Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Методическая разработка на тему: "Технический уровень редуктора"

Методическая разработка по монтажу.Применяется для курсового проекта

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Методическая разработка на тему: "Технический уровень редуктора"»

15. Технический уровень редуктора

15.1 Общие сведения

Технический уровень целесообразно оценивать количественным параметром, отражающим соотношение затраченных средств и полученного результата.

“Результатом” для редуктора является его нагрузочная способность, в качест-ве характеристики которой можно принять вращающий момент M₂, Н∙м на его ти-хоходном валу.

Объективной мерой затраченных средств является масса редуктора m, кг, в которой практически инткгрирован весь процесс его проектирования. Поэтому за критерий технического уровня можно принять относительную массу γ = m / M₂. Этот критерий характеризует расход материалов на передачу момента и для сравнения.

15.2 Пример определения технического уровня редуктора

15.2.1 Условный объём редуктора

V = L ∙ B ∙ H = 500 ∙ 200 ∙ 320 = 3,2 ∙ 10⁷ мм³,

где L = 500 мм – длина редуктора

B = 200 мм – ширина редуктора

H = 320 мм – высота редуктора.

15.2.2 Масса редуктора

m = φ ∙ ρ ∙ V ∙ 10^-9 = 0,38 ∙ 7,4 ∙ 10³ ∙ 3,2 ∙ 10⁷∙ 10^-9= 90 кг,

где φ = 0,38 – коэффициент заполнения, определяемый по графику в зависимости от величины межосевого расстояния

ρ = 7,4 ∙ 10³кг/м³ – плотность чугуна.

15.2.3 Критерий технического уровня

γ = m / M₂= 90 / 443,3 = 0,2,