
Образовательной программы среднего общего образования»;
- Постановления Главного государственного санитарного врача РФ
от 28.09.2020 №28 «Об утверждении санитарных правил и норм СП 2.4.3648-20
«Санитарно эпидемиологические требования к организации воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи»; - Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 9 октября 2024 года № 704
- Устава МОУ «СОШ №10»;
- Образовательной программы начального общего образования ФГОС, основного общего образования ФГОС, среднего общего образования ФГОС.
Цели организации внеурочной деятельности:
- Создание условий для развития и воспитания личности обучающихся,
обеспечивающих формирование основ гражданской идентичности: чувства
сопричастности и гордости за свою Родину, уважения к истории и культуре
народа, воспитания нравственности ребенка, освоения основных социальных
ролей, норм и правил.
- Создание воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию
социальных, интеллектуальных интересов учащихся в свободное время,
развитие здоровой личности со сформированной гражданской ответственностью и правовым самосознанием, подготовленной к
жизнедеятельности в новых условиях, способной на социально значимую
практическую деятельность.
Задачи внеурочной деятельности:
1. Организация общественно-полезной и досуговой деятельности
учащихся в тесном взаимодействии с социумом.
2. Включение учащихся в разностороннюю внеурочную деятельность.
3. Организация занятости учащихся в свободное от учёбы время.
4. Развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с
педагогами, сверстниками, родителями, старшими детьми в решении общих
проблем.
5. Развитие позитивного отношения к базовым общественным
ценностям (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура)
для формирования здорового образа жизни.
Внеурочная деятельность организуется через следующие формы:
1. Экскурсии;
2. Кружки;
3. Секции;
4. Конференции;
5. Ученическое научное общество;
6. Олимпиады;
7. Соревнования;
8. Конкурсы;
9. Фестивали;
10. Поисковые и научные исследования;
11. Общественно-полезные практики;
12. Написание и защиты проектов.
Внеурочная деятельность 1-4 классов организуется по направлениям, исходя из условий МОУ «СОШ №10» и с учетом пожеланий
обучающихся и их родителей (законных представителей):
➢ Внеурочные занятия патриотической, нравственной и
экологической тематики -«Разговоры о важном»;
Спортивно-оздоровительная деятельность - «Школа докторов Здоровья»,
«Юный инспектор дорожного движения »
➢ Коммуникативная деятельность - « Знаменательная математика»
➢ Информационная культура -«Функциональная грамотность»,
Интеллектуальные марафоны - «Орлята России»;
Внеурочная деятельность 5 - 9 классов организуется по направлениям,
исходя из условий МОУ «СОШ №10» и с учетом пожеланий
обучающихся и их родителей (законных представителей):
➢ Внеурочные занятия патриотической, нравственной и
экологической тематики: «Разговоры о важном», « Семье ведение »
➢ Внеурочная деятельность по учебным предметам
образовательной программы « Занимательная математика », « Русский язык и
культура речи», «Математическая грамотность »,
➢ Внеурочная деятельность по формированию функциональной
➢ развитие познавательных процессов: восприятия, внимания,
памяти, мышления, воображения;
➢ способность учащихся самостоятельно продвигаться в своем
развитии, выстраивать свою образовательную траекторию.
Общекультурное направление:
➢ понимание и осознание моральных норм и правил нравственного
поведения, в том числе этических норм взаимоотношений в семье, между
поколениями, носителями разных убеждений, представителями различных
социальных групп;
➢ понимание и осознание эстетических и художественных
ценностей отечественной культуры; народного творчества, этнокультурных
традиций, фольклора народов России;
➢ способность видеть красоту в окружающем мире; в поведении,
поступках людей;
➢ сформированное эстетическое отношения к окружающему миру и
самому себе;
➢ сформированная потребность повышать свой культурный
уровень;
➢ потребность самореализации в различных видах творческой
деятельности;
➢ знание культурных традиций своей семьи и образовательного
учреждения, бережное отношение к ним.
Социальное направление:
➢ овладение социальными знаниями (об общественных нормах, об
устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах
поведения в обществе и т. п.), понимание и осознание социальной реальности
и повседневной жизни;
➢ сформированные позитивные отношения школьника к базовым
ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд,
культура), сформированное ценностное отношение к социальной реальности
в целом;
➢ достижение учащимися необходимого для жизни в обществе, социуме
социального опыта, получение школьником опыта и навыков
самостоятельного социального действия;
➢ сотрудничество, толерантность, уважение и принятие другого,
социальная мобильность;
➢ умение коммуникативно взаимодействовать с окружающими людьми,
овладение социокультурными нормами поведения в различных ситуациях
межличностного и межкультурного общения;
➢ ценностное отношение к окружающей среде, природе; людям;
потребность природоохранной деятельности, участия в экологических
инициативах, проектах, социальнозначимой деятельности.
Историческое просвещение, изучение государственных символов РФ.
➢Введение в структуру рабочих программ курсов внеурочной
деятельности модулей, тематических блоков, направленных на изучение
государственных символов Российской Федерации: геральдические вечера,
исторические экскурсии, викторины, творческие, исследовательские
проекты, просмотр тематических фильмов и др.
➢Церемония поднятия(спуска) Государственного флага РФ еженедельная,
вынос государственного флага и исполнение государственного Гимна РФ
при организации и проведении торжественных мероприятий, финальных
этапов соревнований, церемоний награждений, линейки, акций, флешмобов и
т. п.
➢Историческое просвещение в рамках еженедельных информационно-
просветительский занятий патриотической, нравственной и экологической
направленности «Разговоры о важном».
Воспитательный эффект внеурочной деятельности.
Все виды внеурочной деятельности обучающихся ориентированы на достижение воспитательных результатов. Воспитательный результат внеурочной деятельности — непосредственное духовно-нравственное приобретение ребёнка благодаря его участию в том или ином виде деятельности.
Внеурочная деятельность способствует тому, что школьник
самостоятельно действует в общественной жизни, может приобрести опыт
исследовательской деятельности; опыт публичного выступления; опыт
самообслуживания, самоорганизации и организации совместной
деятельности с другими детьми.
В процессе реализации Программы произойдет:
- внедрение эффективных форм организации отдыха, оздоровления и
занятости детей;
- улучшение психологической и социальной комфортности в едином
воспитательном пространстве;
- укрепление здоровья воспитанников;
- развитие творческой активности каждого школьника.
Промежуточная аттестация обучающихся и контроль за посещаемостью
Промежуточная аттестация обучающихся, осваивающих программы внеурочной деятельности, как правило, не проводится. Учет результатов внеурочной деятельности осуществляется преподавателем в журнале.
Результаты могут быть учтены в форме защиты проектной работы, выполнения норматива, выполнения индивидуальной или коллективной работы, отчета о выполненной работе и т.п., в соответствии с рабочей программой учителя и с учетом особенностей реализуемой программы.
Текущий контроль за посещением обучающимися занятий внеурочной деятельности в школе и учет занятости обучающихся осуществляется преподавателем, ведущим курс. Учет занятости обучающихся в организациях дополнительного образования детей (спортивных школах, музыкальных школах и др. организациях) осуществляется классным руководителем.
Режим внеурочной деятельности
В соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами организован перерыв между последним уроком и началом занятий внеурочной деятельности. Продолжительность занятий внеурочной деятельности составляет 40 минут. Перерыв между занятиями внеурочной деятельности 10 минут.
Для обучающихся, посещающих занятия в организациях дополнительного образования (спортивных школах, музыкальных школах и др. организациях) количество часов внеурочной деятельности может быть сокращено.
Расписание внеурочных занятий составляется отдельно от расписания уроков.
Занятия внеурочной деятельности реализуются за счет бюджетного финансирования.
В 2025-2026 учебном году внеурочная деятельность реализуется в соответствии с требованиями обновленного ФГОС .
План внеурочной деятельности НОО по ФОП на 2025/26 учебный год
Направление внеурочной
деятельности
Программа
Классы/часы
5
6
7
8
9
Внеурочная деятельность
по развитию личности, ее
способностей, удовлетворению
образовательных потребностей
и интересов, самореализации
обучающихся, в том числе
одаренных
«Россия- мои
горизонты»
1
1
1
1
Внеурочная деятельность,
направленная на реализацию
комплекса воспитательных
мероприятий на уровне
образовательной организации
«Киноуроки в
школах
России»
1
1
1
Внеурочные занятия
патриотической, нравственной и экологической тематики
«Разговоры о
важном»
1
1
1
1
1
Семье ведение
1
1
1
1
1
Внеурочная деятельность по
Формированию функциональной грамотности
(читательской, математическ
ой, естественно-научной,
Функциональна
я грамотность
1
1
1
1
1
Внеурочная деятельность, направленная на обеспечение
благополучия обучающихся в пространстве
Экология
1
Внеурочная деятельность
по организации деятельности
ученических сообществ (подростковых коллективов)
«Волонтеры»
1
1
Недельный объём внеурочной деятельности
5
5
5
5
5
Объём внеурочной деятельности за год
170
170
170
170
170
Общий объём внеурочной деятельности
850
План внеурочной деятельности НОО по ФОП на 2025/26 учебный год
Направление
внеурочной
деятельности
Программа
Классы/часы
1
2
3
4
Внеурочные занятия
патриотической,
нравственной и
экологической темати
Разговоры о
важном
1
1
1
1
Спортивно-
оздоровительная
деятельность
«Орлята
России»
1
1
1
1
« Юный инспектор дорожного движения »
1
1
«Школа докторов Здоровья»
1
1
Информационная
культура
Функциональная
грамотность
1
1
1
1
Коммуникативная
деятельность
Знаменательная
математика
1
1
1
1
Недельный объём внеурочной деятельности
5
5
5
5
Объём внеурочной деятельности за год
170
170
170
170
Общий объём внеурочной деятельности
680
План внеурочной деятельности СОО по ФОП на 2025/2026 учебный год
Направление внеурочной
деятельности
Программа
Классы/часы
10
11
Внеурочная деятельность
по развитию личности, ее
способностей, удовлетворению
образовательных потребностей
и интересов, самореализации
обучающихся, в том числе
одаренных
«Россия- мои
горизонты»
1
1
Внеурочные занятия
патриотической, нравственной и экологической тематики
