Конспект занятия по рисованию. Тема: Натюрморт «Дары осени»

Конспект занятия по рисованию в подготовительной к школе группе. Тема: Натюрморт «Дары осени» Программные задачи. Закреплять знания о жанре живописи – натюрморте, дать представление о композиции. Показать роль цветового фона для натюрморта. Учить рисовать несложную композицию из трех- четырех предметов акварелью. Познакомить с понятие «блик», способами его рисования. Учить передавать в рисунке форму, цвет и размер предметов. Развивать видение эстетической красоты в натюрморте Оборудование и материалы. Репродукции натюрмортов, натюрморт (натура) Акварель, листы белой бумаги для акварели формата А4, кисти (белка №1, 2, 4), стаканчики с водой, влажные салфетки на каждого ребенка Ход занятия. Воспитатель: - Ребята, помните, мы с вами рассматривали картины и знакомились с одним из жанров изобразительного искусства - натюрмортом? Давайте сегодня рассмотрим одну из таких картин- репродукцию с картины И. Т. Хруцкого «Цветы и плоды». - Что вы видите на картине? (Ответы детей) Эта картина называется «Цветы и плоды». Почему художник ее так назвал? (Ответы детей) - К какому жанру живописи она относится? Натюрморт в переводе с французского означает «мертвая натура», но это название далеко не определяет всей сути и многообразия этого жанра. Рассмативая натюрморты, мы можем наблюдать богатство природного мира и мира вещей, окружающих человека. Художники, изображая обычные вещи, показывают их красоту, неповторимость. В натюрмортах вещи говорят о себе, предлагают полюбоваться красотой их формы, фактуры, цвета, заставляют нас ощутить аромат. - Чем отличаются натуральные фрукты и цветы от изображенных на картине? - Какого цвета фрукты изобразил художник? - В чем вы видите красоту такого сочетания и формы? - Что в первую очередь привлекло ваше внимание? Предложить детям найти композиционный центр картины, обратить внимание на сочетание цветов, т. е. колорит. Сегодня в гости к нам Заглянула Осень, Оставила гостинцы, Просила передать Что если нам понравится такое угощенье, То мы без промедленья все можем рисовать. А что же приготовила нам щедрая осень? Смотрите, какие красивые фрукты! (Дети рассматривают фрукты, описывают их форму и цвет) Предложить детям составить из них композицию в вазе. Сказать, что предметы в композиции могут частично закрывать друг друга, например, яблоко может лежать на столе перед вазой. Показать детям, как правильно сделать набросок основных деталей простым карандашом - при рисовании натюрморта с натуры важно точно передать положение предметов, все детали. Линия должна быть едва заметна, чтобы потом не просвечивала сквозь акварель. Следующий этап работы - прокладка тоном. Не прорисовывая деталей, обобщенно, наносится светлый тон акварелью. По просохшему накладывается более насыщенный, для выделения темных частей. Главное в акварели, чтобы она оставалась прозрачной. Обратить внимание детей, что при освещении предметов на них видны светлые блики - в зависимости от освещения с той или другой стороны. Для передачи блика в рисунке на его месте остается светлый тон, темный не накладывается. (Включить негромкую музыку, дети приступают к работе) По окончании рассмотреть с детьми все рисунки, придумать название своему натюрморту.