Лепка из соленого теста Подснежник»

Воспитатель Даниярова Б.З

Лепка из соленого теста «Подснежник».

Цель:

Научить изготавливать аппликацию из жгутиков.

Задачи:

Учить способу лепки ( аппликация), совершенствовать  умение раскатывать тонкие жгуты равномерной толщины.

Развивать внимание, воображение, творческие способности, силу воли, глазомер и мелкую моторику.

Воспитывать аккуратность, самостоятельность, усидчивость, трудолюбие, товарищество и взаимопомощь.

Материалы и оборудование:

• цветной картон,

• соленое тесто,

• дощечки,

• стеки,

• пооперационная карта,

• влажные салфетки.

Ход занятия.

1. Организационная часть.

Сегодня я вам покажу, как выполняются работы из теста жгутики , которые можно скручивать в круг, овал, треугольник и т.п. Во время занятий по лепке из соленого теста - жгутиков дети учатся анализировать формы и размеры объекта труда, наблюдать, сравнивать, выделять черты сходства и различия предметов по размеру, по расположению в пространстве, находить нужное количество деталей и места их соединения, образно мыслить.

2. Практическая часть.

Ранней весной зацветает подснежник.
Цвет голубой, бархатистый и нежный.
Он из-под снега проделал свой путь,
Чтобы на солнце впервые взглянуть.
Солнце к нему повернулось неловко,
Нежно погладило гостю головку,
Стало подснежнику ярко светить,
Ну а подснежник стал солнце любить.

Для основы мы используем картон.

1. Стебельки. В начале работы скатать три тонкие длинные колбаски из соленого теста зеленого цвета и закрепить их на основе, наметив будущую композицию (стебельки могут быть расположены прямо, могут быть разной высоты, с наклоненной верхней частью)

2. Листики. Листики у подснежника двух видов: крупные, удлиненные, расположенные у основания стеблей, и мелкие - в верхней части стебля.

Крупные листья. Скатать длинную толстую колбаску зеленого цвета, стекой разделить ее на три части, каждую поочередно пальчиками сплющить, заострить с обеих сторон, затем расположить листики в нижней части стеблей, расплющить, закрепить на основе.

Мелкие листики. Выполняются по тому же принципу, что и крупные листья, только меньшего размера. Готовые листочки расположить в верхней части стебельков и слегка прижать к основе, сильно не расплющивая и

3. Цветы. Вначале скатать горошину из теста зеленого цвета и расплющить ее на конце верхней части стебля; получится часть растения, которая называется чашелистиком, который соединяет цветок и стебель.

Далее приступить к изготовлению лепестков подснежника: скатать колбаску белого (голубого) цвета, разделить стекой на три равные части, каждую заострить с концов, как у листиков. Выложить из готовых лепестков цветок следующим образом: два лепестка соединить кончиками у чашелистика, а верхние кончики наклонить вправо и влево, третий лепесток расположить между первыми двумя по центру и слегка прижать к основе, сильно не расплющивая. Точно так же изобразить другие подснежники.

4. Проталинка. Раскатать колбаски из чёрного и белого теста. Придать им форму овала и расположить у основания подснежника.

5. Солнышко. Раскатать из жёлтого соленого теста длинную колбаску, скрутить её в круг и расположить на картинке. Раскатать мелкие колбаски того же цвета и сделать лучики солнышку.

Физ. минутка для пальчиков «Цветок»:

Вырос высокий цветок на поляне. Руки в вертикальном положении, ладони прижаты друг к другу, округлить пальцы.

Утром весенним раскрыл лепестки.

Всем лепесткам красоту и питанье Развести пальчики в сторону.

Ритмичное движение пальцами вместе-врозь.

Дружно дают под землёй корешки. Положить ладони тыльной стороной на стол, пальцы развести.

Итог занятия.

Занятие заканчивается анализом и любованием детских работ, в процессе которого подчёркивется оригинальность и проявленное творчество.