Памятка для педагогов. «Подростковый суицид: причины и профилактика»

Памятка для педагогов. «Подростковый суицид: причины и профилактика»

ЧЕРТЫ ПОДРОСТКОВОГО СУИЦИДА

1. кратковременные конфликты в сферах близких отношений (в семье, школе, группе);

2. конфликт воспринимается как крайне значимый и травматичный, вызывая внутренний кризис и драматизацию событий;

3. суицидальный поступок воспринимается в романтически-героическом ореоле: как смелый вызов, как решительное действие, как мужественное решение и т.п.

4. суицидное поведение демонстративно, в нем есть признаки "игры на публику";

5. суицидальное поведение регулируется скорее порывом, аффектом, в нем нет продуманности, взвешенности, точного просчета;

6. средства самоубийства выбраны неумело (прыжок с балкона 2-3 этажа, малотоксические вещества, тонкая веревка и т.п.).

ПРИЧИНЫ ПРОЯВЛЕНИЯ СУИЦИДА

1. Отсутствие доброжелательного внимания со стороны взрослых

2. Резкое повышение общего ритма жизни

3. Социально-экономическая дестабилизация

4. Алкоголизм и наркомания среди родителей

5. Жестокое обращение с подростком, психологическое, физическое и сексуальное насилие

6. Алкоголизм и наркомания среди подростков

7. Неуверенность в завтрашнем дне

8. Отсутствие морально-этических ценностей

9. Потеря смысла жизни

10. Низкая самооценка, трудности в самоопределении

11. Бедность эмоциональной и интеллектуальной жизни

12. Безответная влюбленность

Общей причиной суицида является социально-психологическая дезадаптация, возникающая под влиянием острых психотравмирующих ситуаций, нарушения взаимодействия личности с ее ближайшим окружением. Однако для подростков это чаще всего не тотальные нарушения, а нарушения общения с близкими, с семьей. ПРЕДПОСЫЛКИ ПРОЯВЛЕНИЯ

1. Биологические

2. Личностные (напряжение потребностей и желаний, неумение найти способы их удовлетворения, отказ от поиска выхода из сложных ситуаций, низкий уровень самоконтроля, неумение ослабить нервно-психическое напряжение, эмоциональная нестабильность, импульсивность, повышенная внушаемость, бескомпромиссность и отсутствие жизненного опыта)

3. Социальные ЧТО МОЖЕТ УДЕРЖАТЬ:

• Установите заботливые взаимоотношения с ребенком

• Будьте внимательным слушателем

• Будьте искренними в общении, спокойно и доходчиво спрашивайте о тревожащей ситуации

• Помогите определить источник психического дискомфорта

• Вселяйте надежду, что все проблемы можно решить конструктивно

• Помогите ребенку осознать его личностные ресурсы

• Окажите поддержку в успешной реализации ребенка в настоящем и помогите определить перспективу на будущее