Летние интенсивы как способ организации содержательного досуга

Для нашего учреждения характерна вариативность предоставляемых образовательных услуг, причем вариативность, задаваемая как содержанием программ, так и формой их практической реализации.

Проект «Летний интенсив» ставит целью организацию доступности дополнительного образования детей посредством создания ситуации предложенного образования детей (в контексте различных видов деятельности), реализуемого в каникулярное время (на основе дополнительных общеобразовательных общеразвивающих краткосрочных программ). Проект направлен на погружение в образовательную среду учреждения, профилактику асоциального поведения несовершеннолетних в каникулярное время, оказание содействия в адаптации в социальную среду несовершеннолетних. 

19 программ летнего интенсива реализуются в течении одной рабочей недели на внебюджетной основе, рассчитаны на 15 часов, занятия проводятся каждый день, их продолжительность составляет 3 часа. Обязательным итогом освоения программ летних интенсивов является «творческий продукт»:

• для технической направленности это защита проектов, выставка;

• для художественной направленности – театральная миниатюра, флэш-моб, выставка творческих работ и поделок.

Проект «Летний интенсив» позволяет реализовать основной принцип маркетингового подхода: образование (услуга) подстраивается под способности и интересы детей (потребителей), на основе чего как раз и должна создаваться творческая, эмоционально привлекательная для детей, подростков и старшеклассников среда, способствующая их креативной самореализации.

Для детей

• погружение в образовательную среду учреждения;

• смена формы и сферы общения;

• новые знания, умения навыки;

• практико-ориентированный характер деятельности;

• новая социально-коммуникативная среда.

Для родителей

• организованный содержательный досуг в каникулярное время в условиях города

Для педагогов

• работа в условиях повышенного творческого развития, креативности;

• расширение педагогических компетенций;

• приобретение спектра методико-практических умений и навыков, обеспечивающих как минимум способность модифицировать свою многоуровневую (долгосрочную) программу, либо создать принципиально новую - краткосрочную.

В проекте «Летний интенсив» приняло участие 87 обучающихся, 82% из них продолжили обучение в учреждении. Это доказывает повышенный спрос у родителей на краткосрочные образовательные программы.

Реформирование системы дополнительного образования сопряжен с умением педагогического коллектива создавать социально востребованные и вариативные дополнительные образовательные программы.. Наличие в образовательном пространстве пакета программ краткосрочного действия - насущное веяние нашего времени.