kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Методические указания для студентов очной формы обучения 43.02.15 Поварское и кондитерское дело

Нажмите, чтобы узнать подробности

Для студентов специальности ПОварское и кондитерское дело

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Методические указания для студентов очной формы обучения 43.02.15 Поварское и кондитерское дело»



МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

ПМ.01. 01 Организация и ведение процессов приготовления и подготовки к реализации полуфабрикатов для блюд, кулинарных изделий сложного ассортимента

по специальности 43.02.15 «Поварское и кондитерское дело» Форма обучения очная














Ревда

2025








Методические указания подготовлены с целью повышения эффективности профессионального образования и самообразования в ходе практических занятий по профессиональному модулю ПМ. 01.« Организация и ведение процессов приготовления и подготовки к реализации полуфабрикатов для блюд, кулинарных изделий сложного ассортимента».

Методические указания по выполнению практических работ предназначены для студентов очной формы обучения


Разработчик: С.В. Ганицева, преподаватель




















ОБРАБОТКА ОВОЩЕЙ И ГРИБОВ




С помощью тестов и заданий гл. 1 вы научитесь быстро и правильно обра- батывать овощи. Ваша задача — дать правильный ответ.


ТЕСТ 1



Выберите правильный вариант ответа.

  1. В каких овощах содержатся бактерицидные вещества фитонциды, уничтожа- ющие болезнетворные микробы?

а) в свекле, моркови; б) в чесноке, луке, редьке; в) в картофеле, хрене; г) в тыкве, капусте.

  1. В каких овощах содержатся ароматические вещества и эфирные масла?

а) в картофеле, тыкве; б) в сельдерее, петрушке; в) в свекле, капусте; г) в спарже, шпинате.

  1. В каких овощах содержатся гликозиды — вещества, придающие им специ- фический вкус и аромат?

а) в картофеле, свекле; б) в капусте, моркови; в) в репе, редьке, хрене; г) в кабачках, патиссонах.

  1. В каких овощах содержится наибольшее количество углеводов?

а) в свекле, моркови, репчатом луке; б) в тыкве, кабачках; в) в редьке, кар- тофеле; г) в укропе, эстрагоне.

  1. В каких овощах содержится наибольшее количество органических кислот? а) в моркови, капусте; б) в помидорах, чесноке; в) в помидорах, щавеле; г) в свекле, репе.

Примечани е. Образец ответов на тесты и задания: 1, а; 2, г и т. д.


ТЕСТ № 2



Выберите правильный вариант ответа.

  1. Какой корнеплод является самым ранним? а) редька; б) морковь; в) редис; г) хрен.

  2. Какой корнеплод используется только в сыром виде? а) морковь; б) редис; в) свекла; г) сельдерей.

  3. Какой корнеплод содержит эфирные масла и обладает приятным вкусом и запахом?

а) морковь; б) сельдерей; в) свекла; г) брюква.

  1. Какой корнеплод содержит каротин?

а) морковь; б) сельдерей; б) свекла; г) редька.

  1. Какой корнеплод содержит бетанин?

а) морковь; б) редис; в) свекла; г) пастернак.


ТЕСТ № 3



Выберите правильный вариант ответа.

  1. Какое вещество, содержащееся в сыром очищенном картофеле, окисляется на воздухе, в результате чего картофель темнеет?

а) крахмал; б) сахар; в) аминокислота тирозин; г) минеральные вещества.

  1. Почему вареный картофель не темнеет?

а) крахмал клейстеризуется; б) сахар растворяется в воде; в) ферменты при нагревании разрушаются.

  1. Зачем свежую капусту на 15 … 20 мин кладут в соленую воду?

а) для сохранения цвета; б) для сохранения витаминов; в) для удаления гусениц и улиток.

  1. От чего зависит процент отходов при механической обработке картофеля? а) от сорта картофеля; б) от калибровки; в) от продолжительности очист-

ки; г) от качества картофеля.

  1. Какие овощи содержат азотистые вещества в виде белка?

а) морковь, репа; б) капуста, бобы; в) помидоры, огурцы; г) щавель, шпи- нат.

ЗАДАНИЕ № 1

Продолжите перечисление групп овощей и овощей, входящих в группы, по образцу:

Группа овощей

Овощи, входящие в группу

Kлубнеплоды

Kартофель, топинамбур, батат

Kорнеплоды

Морковь, свекла, редис, репа, редька, хрен, пастернак, сельдерей

















Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Прочее

Автор: Ганицева Светлана Владимировна

Дата: 25.12.2025

Номер свидетельства: 679811


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей


ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства